2022年班主任试用期转正工作总结范文

Word文档年班主任试用期转正工作总结范文班主任作为年级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风形成起到举足轻重的作用。之前曾提到过，班主任工作是一个与同学举行心理交流的过程，惟独真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，办法得当，才干达到老师对同学的成长提供协助指导。同时班主任的工作也是相当繁琐的，天天早上检查年级卫生以及出勤状况，还要检查年级的两操和课堂纪律。刚来的第一天，我主动找班主任了解了我们班同学的基本状况，也与年级的部分班干做了交流，接下来的几天，我跟班里的学生混了个脸熟，以便我开展接下来的工作。份内的工作首先要仔细完成，但主动请缨却能为你赢得的机会，只要勤问、勤学、勤做，就会故意想不到的收获。

首先要想成为一名优秀的班主任，要学会用爱去感化同学的心灵，无数时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响。既在教导的过程中做同学的导师，也要学会做同学的伴侣。饰演导师的角色时要学仁为师，身正为范，而饰演伴侣的角色时就应当近距离的接触同学，倾听同学的心声。有时候与同学交往的过程中，某些同学就自以为和教师关系好，有些肆无忌惮，这种时候，惩处也是爱的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，要做到办法得当，我认为应当注重以下几点：一个是要注重敬重同学的自立人格，庇护好同学的自尊心，虽然对是对错是错，但是要考虑到同学坚强的心灵，不要全盘否定同学；另一个是惩处的目的是告知同学什么能做什么不能做，做了会造成什么后果，而不是为惩处而惩处同学，惩处只是一种手段，教导才是真正的目的；还有一点就是人非圣贤孰能无过，但不是每个人都能过而能改的，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正自己的错误。

第二是良好班集体的建设需要依赖活动来实现，活动可以培养同学的集体荣誉感，产生凝结力，同时也能密切师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性。在我班，凡是小学组织的活动譬如校运会，诗歌朗诵竞赛，唱歌竞赛等等，班主任和我都赋予高度的重视，如校运会的报名与训练我都是亲力亲为，鼓舞同学报名乐观参加其中，名次不重要，关键是自己的心态如何去对待这件事情，参与就意味着得到了熬炼，得到了充分呈现自己的机会。同时我也乐观参加同学的训练当中，组织同学早熬炼，虽然很辛劳但是值得。事实也证实我的主意是正确的，我们班在校运会中取得了较好的成果。

再次是就是主题班会活动，我刚到小学的第一周正巧赶上老师节，所以我就组织了一次感恩老师节的主题班会。开头筹备这次主题班会的时候，我采纳了全程指导的模式，对每一项流程我都亲力亲为，详细到和每个活动项目的人员支配，活动所需要的时光，主持人的名单确定，会场布置以及活动材料的选购等等，后来发觉同学对我过多的干预显得乐观性下降，他们直接把任务丢给我做，我失去了同学乐观的协作，指导工作进度变得十分的缓慢，效果也不好，而且也把自己搞得很累。后来我觉得这样做不妥，就组织了我们班的班干开了个小会，改变思路，采纳新的管理模式，让同学们举行自主管理，采纳这种方式主要出于以下两点考虑：一方面同学有着相当强的表演欲，很希翼能够有机会举行表演，并希翼所表演的节目能得到别人特殊是教师的认可。所以他们很珍惜班会这个机会，以便大显身手。另一方面同学中间有着一些组织管理能力很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是由于没有被给予充当管理者的权利。所以我借鉴了心理学上的强化法，将每个项目都分成一个小组，指定一个管理负责人，有他全权负责指挥组织。这种管理模式的实施效果是立杆见影，一下子激发起他们的集体主义精神，管理负责人也发挥了他们重要的作用。另外，在班会活动组织、筹备、演出的囫囵过程中，我很注意对同学实际能力的培养。由于素养教导不仅仅是要求同学课业上学习能力强，还要把握生活中一些基本的技能，学会组织管理策划，这样对培养同学正确的人生观、价值观、世界观有着乐观的影响。首先，我的管理实施同学自主管理，从效果上看，熬炼了同学的组织管理能力。第二，同学上台表演，心理承受能力得到了一次熬炼。就有这样一个同学。他平常性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，在这次班会的一个活动中他出演了一个重要角色，而且，演出也得到其他学生的绝对。看着他绚烂的笑容我从心底也替他兴奋。再次，在班会活动中发挥同学的才干。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里学生的特点不相符。但因为同学的乐观参加，无数有才干的同学为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了囫囵班会的内容，为班会的进行作好了铺垫。譬如我们的语文课代表就谋划了一个好节目，击鼓传花然后学生起来表达对教师的感激之言，这样一个活动不仅丰盛了主题班会，也把她的才干淋漓尽致地表现出来。最后，我深化到同学中间，成为同学的伴侣。同学的无数心声都向我倾诉，我尽我所能协助他们解决问题，对他们的心理素养提高起到了一定的引导作用。后来，这次感恩老师节的主题班会取得了遗憾胜利。

