三年级体育教学设计教案（全册）

体育与健康备课

学校：______________________

颗__________________________

姓名：__________________________

时间：

周次计划进度

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

2、

二1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；

1、基本体操；2、游戏：报数比赛

三1、基本体操；2、游戏：春种秋收；

游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；

四1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；

1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：

五1、徒手操；2、游戏：改换目标；

1、徒手操；2、绕木棒运动；

K1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；

1、韵律活动；2、走：改变速度的走；

七1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；

1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；

八1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；

1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；

九1＞技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；

1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；

十1、队列；行进间走；2、复习韵律操；

1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；

十一1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；

1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；

十二1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；

1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；

十三1、跳小绳；2、叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；

十四1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；

1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；

十五1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；

游戏课：1、单脚用联力；2、迎面接力；

十六1、走跑交替；2、跳小绳；

1、1分钟跳小绳；2、期末总结；

时间第一周第一节课型一课时

内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

胱

唱

一

、

师

开

问

生

二

、教师语言

好1

始.

三•要清晰。学生坐在教

宣

部

本

布教室小

次

分2、讲解课堂室里按自己110

的

课

内要求任务。的座位坐

和

容

任

知好。

点

4爸

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务1、教室讲解

内容。语言要清

二、游戏是儿晰。

童的良师益2、要求:

基

友。①、学生认真

本

1、做游戏可遵守纪律。

部

以全面锻②、养成良好

分学生坐在教

炼身体。的坐立行的室里按自己120小

2、做游戏可教室正确姿态。的座位坐

以使大脑③、猫多自觉好。

灵活。做到无故旷

3、做游戏可课，迟到，有

以培养优事要请假。

良品德。

4、做游戏可

以使心情

愉快。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

5、做游戏可

以调解脑

力疲劳。

重点：对游戏

基好处的理解

本和认识。

部

二、游戏：教室6小

分1、教师讲解1、学生认3

（抓手指）游戏的方真听讲/

规则：法和规游戏方4

1、手放平。则。法和规

2、食指尖必2、教师做示则。

须顶着手范。2、学生练

掌心。3、学生练习习。

3、听到教师和游戏。3、学生进

口令后才行游戏。

能抓手

指。

结

一、总结本

束

次课的教室教师总结本学生按教室

部

情况。14小

分次可的情况。的座位坐

二、下课。好。

场

教

地

学

设

回

计

顾

三、四、年级体育课教案

时间第一周第二节课型一课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系O

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言

规：要清晰。1、学生站

1、体委整队、XXXXX2,教师讲解成四歹IJ1

师生问好、报XXXXX课堂要求横队。

准

告人数、检查XXXXX和任务。2、学生和1

备

服装。XXXXX、教师带领教师一

部3

◎学生一起同做游

分2、宣布课的

内容和任务。做游戏。戏。10小

二、准备活4、教师讲解3、学生认

动：徒手操的真听讲2

1、小游戏；四列横动作和要看示范。

“抓人”队，体操队型求。4、学生精

2、小型徒手5、师生一同神饱满。

操。练习。1

3、专项准备

活动。

一、队列队1、教师讲动1、学生认

形：作方法和真听动

基

、集中注意要领。作方法

本1

力联系；、教师做正和要领。3

部2

确的示、学生练中

分（有效与无218

效）范。习。4

2、快快集合；3、教师个别3、分组练

3、稍息、立指导。习。

正、向右看4、找好学生4、动作一

齐；做表演。致，精神

5、变换队形；饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：动作自

然，协凋准

确。

难点：重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏：

学生

1认

穿过小树林；1、教师讲解

真

游

规则：游戏方法听

法

戏

2方

1、必须站在和规则。

和h

起跑线2、教师做正檄2

学

练

后，拍手确示范。>生10中

习

比

后才能起和

3、教师做正舞3

跑。确评定胜。

分

组

3比

负。>

2、不得碰到获

下树，如。

碰到扶起

后才能其

跑。

一、放松；1、教师总结1、认真听

本次课的讲情绪

结

二、小结；情况。饱满。12小

束

2、下课。2、下课。

部

三、下课

分

教

场

学

地八个小木柱；

回

设四个标志物；

计

顾

三、四、年级体育课教案

时间第二周第一节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗；

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体

目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

生

学

1站

一、课堂常组织：1、教师语言、

列

成

规：要清晰。四

横

人

1、体委整队、XXXXX2,教师讲解1

学

认

2生

师生问好、报XXXXX课堂要求、

真

队

准

告人数、检查XXXXX和任务。听

要

列

备

服装。XXXXX、教师讲解的

3求

部

◎徒手操的。

、宣布课的师

分21

3生

一

内容和任务。动作和要、

同

经

二、准备活求。小

动J0

一10

4作

神

动：、

、师生一同致

4精

四列横练习。

饱

1、队列练漏2

习；队，体操队型

2、小型徒手

操；1

专项准备活

动；

一、第八套广1、教师讲解1、学生认

播体操（1一动作要求真听动

4）节；和方法。作要领

基

第一节，伸展2、教师做完和方法

本

运动；整的正确2、学生练3

部

第二节，扩胸的示范。习。中

分18

运动；3、教师个别3、分组练4

第三节、踢腿指导。习。

运动；4、找好学生4、动作一

第四节，体侧做表演。致，精神

运动；饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的

动作要领及

要求。

难点：动作的

准确性和优

美大方。

基

本

学生

1认

三、游戏；1、教师讲解、

部

游

真

守卫红旗游戏的方听

分

方

戏

规则：法和规的

规

法

1、没有被教则。和

则

导的人不、教师做正。210中

2学

生

2练

得随意进确的示、

乩

比

入圈内。范。。

分3

3组

、

2、叫号时要3、教师正确熟

清楚、响评定胜。

亮，松手负。

时红旗必

须竖直。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲

本次课的情情绪饱满。

结二、小结；况。2、下课。12小

束2、下课。

部三、下课

分

场

教

地

学

设

回

计

顾

三、四年级体育课教案

时间第二周第二节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（5-8）节；2、游戏：报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、XXXXX1

师生问好、报XXXXX1、教师语言1、学生站成

准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横

备

服装。XXXXX2、教师讲解队。

部

◎课堂要求1

分2、宣布课的2、学生认真

内容和任务。和任务。听队列的

二、准备活3,教师讲解要求。10小

动：徒手操的3、师生一同

1、队列练四列横动作和要练习。2

习；队，体操队型求。4、动作一

2、小型徒手4、师生一同致，精神

操；练习。饱满。

3、专项准备1

活击

二、第八套广1、教师讲解、学生认真

播体操（5—动作要求听动作要

8）节：和方法。领和方法

基

第五节，体转2、教师做完2、学生练

本

运动；整的正确习。3

部

的示范。3、分组练18中

分第六节，全身

运动；3、教师个别习。4

第七节，跳跃指导。4、动作一

运动，4、找好学生致，精神

第八节，整理做表演。饱满。

运动，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

各节的

重点：

及

要领

动作

。

要求

动作的

难点：

优

性和

准确

方。

美大

基

：

游戏

一、

生认真

1、学

师讲解

本1、教

的

听游戏

的方

游戏

赛

部报数比

和规

方法

规

法和

分规则：

则。

则。

须按教

1、必

中

生练

2、学

21

求

师的要

师做正

2、教

习。

示

确的

报

顺序

0

范。

中间

数。

3

组比