小学语文个人专业发展报告

小学语文教师专业发展工作总结在本次培训里，本人深入学习了习近平总书记教育重要概念，新课程倡导下的教学观和学生观，小学语文的学科特点及核心素养等相关知识。这次培训，使我受益匪浅，回味无穷。下面是我的个人专业发展计划汇报：一、转变教学观念时代在发展，新的社会需求下，教师需要培养的是具有创新精神和能力的人才。传统的应试教育培养下的学生，他们只懂死知识，却少有创新。这样的人才很难适应如今高速发展的社会。新程改革的核心是:“为了每一个学生的发展”，这就要求学校转变过去的重选拔职能，转重视学生的发展。对学生要关注个体差异，实行多元化评价指标，注重学习过程。通过对习近平总书记教育论述的学习，我深刻明白“教育兴则国兴，教育强则国强”的道理。为了完成者已光荣使命，当代教师必须转变传统教育观念，提高个人素质。寒假的这次素质网络提升工程的网络研修培训，使我足不出户就能接触到更多优秀教师和专家的引领，接触到更多先进的教育理念。我相信在这次培训后，我的课堂一定会越来越生动，教育教学水平一定会得到更大的提升，培养出“创新型”的学生。二、加强理论学习我深知要教育好学生，教师必须做好模范带头作用，时时做到教书育人、言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。为了更好地起带头作用，教师需要加强教育理念的学习，才能更好地解决新时代下提出的新矛盾。本次培训中我印象最深的是崔伟老师提出的学生心理特点及主要心理问题，马晓晶老师提出的如何预防与干预学生欺凌。21世纪是信息高速发展的社会，学生除了传统的学习环境外，还要面临海量网络信息带来的诱惑和不良影响。崔伟老师的讲述让我学会如何正确对待敏感易变的学生心理，引导他们打开心扉。青春期的学生难免出现暴躁易怒的情绪，如何正确处理这种情绪带来的不良行为，马晓晶老师为我们详细解读。三、做好教学准备1、课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。除此之外，对于学生原有的知识结构及掌握程度，要做到心中有数。从而更好地安排课堂教学。2、课堂教学：组织好课堂教学，注意信息反馈。激发学生的兴趣和情感，创造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、课后辅导：小学阶段的学生自控能力较差，部分学生贪玩。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，做好对学生课后学习的辅导。尤其在后进生的转化上，要从校园教育和家庭教育相结合入手，做好空间、时间上长期工作的准备。4、积极参与教研活动。虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。四、个人成长方面青年教师要想有所作为，必须要勤于学习，充实自我。作为小学语文老师，为学生播撒学习的种子。我想我们可以先从最基础的事情做起，扎扎实实地多读些书。正如苏霍姆斯基所告诫我们的：“启发智慧和鼓励人心的书往往决定一个人的前途。学校首先是书籍。”学生的年龄越小，他对教师的期望值就越高，他就越是把教师当作百科全书。如果教师是一问三不知，他就非常失望。只有读书、思考、写作才是教师专业成长的必由之路。读书，可以使教师的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独。所以，愿你我都可手捧书香，自我成长为优秀教师。学生心灵的花园需要我们细心的灌溉，这