在班主任工作实习中，我的说服能力，组织能力，以及指导活动的能力都得到了极大的熬炼与提升，为我以后出入社会打下了坚实基础。

总之，通过实习的一个多月时光，我学到了无数东西。可以说实习是是我们以后教导工作的一个良好开端，它对我们以后的学习、工作都有着重要的启发作用。实习虽然很辛劳劳碌，但对我来说是一次十分有益的磨练和尝试。最后我想诚心谢谢小学领导以及桂林第七中学让我有了这样一段实习经受，同时也诚心谢谢我的指导教师和班主任赋予我极大的指导和协助。

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2022年高一班主任教学试用期转正工作总结范文

对于班主任这个概念，自己向来都是很含糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作最苦，回想起以前教自己的班主任，他们的工作确实是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样——还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一463班的班主任，虽然其中弥漫劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的熟悉，使我学到书本上学不到的东西，使我在与同学的接触中得到了快乐和欣慰。下面，是我在实习期间担任班主任的一些体味和感触一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱

古语有云：凡事预则立，不预则废。这说明制定方案的重要性。

我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先按照本班的实际状况制定详尽的工作方案。试想一下，面向一个浩大的班集体，假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且未来还可能浮现一些不行预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好方案。惟独制定了详尽的班主任工作方案，才干真正做到繁而不乱。

二、深化调查讨论，全面摸清班底

一定要了解班上每一位同学，作为一个班主任。这样才干做到因材施教作为一个实习班主任，刚开头对同学的基本状况不了解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化年级，广泛接触同学，与同学举行心与心的沟通交流。另外，还到男生女生宿舍和他交流谈天。

通过以上办法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好年级辅助管理工作做好了预备。

三、为人师表，领先垂范。

俗话说：身教重于言教。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰盛，对身边发生的事情具有了自己一定的推断能力，也有了自己一定的意见。教师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。在小学里，班主任接触同学的时光最长，开展的教导活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范同学的行为，我在教导工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;教导他们要早到，我在上课时候会及时来到教室；教导同学搞好团结，我首先做到和科任教师，班级同志搞好团结，和同学交知心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教导，同时也赢得了同学的爱戴。。

所以，作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。惟独敬重自己、为人师表的教师，才干从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。

另外，实习期间，我还深深体味到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，乐观钻研，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱 上你教的课，进而喜爱 你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。

四、培养年级的乐观分子，形成领导核心

从某种意义上说，创建和睦的班集体，班干部是打算性的因素之一。

阅历尚浅，因为我实习教师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在无数问题。因为所接手的年级在班干部选举任命方面也浮现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里浮现小团体，全班学生不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里学生时将自己的个人心情凌驾于学生之上，浮现了学生不服、管理的局面。因为本班人数比较多，上课时，也会浮现同学和科任老师唱反调的现象，对一些科目的学习热烈不高等现象。

对原班主任选择出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想方法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种故意义的活动，各种活动的详细策划，因为自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时举行表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。年级的凝结力通过这些活动得到很大的增加。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动学生们自觉参加年级管理，有利于学生们学习和各种兴趣的进展，什么主意和活动都可以研究。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了小学组织的活动外，班内还开展各种活动，鼓舞学生们乐观参与，这些活动大都由同学们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强同学之间的解和沟通，增加年级的融洽度是班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的

