春季开学工作专项督导自查报告

第页共页春季开学工作专项督导自查报告一、前言春季开学工作是学校教育教学工作中的重要环节，对于保障教育教学质量、保障学生身心健康具有重要意义。为了确保春季开学工作的顺利进行，本次督导自查报告旨在对春季开学工作进行全面、细致的督导检查，总结工作经验，发现问题并提出改进意见，以促进学校教育教学工作的不断发展与进步。二、工作开展情况1.指导思想本次春季开学工作的指导思想是以学生为中心，全面推进素质教育，注重学生全面发展，关注学生身心健康，营造良好的教育环境。2.工作目标〇确保学生迅速适应新的学习环境和学习方式，做好流程规范化工作，并按时完成各项工作任务。（一）组织学生顺利返校：根据疫情防控要求，制定返校流程，组织返校学生顺利返回学校。（二）做好学生家庭调查：利用家长群等渠道对学生居家状况进行了解，了解学生的身体状况和学习情况。（三）加强学生疫情防控教育：组织学生进行疫情防控知识学习，并加强学生对疫情防控举措的遵守和协助。（四）配合做好学生健康体检工作：积极协助卫生部门做好学生健康体检工作，确保每位学生的身体状况得到及时关注。（五）做好学生寒假作业检查工作：对学生寒假作业进行检查，确保学生按时完成作业任务。（六）开展学生心理健康教育工作：开展心理健康教育课程，引导学生正确对待学业压力和心理健康问题。（七）组织学生开展校园文化活动：组织学生开展各类校园文化活动，丰富学生的课余生活。3.工作组织为了确保春季开学工作的顺利开展，学校成立了春季开学工作领导小组，并设立了工作专班，负责具体的实施工作，并安排专人负责资料整理与总结。三、工作亮点1.返校流程顺畅高效：制定了详细的返校流程，分时段、分批次安排学生返校，以确保学生能够安全顺利返校。为了提高工作效率，安排了专门的工作人员对返校学生进行登记和核对工作。2.学生健康体检覆盖全面：与卫生部门紧密合作，确保每位学生都能够接受健康体检，及时发现和处理健康问题。同时，还加强了对学生健康状况的跟踪和关注，做到心理疏导和咨询服务。3.学生家庭居家调查精准准确：通过家长群等渠道，对学生居家情况进行了解，及时了解学生的家庭状况和学习情况，为学校提供了重要的参考依据。4.学生心理健康教育取得成效：通过开展心理健康教育课程和心理咨询活动，引导学生正确对待学业压力和心理健康问题。取得了积极的反馈和成效。四、存在问题1.疫情防控宣传不够到位：虽然做了疫情防控宣传教育工作，但学生的疫情防控意识并不足够强烈，还需要加强对学生的宣传教育工作。2.寒假作业检查不够细致：由于时间较紧，对学生的寒假作业检查工作做的不够细致，导致有部分学生的寒假作业情况不明。3.校园文化活动丰富度有待提升：虽然组织了一些校园文化活动，但仍然存在活动丰富度不够的问题，需要进一步加大组织力度。4.学生心理健康教育师资不足：学校对学生心理健康教育的人员配置不够充分，师资力量不足，需要增加专职心理教师的数量。五、改进措施1.加强疫情防控宣传教育：通过班主任、学科老师、家长群等渠道，加强对学生的疫情防控宣传教育，提高学生的疫情防控意识和行动。2.完善寒假作业检查管理制度：制定详细的寒假作业检查管理制度，明确责任主体和监督机制，确保寒假作业的质量和完成情况。3.加大校园文化活动组织力度：积极策划和组织各类校园文化活动，提高活动的丰富度和吸引力，增加学生参与度。4.增加心理教师数量：加强对学校心理教师的配备力度，增加心理教师的数量，加强学生心理健康教育工作。六、总结与展望春季开学工作是学校教育教学工作中的重要环节，本次督导自查报告旨在总结工作经验，发现问题并提出改进意见，促进学校教育教学工作的不断发展与进