天津市河北区2022-2023学年高一上学期期末语文试题

天津市河北区2022-2023学年高一上学期期末语文试题

一、选择题

L下列词语中加点字读音全都正确的一项是()

A.寥廓(IiGO)霓虹(mi)憎恨(zeng)挥斥方遒(qiιi)

B.执拗(niu)稻穗(suɪ)娇嗔(chen)残羹冷炙(zhɪ)

C.凛冽(Iin)辗轧(zhan)自诩(yU)窸窸窣窣(Sil)

D.闲暇(xia)狭隘(yι)慰藉(jɪ)戛然而止(ga)

2.下列选项中字形正确的一项是()

A.嗑头吝啬跋涉礼上往来

B.脑髓麻痹戕害祸国秧民

C.冠冕卷帙纠葛装腔作势

D.恪守钟情娇阳牵强附会

3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()

A.黄果树瀑布气势如虹，令人感叹大自然的巧夺天工。

B.前次见面，我发现对于我的失约，她耿耿于怀。

C.现实世界为虚拟生活源源不断地提供素材。

D.线上与线下的界限也不是那么泾渭分明。

4.下列各句中，没有语病的一句是()

A.我们必须加快和扩展教育事业发展的脚步。

B.我们请来名师讲座，目的是为了提高学生的写作水平。

C.这个县的粮食总产量，以平均每年百分之十的速度稳步提高。

D.多位科学家经过不懈努力，超级黑洞照片终于面世，并引起了广泛关注。

二、选择类

5.下列文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《乡土中国》是费孝通所著的研究中国乡村社会特点的学术著作。

B.荀子，名况，字卿，春秋末期思想家。《荀子》记录了他的言论，是其自著。

C.韩愈，字退之，唐代“古文运动”的倡导者，明人列他为“唐宋八大家”之首。

D.桐城派，清代的散文流派，主张学习先秦两汉及唐宋古文，创始人方苞。

三、古代诗歌阅读

阅读下面一首词，完成下面小题。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

6.下列解释不正确的一项是（）

A.忍顾：忍心回头看。B.金风：秋风。

C.纤云：纤细的云。D.朝朝暮暮：朝夕相守。

7.下列赏析不正确的一项是（）

A.词人并不认为两人的聚少离多值得哀怨，时空阻隔反而增进了情感。

B.这首词借鹊桥相会的传说，歌咏深厚的友情，表达对友人的思念。

C.飞星传恨，是说流星传递分别的愁苦；银汉就是银河。

D.“一相逢”和“无数”对举，歌颂真挚情感的圣洁与永恒。

四、非连续性文本阅读

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：在近日举办的第四届腾讯云峰会上，故宫博物院院长王旭东指出，数