对于一个胜利的班主任来说，培养一支高效率的班干部队伍显得尤其重要。

五、确立班集体的奋斗目标，重视对同学的信心抱负教导

作为刚刚从初中升上高中的同学，大多数还没有适应这种角色的转换，据我了解，无数同学都对自己的学习，目标，抱负迷茫，找不到人生的方向。对任何事都不够自信，彷徨迷惘。

面向这种状况，我为他们策划了一个舞动青春，放飞幻想的主题班会，目的就是希翼他们能早点找到自己的奋斗目标，找到自己的人生航标。

从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收获，对自己的人生方向也慢慢清楚起来，这也是我感到最欣慰的。

在实习结束的时候，我给他们每个人都留下了一些鼓舞的话：像学会好好反思昨天，好好掌握今日，好好规划明天今日你站在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进，明天你将站在哪里。信任学问转变命运，技能改写人生。即使窗外没有风，我们也可以有飞行的感觉，做任何事，只要‘试试就能行，争争就能赢’。诸如此类的话。其实，多对同学说一些可以说比较煽情的带点鼓动性的话，那么他们会感觉我的将来我做主，命运把握在自己手中。[page]

六、注意对同学的情感投资——善待后进，施予爱心

评价一个同学是好生，还是所谓的后进生，不能从单一的方面去评价，成果好坏并不是评价他们好坏的终于标准。我觉得：老师最大的失败就是一味的盯着同学的缺点看，而忽视他们身上的闪光点。

其实，每一个同学身上都有令人自豪，值得绝对的地方，关键是我们的琴弦有没有和同学的对准，这样才干奏出美好的琴音。

影响班主任和同学之间关系的一个重要因素，是班主任对待好同学和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生举行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关心。并找出缘由，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。

所谓亲其师，信其道，作为班主任，尤其应注意对同学的情感投资感情上的交流是实现师生之间交流的纽带。

五个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感触到班主任工作的重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门浅显的艺术。

教导，是一种永久圆满的事业，但我会尽力把这个圆满值降到最低。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素质，借鉴各班主任的教导才智，争取早日成为优秀的班主任。

实习班主任试用期转正工作总结范文

本页是我最新发布的《2022年实习班主任试用期转正工作总结范文》的具体范文参考文章，好的范文应当跟大家共享，希翼大家能有所收获。

对于这个概念，向来都是很含糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任最苦，回想起以前教自己的班主任，他们的工作确实是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样——还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一463班的班主任，虽然其中弥漫劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的熟悉，使我学到书本上学不到的东西，使我在与的接触中得到了快乐和欣慰。下面，是我在实习期间担任班主任的一些体味和感触

一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱

古语有云：凡事预则立，不预则废。这说明制定方案的重要性。

我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先按照本班的实际状况制定详尽的工作方案。试想一下，面向浩大的班集体，假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且未来还可能浮现一些不行预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好方案。惟独制定了详尽的班主任工作方案，才干真正做到繁而不乱。

二、深化调查讨论，全面摸清班底

一定要了解班上每一位同学，作为一个班主任。这样才干做到因材施教作为一个实习班主任，刚开头对同学的基本状况不了解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化年级，广泛接触同学，与同学举行心与心的沟通交流。另外，还到男生女生宿舍和他交流谈天。

通过以上办法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好年级辅助管理工作做好了预备。

三、为人师表，领先垂范。

俗话说：身教重于言教。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰盛，对身边发生的事情具有了自己一定的推断能力，也有了自己一定的意见。教师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。在小学里，班主任接触同学的时光最长，开展的教导活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范同学的行为，我在教导工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;教导他们要早到，我在上课时候会及时来到教室;教导同学搞好团结，我首先做到和科任教师，班级同志搞好团结，和同学交知心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教导，同时也赢得了同学的爱戴。。

所以，作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。惟独敬重自己、为人师表的教师，才干从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。

另外，实习期间，我还深深体味到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，乐观钻研，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱 上你教的课，进而喜爱 你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。

