2022年英语工作总结

Word文档年英语工作总结这一年，我继续担任初二班级（五）班和（六）班的英语老师。我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。

一、充分熟悉教材的特点，了解同学的特性。

这届同学用的是人教版的goforit.这套教材内容丰盛，理念新颖，针对的是有一定英语基础的同学，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的展现比较多，而且难度梯度不显然，倡导用到即学，无数内容对于大多数同学理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的同学原来基础就差，在这种状况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种办法去提高同学学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

二、注意因材施教，精确     掌握难易度。

我们都知道，了解和分析同学状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会碰到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词展现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的同学更有一种丈二和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备课的时候，就会按照同学的实际状况把教材内容举行适当的改编、收拾，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增强，这样同学更简单接受。

同时按照不同的年级同学的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。（五）班同学整体基础不太好，接受新学问的能力较差，但课堂纪律很好。在这个班我多采纳传统的教学方式，让同学多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。（六）班基础好的同学要多一些，课堂气氛活跃，同学喜爱 乐观思量。所以在这个班我实行比较开发的课堂形式，多给同学创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既熬炼了同学的听说能力，又培养了同学的创新思维能力。而且同学通过这样多次的自我呈现，其自信念和学习爱好得到了极大的提高。

三、仔细完成各项常规教学环节，力求落到实处。

老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持仔细备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学办法和教学手段，力争给同学展现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给同学做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，准时发觉并提示学习浮现问题的同学，协助他们把成果赶上来。

四、加强学问点的巩固和落实，分批对待不同的同学。

我们知道英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才干很好地把握。所以我在天天上课前总会先给同学报听写，并当天批改后发给同学改正，其次天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，同学把握的状况就比较好。我也有挑选性地指导同学背一些课文、段落，或者叫同学把课文里出色有用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不抱负的同学，我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的浮现，但差生面扩大会严峻影响年级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的同学，就会使那些基础较差的同学觉得自己永久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的同学适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到教师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增强自信，不至于过早地产生厌学心情。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教学工作的同时，我还乐观参与教研活动，并谦虚向其他同事请教多媒体教学的办法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。

总的来说，这一年的工作我取得了一定的长进，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会越发严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。

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2022年学校英语老师年终总结

转瞬间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时间中，我深深的体味到了这份工作的纯真与美妙。作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装点手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消除，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨甜蜜……我觉得学校老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容学校老师看起来永久都是那么的衰老和弥漫朝气。这种形容不无道理。当你面向孩子们那双清亮无比又弥漫童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都宛然又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱 这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙

可喜的是经过半年的学习、堆积、探究，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学办法。现容易列出：

一、激发爱好，维持激情。

爱好是孩子们的教师。使同学带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体味。激发学校生的学习爱好并不难。学校生初学英语，对英语弥漫了奇怪   与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰盛多采的教学嬉戏，让同学在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱 的科目。

但更重要的是将这一学习的激情保持下去。同学到了四、五、六班级，英语课便比较没有新奇感了，而且随着内容的加深，同学也渐感吃力。对高班级的同学，一方面我适当转变教法，设计出更新颖有效的嬉戏活动辅助同学理解、记忆，激发学习爱好，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、比赛、表演中让同学纵情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满足；在课外进行效仿欧美习俗的聚会等，让同学有机会在深厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。

二、准时复习，反复操练。

俗语有云：一日不唱口生，一日不练手生。因此，在英语教学中我要求同学必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求同学准时背诵、记忆，确保每一同学在单词、句子的听、说、读、写过关。天天早上，同学必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与同学自由交谈。通过反复的操练，同学对学问自然能把握得牢，用得活了。

三、严抓书写，打牢基础。

学英语并非是一朝一夕的事，可谓nevertoooldtolearn.(活到老，学到老.)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在学校英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，哪怕是abc这样容易的字母。在书写上，我要求同学先书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规章的一律重写至规范为止。磨刀不误砍柴工，做好了预备，打牢了基础，既使教学活动更顺当、更规范化，也为同学未来学习英语铺就一条平坦大道。

四、在英语教学中贯彻道德教导原则。

老师的职责，古人概括为传道、授业、解惑，把道德教导放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在学校英语教材中，有许多礼貌用语，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣传团结互助的短文我绝不放过这样的教导机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让同学去体味其中的精神。让同学在课堂仿照操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，同学已将thankyou!sorry.that’sallright.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。

除了普通的道德教导外，我觉得英语还是最简单培养同学自信念的科目之一。刚开头学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得好似蚊子在哼哼叫。在教师的鼓舞与诱导下，同学能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批判打击同学，我更愿我的同学在我的good!wounderful!等绝对声中找到自我，从而信念百倍地去学下一句。

固然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教同学涯中，我仍需要接受更严格的熬炼和挑战，不断学习，不断堆积，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦

2022年英语老师年终总结范文

作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。一、从思想方面举行总结

作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。固然个人的能力也十分重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人向来严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀同学。做到既教书又育人。

严格遵守小学的各种规则制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成小学支配的各项教导教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。

二、学科教学工作方案。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。三年来，我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组比赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上研究活动，我大多都是以四人小组为单位举行的，每个小组里普通都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提醒和协助下，普通都能比较仔细和自觉参与读书或研究活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高，

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我普通都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推进课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，小学领导的支持，同事，同行的热烈协助，几年来我所担任班级英语，在每学期的期末考试中取得了比较惬意的成果，教学质量也在不段地提高。

在以后的教导教学工作方案中，我将继续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的教导教学办法，因材施教；继续遵循以同学为主体、老师为主导的教导教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教导教学的质量和效率。

三学年的结束，也就意味着另三学年的开头，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的同学一起欢乐地生活成长。初中2022年英语老师年度工作总结

初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且遗憾地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三教师为之感到高兴和自豪，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们囫囵班级所做的一些工作做容易的小结。

我们初三班级共有学科教师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时光最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都十分珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。而老老师总是很热烈地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互协助，其乐融融，因而浮现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时光和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对小学的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学方案书，每位教师都具体制定了自己的教学方案，列举了需重点协助的同学的名单，制定了帮教计划。事实上，教师们也的确在这一年里一步一