字时代需要树立共享理念，要利用数字技术把保护成果、研究成果传播出去，让更

多的人了解它。要让文物尽快数字化，建立起实现共享的数据库平台、传播平台。

但这些仅靠文博领域的人是做不到的，需要跨领域合作。

过去3年，故宫博物院和腾讯共同进行了一系列合作与探索，让传统文化以数

字形式进入人们的日常生活，如故宫QQ表情、《奇迹暖暖》的故宫传统服饰主题、

以故宫南迁历史为素材的原创漫画《故宫回声》、“玩转故宫”地图导览小程序、天

天P图——“故宫国宝唇彩”换装和《古画会唱歌》音乐专辑等10多个项目，在年

轻人群体中掀起了“国潮”。

据腾讯集团副总裁、腾讯影业首席执行官程武介绍，2019年9月，双方又达成

一项新合作，将聚焦科技应用与学术创新，通过“数字化+云化+AI化”，在文物数

字化采集与文化研究等领域深入助力“数字故宫”建设，并推动数字化采集行业标准

的建立，形成一套面向未来的数字解决方案。“科技、艺术和文化，都是推动人类

发展不可或缺的力量，这也是腾讯提出新文创战略、持续推进与故宫和敦煌等文化

机构合作的初心。未来，还将持续推动科技与文化更深入结合，让人类在数字世界

诗意栖居。”程武表示。

材料二：北京各区政府还注重将相关政策向“类博物馆”倾斜，积极推进“类博

物馆”建设。所谓类博物馆是指具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与

功能的场馆，包括名人故居、军史馆、校史馆、厂史馆、村史乡情馆、陈列馆、规

划馆、特色艺术馆等。如通州区就建设了一大批形式多样、种类丰富的类博物馆，

以记录村落历史，展示地缘文化。

而今，北京已拥有204家备案博物馆和500余家类博物馆。至此，北京形成了

纵横交织、经纬缜密的博物馆布局。北京，这座独具历史文化风骨的城市，正朝着

建设彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城大步迈进。

博物馆拥有特殊的教育资源，是教育的重要阵地，被誉为社会教育的第二课堂。

传统的博物馆教育形式主要有讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等。

如今，很多博物馆在尝试探索更新颖的博物馆教育方式，如故宫博物院开设《藏品

有话说》系列音频栏目，北京汽车博物馆开展学科课程活动，中国科学技术馆开设

天宫课堂等等。各式各类的主题活动、体验项目、专业课堂使博物馆教育更加立体

化，也更加符合受众的需求。“到博物馆学习去”，成为很多家长和孩子假期活动时

的主要选择。

8.根据“材料一”，下列说法正确的一项是（）

A.要让文物全部数字化，建立起实现共享的数据库平台、传播平台。

B.今年以来，故宫博物院和腾讯共同进行了一系列合作与探索。

C.让传统文化以数字形式进入人们的生活，在国人中掀起了“国潮”。

D.通过“数字化+云化+AI化”，可以深入助力“数字故宫”建设，推动数字化采集行

业标准的建立。

9.根据“材料二”，下列说法不正确的一项是（）

A.北京已经形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局。

B.类博物馆是指具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能的场馆。

C.北京已经建设成了彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城。

D.为了记录村落历史，展示地缘文化，通州区建设了一大批类博物馆。

10.下列各句不属于博物馆发挥教育作用的一项是（）

A.在博物馆参观时，请讲解员对馆藏物品进行现场讲解。

B.北京汽车博物馆开展学科课程活动，中国科学技术馆开设天宫课堂。

C.故宫博物院开设《藏品有话说》系列音频栏目，开展主题活动、体验项目等。

D.持续推动科技与文化更深入结合，让人类在数字世界诗意栖居。

11.综合上述材料，以下表述不正确的一项是（）

A.我们可以利用数字技术把文物保护成果、研究成果传播得更远更广。

B.大家一致认为，数字时代更加需要树立共享理念，并让更多的人了解文物。

C.故宫QQ表情体现了将传统文化以数字形式融入人们的日常生活。

D.假期里，很多家长和孩子选择去博物馆“充电”。

五、古代诗歌阅读

12.阅读下面这首诗，按要求作答。

静女

《诗经•揶风》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首跪躅。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怪女美。

自牧归葭，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.诗是从男子一方来写的，但通过他对恋人外貌的赞美，也可见女子的形象。