四、培养年级的乐观分子，形成领导核心

从某种意义上说，创建和睦的班集体，班干部是打算性的因素之一。

阅历尚浅，因为我实习教师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在无数问题。因为所接手的年级在班干部选举任命方面也浮现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里浮现小团体，全班学生不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里学生时将自己的个人心情凌驾于学生之上，浮现了学生不服、管理的局面。因为本班人数比较多，上课时，也会浮现同学和科任老师唱反调的现象，对一些科目的学习热烈不高等现象。

对原班主任选择出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想方法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种故意义的活动，各种活动的详细策划，因为自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时举行表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。年级的凝结力通过这些活动得到很大的增加。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动学生们自觉参加年级管理，有利于学生们学习和各种兴趣的进展，什么主意和活动都可以研究。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了小学组织的活动外，班内还开展各种活动，鼓舞学生们乐观参与，这些活动大都由同学们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强同学之间的解和沟通，增加年级的融洽度是班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的

对于一个胜利的班主任来说，培养一支高效率的班干部队伍显得尤其重要。

五、确立班集体的奋斗目标，重视对同学的信心抱负教导

作为刚刚从初中升上高中的同学，大多数还没有适应这种角色的转换，据我了解，无数同学都对自己的学习，目标，抱负迷茫，找不到人生的方向。对任何事都不够自信，彷徨迷惘。

面向这种状况，我为他们策划了一个舞动青春，放飞幻想的主题班会，目的就是希翼他们能早点找到自己的奋斗目标，找到自己的人生航标。

从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收获，对自己的人生方向也慢慢清楚起来，这也是我感到最欣慰的。

在实习结束的时候，我给他们每个人都留下了一些鼓舞的话：像学会好好反思昨天，好好掌握今日，好好规划明天今日你站在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进，明天你将站在哪里。信任学问转变命运，技能改写人生。即使窗外没有风，我们也可以有飞行的感觉，做任何事，只要‘试试就能行，争争就能赢’。诸如此类的话。其实，多对同学说一些可以说比较煽情的带点鼓动性的话，那么他们会感觉我的将来我做主，命运把握在自己手中。

六、注意对同学的情感投资——善待后进，施予爱心

评价一个同学是好生，还是所谓的后进生，不能从单一的方面去评价，成果好坏并不是评价他们好坏的终于标准。我觉得：老师最大的失败就是一味的盯着同学的缺点看，而忽视他们身上的闪光点。

其实，每一个同学身上都有令人自豪，值得绝对的地方，关键是我们的琴弦有没有和同学的对准，这样才干奏出美好的琴音。

影响班主任和同学之间关系的一个重要因素，是班主任对待好同学和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生举行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关心。并找出缘由，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。

所谓亲其师，信其道，作为班主任，尤其应注意对同学的情感投资感情上的交流是实现师生之间交流的纽带。

五个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感触到班主任工作的重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门浅显的艺术。

教导，是一种永久圆满的事业，但我会尽力把这个圆满值降到最低。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素质，借鉴各班主任的教导才智，争取早日成为优秀的班主任。

以上是《2022年实习班主任试用期转正工作总结范文》的范文参考具体内容，涉及到同学、班主任、工作、自己、一个、他们、班干部、实习等方面，觉得好就按（CTRL+D）保藏下。

2022年见习班主任试用期转正工作总结范文

班主任是年级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一名见习班主任，我们的任务就是辅助好班主任管理好年级。在这三个多月的实习过程中我熟悉到，班主任对同学的思想教导工作，实质上是一个与同学举行心理交流的过程，惟独真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，办法得当，才干达到老师对同学的成长提供协助指导、同学对老师的工作赋予协作支持的目的，从而收到好的教导效果。

