十佳初中生评选细则

4东方明珠学校高中部“十佳高中生”评选细则一、目的为进一步促进我校高中学生全面、健康成长，树立一批思想进步、学习勤奋、勇于实践的优秀中学生典型，在高中学生中营造积极进取、努力向上的良好氛围，引导广大高中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高中学生的整体素质，让学生向楷模看齐，在全校形成一种浓厚的“树典型，学榜样”的氛围，从而进一步营造优良校风、学风。二、评选条件（一）品德素养（30分）1、树立社会主义核心价值观，自觉加强民族精神、理想信念、道德规范和行为养成教育，具备爱学习、爱劳动、爱祖国的优良品质。10分2、弘扬传统美德，孝敬父母，尊敬长辈，诚信友善，自觉提升传统文化素养，增强民族自信心和自豪感。10分3、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，有强烈的集体荣誉感和社会责任感。热爱集体，关心他人，团结同学，遵守纪律，爱护公物。5分4、有良好的文明习惯，言谈举止有礼有序；热心公益，积极参加义工或志愿者活动。5分（二）身心素养（10分）1、有良好的运动习惯，有体育兴趣和特长，至少掌握两项终身受益的体育锻炼项目。4分2、自觉提升自我认知教育能力，具有乐观向上的心理品质。3分3、自觉提高自身承受力、耐挫力和适应环境能力，具有顽强的意志力，具有良好情商，具备健全人格和优良个性。3分（三）学习素养（20分）1、上进心强，有良好的学习品质，学习上目标明确、态度端正、专注认真、善于合作；学习成绩突出而且稳定，始终保持在同年级前15%。5分2、有良好的时间规划习惯和自主管理能力，注重自我学习过程管理，主动学习，独立思考，认真反思，能运用所学知识解决实际问题。5分3、有良好的系统阅读习惯，热爱读书，阅读面广泛，有出色的口头和书面表达能力。5分4、每学期至少参加1个以上社团活动，并在社团活动参与和组织过程获得较大的个人素养提升。5分（四）审美素养（20分）1、主动丰富自身审美体验，提高感受美、发现美、欣赏美、创造美的能力，促进以美育德、以美启智。5分2、非常注意自身仪容仪表。10分3、具有良好的书写习惯，掌握正确的书写方法，能写一手好字。5分（七）信息素养（10分）1、合理使用手机和电脑，具备获取、处理、应用信息的能力，遵守网络道德与规范。5分具备对网络内容的鉴别能力和自我选择能力，自觉拒绝不良网络内容，主动做网络文明的践行者、传播者与守护者。5分（八）生活素养（10分）1、主动健全生活意识，强化生活技能，懂得安全自助与救护。2分2、积极参与安全教育活动，例如火灾、水电、交通、防盗、禁毒、地震等安全教育和安全演练活动，增强自身安全意识和救助能力。3分3、掌握基本生活技能，学会自我管理、自主生活。2分4、具有较强的环保意识和低碳生活理念，从身边点滴做起，从生活小事做起，注意节电、节水、节油、节气，提倡绿色出行，自觉成为低碳生活的宣传者和实践者。3分三、评选原则（一）坚持“逐级推荐、全面评价”的原则。（二）坚持“公开、公正、公平”的原则。四、评选办法（一）流程1、学生自荐：高一、高二各班学生根据评选细则，依照八项素养，自愿撰写自荐书，提交给班主任。2、班级初选：班主任组织班委会评选出本班1名候选人。3、年级复选：级长组织班主任、团支书组成年级复选评议小组，评选10名候选人进入终评。4、学部终评：20名候选人进入终评，在学部宣传橱窗制作“十佳高中生”候选人光荣榜；学生会组织全体高中生投票，向德育处提交得票结果；学部行政、家委会常委组成终评团，结合学生投票结果，完成“十佳”终评。5、总校审批：总校审批通过后，“十佳高中生”荣誉称号正式生效。（二）优先顺序1、学习成绩：本学年历次考试年级名次累加，数字越小名次越高。2、竞赛荣誉：荣誉包括校级以上比赛获奖以及三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号，按国际级、国家级、省级、市级、镇级排序，以教育主管部门优先。3、突出事迹：在学习成绩、竞赛荣誉之外的其他先进事迹视为突出事迹，包括且不限于发表作品、热心公益、乐于助人等，按事迹的影响广度、深度排序。（三）职务加分学生会主席加3分，副主席加2.5分，班长、团支书及学生会各部部长加2分，其他班委成员、团支部委员及学生会各部干事加1分，计入总分。一票否决1、三年内受过处分。2、一年内有过考试成绩排在年级50%后。3、一年内因为在家表现较差被家长向班主任投诉过。4、被家长、老师、同学证实有网瘾，沉迷于网络游戏。五、表彰奖励1、6月份完成评选，召开表彰大会，颁发证书及奖品。2、利用橱窗、广播站、校报等，宣传“十佳高中生”的事迹。东方明珠学校高中部“十佳高中生”评选表姓名班级贴相片处性别出生日期民族入团时间结合八项素养自评自述自荐人签名：年月日班级初选班主任签名：年月日年级复选级长签名：年月日团总支德育处学部终评