班主任经验交流（汇编3）

潜能，这样去激发梦梦素材班主任经验交流一群问题少年马修老师用音乐启发孩子们的潜力（2）内心冷漠喜欢恶作剧爱和耐心创造了奇迹在这部影片中，马修老师用用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天。马修老师用爱心、耐心和信心去寻找和挖掘孩子们的潜力，等待他们的美丽蜕变。除了要有爱心、耐心和信心外，教育者还需要智慧和方法，正如女排教练郎平所说，女排精神一直在，只有女排精神不行，还要技术过硬。4

我知道我知道我知道我知道不要停继续向前继续向前继续向前继续向前3

不要停不要停不要停加油加油加油加油2

就是这个方向就是这个方向就是这个方向对了对了对了加油加油。1

你会尽力吗？你会尽力吗？你会尽力吗？，你行的你行的你行的你行的别放弃继续继续继续继65

你行的你行的你行的你行的别放弃继续继续继续继有20MA了吧只是休息下很辛苦我快没力气了我的手臂快燃烧了潜能，这样激发潜力，这样激发123456搭建梦想的阶梯检查跟进，执行调整严格监督，鞭策执行关怀慰藉，同舟共济不离不弃，精神引领健康成长，实现梦想潜力，这样激发1搭建梦想的阶梯了解学生，制定合理目标凡事成于勤；大事起于细；难事作于易情绪控制时间管理学习方法家庭背景学习习惯(3)最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。(2)现实目标：正常发挥时应达到的目标。(1)最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。分层次设置潜力，这样激发1搭建梦想的阶梯潜力，这样激发1搭建梦想的阶梯将小事做到极致，就可以看到脱胎换骨的你2检查跟进，执行调整潜力，这样激发每次月考之后，及时分析、总结。不断调整目标对标讨论分析，反思，调整目标老师谈话作业要速度答案有准度考纲知维度定位要准度补漏有力度刷题要量度

六度4321千辛万苦多总结千题百卷多积累千方百计找方法千言万语多沟通潜力，这样激发3严格监督，鞭策执行重抓学习严抓纪律常抓卫生{三抓}潜力，这样激发3严格监督，鞭策执行周末时间安排QQ远程遥控潜力，这样激发4关怀慰藉，同舟共济高三的学生成绩固然重要，但是没有良好的心态，也不会取得理想的成绩，所以情绪管理尤为重要任课教师家长学生

班主任建立和谐的人际关系潜力，这样激发5不离不弃，精神引领教师对学生进行引领、指导，进行心与心的沟通，帮助学生的思想成长。在学生困难和最沮丧的时候，教师托起他们的下巴，扳直他们的脊梁，命令他们坚强，并陪伴他们左右，共同承受命运。建立减压通道拓展训练谈心答疑成人礼励志班会家访潜力，这样激发6健康成长，实现梦想这种不离不弃的默契，铭心刻骨的恩情换来的是学生的的正确的世界观、人生观和价值观。耐心智慧方法爱心用“爱和智慧”激发学生潜力感谢倾听，恳请批评班主任经验交流一位优秀的班主任，可能一次不经意的谈话，开启了学生蒙昧的心扉，对他产生决定性的影响。也可能一个鼓励的眼神，唤醒了学生心灵深处真善美的基因，从而成就他一生的美德。一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是--------热爱学生。班级介绍学期目标存在问题工作措施总结交流目录CONTENTS班级介绍彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活，同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹彩虹班意义：五（四）班团结合作和谐发展，勤奋创新，善思博学班训：班级介绍01

尊重学生人格，维护学生合法权益。尊重学生权利，平等，公正地对待学生。公正平等维护权益尊重学生个体差异，发现并发展每个学生的优势潜能。发展潜能关心爱护关心和爱护每一个学生，关注有特殊需要的学生。保护学生保护学生安全，学生遇到危险时积极采取救助措施，12345对学生的态度与行为班级介绍博爱中等生“偏爱”“问题”学生严爱优等生学会正确关爱营造温馨班级班级介绍市场经济时代互联网时代，充满诱惑家庭教育的诸多问题问题产生的原因和对策班级介绍“偏爱”学生“问题”对于入班成绩较好课堂表现好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学，刚刚进入初中，身上肯定存在问题，但是他们身上的缺点却往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。优等生-----不宠不迁就班级介绍而对于中间部分的学生，他们往往默默无闻，是一个版中容易忽略的群体他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像“问题”生那样容易自暴自弃。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，引导其向好的方向发展，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。博爱中等生尊重信任理解班级介绍学期目标学期目标和谐02团结进步发展学会学习学会合作学会生活学会创新学期目标02学会探究学会思考勤奋上进博学善思学期目标02对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。引导其向好的方向发展，进一步向学生进行德育教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好绅士，好淑女，从而抓好班级的纪律。鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。注重学生的进步，做到“辅优补差”。面向全体学生，注重学生素质的全面发展。培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。0102030405学期目标02综合目标学习文明礼仪身体素质辅优补差管理素质存在的问题点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……工作滞后性善待完善预防性不足存在问题03不足之处生活中的问题点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……管理中的问题学习中的问题存在问题03点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……存在问题03问题分析把握大政方针热爱教育事业，具有职业理想和奉献精神。贯彻国家教育方针政策，遵守教育法律法规。认同教师职业的专业性，重视教师专业品质的完善与发展，用科学认真的态度对待教育教学工作具有高尚的道德情操，为人师表。具有坚定的职业信念，坚持终身学习和发展具有团队合作精神，能够开展协作与交流。工作措施做好校内各种隐患的排查，比如小刀，剪刀，不健康书籍等，保证学生的在校安全。排除安全隐患在班级内实行量化制管理，以此提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。量化管理做好教室文化的布置，增强学习气氛。增强气氛充分利用大课间的谈话，以及班会进行思想教育。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打闹，增强班级凝聚力。行为习惯教育充分发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。经常召开班干部会议，了解学生情况。树立班干部的威信，以便班干部可以更好的帮助老师开展班级管理工作。帮带管理尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有责任感和归属感。人尽其用工作措施04方法措施三采取的措施和方法方法措施一方法措施二总结交流班集体的管理是一个动态的过程，班主任不是班集体管理的主体，只是班集管理的主导者和引领者，这就要求我们需要不断的探索，不断的完善，从中找到可行的管理之法，因为我们要的不是一群只会服从的“庸才”，而是一批具有自我控制，自我管理能力并能适应社会发展需要的真正人才。动态管理思想工作要