(一)、了解每一位学生的状况，年级管理做好因材施教。

刚刚接手班主任工作的时候，我对年级里的每一个人的状况都不了解，于是，为了和大家有的接触机会，我坚持天天早读七点半之前去班里转转，检查学生们的出勤状况，可见的时候陪着孩子们一起做操，课下多与他们交流，沟通。听的多、看的多、了解的多，使我对每一个同学都有一定的了解。当同学犯错误时，批判也要按照不同性格的同学有不同的处理办法。比如班上的一个男生脾气比较火爆，所以当他犯错误的时候我会可以避开当着全班学生的面去批判他，而是单独找他谈话。对于屡教不改的同学，老师要仔细分析缘由，对症下药，不能对同学失去信念。

(二)、为人师表，领先垂范

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。班主任虽是年级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做到与战士同甘共苦，做好表率。在实际工作中，要求同学做到的，我首先要做好，行动是最有说服力和影响力。在日常学习、生活中，要非常注意多动手，以自己的行为去带动同学。在举行大扫除的时候，主动和大家一起打扫卫生，同学们看到后也都乐观主动的干起来了。教室里间或浮现纸屑，我会弯腰拾起来;教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理。我的这些做法给年级产生了一定的感召力，每次轮到自己值日，每个同学都能做好自己的工作。

(三)要严爱相济，不行偏废

爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。所以，对同学付出爱是门艺术，假如仅有爱心，没有严格要求也不可。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所固然。所以，我想：无数时候，我们的教导离不开严格要求。因为我跟他们的年龄差距不大，他们在学习和生活中碰到了什么难题都会找我帮忙，碰到什么苦恼会对我倾诉等等，他们就把我当成是大姐姐一样。但是对于教学方面，我对他们依然是严格要求，上课的时候就要严格的根据教师和同学的标准来对待。

实习的时光说长也长说短也短，在这一段时光里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的体贴和教诲，同时更收获了和同学建立起来的浓厚感情，这都将成为我以后工作生涯中的一笔珍贵财宝。

2022年实习班主任试用期转正工作总结范文

对于班主任这个概念，自己向来都是很含糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作最苦，回想起以前教自己的班主任，他们的工作确实是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样——还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一463班的班主任，虽然其中弥漫劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的熟悉，使我学到书本上学不到的东西，使我在与同学的接触中得到了快乐和欣慰。下面，是我在实习期间担任班主任的一些体味和感触

一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱

古语有云：凡事预则立，不预则废。这说明制定方案的重要性。

我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先按照本班的实际状况制定详尽的工作方案。试想一下，面向一个浩大的班集体，假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且未来还可能浮现一些不行预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好方案。惟独制定了详尽的班主任工作方案，才干真正做到繁而不乱。

二、深化调查讨论，全面摸清班底

一定要了解班上每一位同学，作为一个班主任。这样才干做到因材施教作为一个实习班主任，刚开头对同学的基本状况不了解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化年级，广泛接触同学，与同学举行心与心的沟通交流。另外，还到男生女生宿舍和他交流谈天。

通过以上办法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好年级辅助管理工作做好了预备。

三、为人师表，领先垂范。

俗话说：身教重于言教。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰盛，对身边发生的事情具有了自己一定的推断能力，也有了自己一定的意见。教师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。在小学里，班主任接触同学的时光最长，开展的教导活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范同学的行为，我在教导工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;教导他们要早到，我在上课时候会及时来到教室;教导同学搞好团结，我首先做到和科任教师，班级同志搞好团结，和同学交知心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教导，同时也赢得了同学的爱戴。。

所以，作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。惟独敬重自己、为人师表的教师，才干从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。

另外，实习期间，我还深深体味到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，乐观钻研，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱 上你教的课，进而喜爱 你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。

四、培养年级的乐观分子，形成领导核心

从某种意义上说，创建和睦的班集体，班干部是打算性的因素之一。

阅历尚浅，因为我实习教师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在无数问题。因为所接手的年级在班干部选举任命方面也浮现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里浮现小团体，全班学生不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里学生时将自己的个人心情凌驾于学生之上，浮现了学生不服、管理的局面。因为本班人数比较多，上课时，也会浮现同学和科任老师唱反调的现象，对一些科目的学习热烈不高等现象。

对原班主任选择出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想方法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种故意义的活动，各种活动的详细策划，因为自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时举行表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。年级的凝结力通过这些活动得到很大的增加。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动学生们自觉