B.因为娴静的女子在我面前显得犹疑不定，我才送了她爱情信物。

C.“彤管”作为美好的事物，在诗中有象征的作用。

D.男子反复借助美好的事物表白，抒发对女子的挚爱，真实且有情趣。

（2）你如何理解“匪女之为美，美人之贻”一句？

六、句子默写

13.在横线处填写作品原句。

（1）顺风而呼，,,（《荀子?劝学》）

（2）故不积度步，；不积小流，无以成江海。（《荀子?劝学》）

（3）,朽木不折；，金石可镂。（《荀子?劝学》）

（4）方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，

,固一世之雄也，?（苏轼《赤壁赋》）

七、文学类阅读-单文本

阅读下面的文章，完成下面小题。

这方水土的甘甜（有删改）

唐小米

绕宝塔，过延川，车子走在去延长县的路上。

山路已不是单纯的山路。高速路、快速路、村村通的水泥路，过桥（）山，

从两侧杂林茂盛的深绿中（）进隧道，再（）出来时，眼前就换了天地。沿

途的山上（）一层层绿色梯田，眼见着初秋的风穿过豁亮的坡地，绿色波浪一

层层拥挤着旅人的眼睛，想象中的黄土高原顿时温柔起来。

据说这些梯田的所属地史家沟村，家家开山辟田种红薯。单是被称作红薯菜的

红薯秧子，趁鲜嫩送进超市，一小把就卖到四块钱左右。现在红薯菜正在开花，淡

紫色的小花在绿色的波涛中起伏，是平凡的波澜中一些亮眼的小浪花。而秧苗扎根

的地方，一座座微微隆起的黄土堆，那是红薯正在成长，果实埋在黄土里。

这样的路途令人踏实。大地上散落的人群，无不走在开花结果的路上，在平凡

的日子里翻腾出点难忘的浪花。

下了横跨山谷的高速桥，蓦然看到一条黄龙般的大水从峡谷冲出，逼得两侧的

高山向后退让。临河的山石呈现出窗帘般竖曲的皱褶，一座大山像拉窗帘一样把自

已拉开了。黄河就在眼前。高山不得不为大河让路，仿佛这条气势恢宏的河就为劈

山而来。奔驰的黄河水穿过一座不知名的峡谷，路也突然沿河水分叉，四通八达的

道路就像黄河流向陆地的一条条支流。人在路上，拐着拐着，看到了村庄；看到了

半山腰废弃的窑洞，路旁崭新的农舍，青砖围成的庭院；看到了菜园子里操劳的农

民，石磨，静卧的驴子。猛然惊醒，一条新的大河已经把你带上了一条新的道路，

一路跟随你的急促流水在此地变得沉缓安静，更加凝重起来。流到这，执意带着我

们继续前进的这条强壮的河流已经不是黄河了，它被叫作——延河。

延河，从靖边县周山起源，穿山过罪，在来到延安后，在宝塔山下拐了个直角

弯，穿过延安，穿过延长，一路东去，义无反顾扑进黄河。

就是这么山高水长的一条路，就是这么曲径流深的一条河，前方却突然平静开

阔起来。高山敞开了怀抱，沿途的扫帚梅和大丽花开成了亲人的模样，熟悉的阳光

中散发着熟悉的面团发酵的味道，让人真想俯下身去拥抱每一个人，每一缕风。这

时才明白，流水指引的道路，是情深义重的一条路。

这是我第一次来延安。

说来惭愧，我对延安的印象还只限于二十多年前的一枚苹果。一枚曾在陕北与

关中交界处的某根枝条上摇摆过，又在绿皮火车千里迢迢的摇摆中落到我手上的苹

果。

苹果是一枚纯正的山果，个小紧实，皮子半扇青红，上面生一层麻麻的“小雀

斑我见过山里的野果，都长成这样。山风刮得凶，能把果子的皮皴出一道道小

口子。在长久与山风的对峙中，大概山果们都练就了一身好本事，把皴裂的口子，

结痂成一道道、一条条褐色的山水。高山落日，秋风入怀，那些执意要长大的果实,

就这样在大风中跑着跑着，成熟了。

给我苹果的小华，那时刚从延安回来。一个月前，我们在火车站为她和她的陕

北男青年送行。他们相恋多年，正要回到他的家乡——延安北部大山里的某个村庄,

完成婚礼。

回乡的路程遥远而漫长。绿皮火车把他们载到一个站，毛驴车又把他们送到另

一个站。有时，只有靠双脚走才能到达下一个站台。但迎面而来的，依然是黄土堆

垒，枯黄的高山连绵无尽，秋风掀起的尘沙从天而降。在这望不到头的行进中，陌

生路途带来的风景一点点蜕去，周围山石坚硬，寸草难生，难得的平辍处开出几处

窑洞，望过去黑乎乎的。她梦中飘着红绸的迎亲队伍呢？她的向日葵和羊群呢？生

活在渤海岸边富庶小城的小华，再也忍不住，放声大哭。

归来的小华坐在我对面，讲述着这一切。

她讲起她的公公，一个苍老瘦弱的汉子，为了迎接她的到来，接连几天爬过两

道沟，去背水。

她讲起寡言的婆婆，从一口罐子舀出一点点水，让其他人使用。

她讲起带着全乡人的捐款走出大山的丈夫，婚后到每家窑洞还礼。

难忘的还有牵动人心的告别。当小华和丈夫准备踏上归程，几乎全村人都聚在

土窑门口。他们手上拿着生活中最珍贵的东西——红薯、野枣、苹果、小米、绣花

鞋垫、粗布枕套在“春播一袋谷，秋收一瓢粮”的贫困山村，他们捧来了他们的

珍宝。

这样一种送行，不只包含着单纯的告别味道，反倒更像一种传承，像父母对两

个准备离乡远走的孩子的托付、交接。好像捧出来交给两个年轻人的不是地里长出

的作物，而是他们自己身上结出的果。

小华都收下了。想必最初，他们敲锣打鼓送出全村唯一的大学生时，也像送出

他们一生的果实。这样隆重的仪式感，暖着人的心。我的朋友，在那一刻再也按捺

不住心中的潮水，她向着他们深深鞠躬。从此，他们就是她的亲人，山背后的村庄

就是她的家乡。

14.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

山路已不是单纯的山路。高速路、快速路、村村通的水泥路，过桥（）山，

从两侧杂林茂盛的深绿中（）进隧道，再（）出来时，眼前就换了天地。沿

途的山上（）一层层绿色梯田，眼见着初秋的风穿