七年级生物上册-3.3《绿色植物与生物圈的水循环》练习-新人教版

精品实用文档.精品绿色植物与生物圈的水循环一、选择题1.有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶〞，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶〞的针头应插入到较大绿化树树干〔茎〕的〔〕A．树皮B．韧皮部C．木质D．形成层2.在食用蔬菜、水果前要浸泡冲洗，这是为了〔〕A．使蔬菜、水果更脆些B．去掉蔬菜、水果外表的农药C．节约用水D．让蔬菜、水果吸足水3.土壤中的水分被大树的根吸收后，是以下哪种组织把水运输到叶子上去的〔〕A．薄壁组织B．分生组织C．机械组织D．输导组织4.某同学设计的实验装置及实验结果如下列图，以下关于该实验的分析最合理的是〔〕A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C．该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长具有向地性5.土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？〔〕A．B．C．D．二、非选择题1.取四株大小一样且叶数一样的嫩枝，在有光照的正常条件下，依以下列图(1)所示的方法进展处理：精品实用文档.精品实验开场时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图(2)表示：〔1〕曲线工代表_________组装置的质量变化，原因是_________。〔2〕曲线Ⅱ代表_________组装置的质量变化，理由是_________。〔3〕曲线m代表_________组装置的质量变化，原因是_________。〔4〕由上述实验结果得出①_________；②_________。〔5〕实验中水面上放油的目的是_________。2.以下列图是茎的横切和纵切示意图，据图答复：〔1〕标号①为，作用是。〔2〕标号②为，能够进展，形成新的木质部和韧皮部。〔3〕标号③的作用是。3.以下是植物茎中与运输有关的两种输导组织，箭头表示所运输物质的运送方向。请你在图中方框内填写恰当的内容。精品实用文档.精品4.右图是果树的一段枝条，长有大小一样的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进展了环剥。据此答复以下问题。〔1〕A、B两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的。〔2〕枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为是通过茎里的向上运输的。〔3〕枝条上的1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里?为什么?。5.以下列图A为水分从土壤中进到根内部的示意图，图B为根细胞处于某种状态。据图答复：〔1〕1是根尖某处表皮细胞的一局部向外突出形成的，叫做。〔2〕4所示局部为根尖的区。〔3〕当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的构造是：()A.1→2→3B.2→3→lC.3→2→1D.1→3→2〔4〕3是根尖内运输水分和无机盐的管。〔5〕某同学给一株植物施肥后，该植物生长不正常，假设他在显微镜下观察发现该植物根细胞的状态如图B所示，那么根细胞液浓度______(填“大〞或“小〞)于土壤溶液浓度。参考答案：精品实用文档.精品一、选择题1.C2.二、非选择题1.(1)C、DC枝条气孔被凡士林封闭，D枝条去掉叶片，二者都无法进展蒸腾作用(2)B叶片的下外表涂上凡士林，下表皮气孔封闭，不能进展蒸腾作用，上表皮气孔未封闭仍能进展蒸腾作用，散失局部水分(3)A叶片未作处理，上、下表皮的气孔未封，蒸腾作用旺盛，散失的水分较多(4)蒸腾作用主要在叶片进展气孔是水分散失的门户(5)防止水分蒸发2.〔1〕导管运输水和无机盐〔2〕形成层分裂〔3〕运输有机物3.4.(1)B筛管(2)水分导管(3)枝条上的1处会出现明显肿胀。因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