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文档简介

第第页《遵守行为规范完善自我形象》主题班会设计

一、教育目的

1、通过活动引导同学明确日常行为规范的详细规定，在激烈的气氛中，使同学意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使同学将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示同学的制造力与表演才能，增进同学之间的了解与友情。

3、通过活动熬炼同学的组织技能，培育其合作意识。

二、教学理念：

依据同学的心理、生理进展规律，联系实际安排活动内容。引导同学从实际生活的阅历和体会出发，提高同学对日常行为规范的认识，培育同学的社会适应技能，使同学了解自我存在的价值。形成主动遵守各项规章制度的立场，表达人本主义的教育理念。

三、重点和难点

1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用

2、主持人〔两位班长〕语言的感情投入及煽动性。

四、班会形式

把主动权交给同学，小品表演、诗歌朗诵、集体宣誓、争论、演唱等相结合，在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、预备工作

1、全班动员、明确目的，组织学习《中同学日常行为规范》的内容。

2、编排小合唱、小品、诗朗诵。

3、预备个人初二以来行为规范表现的相关材料。

4、布置主题班会的会场。

5、两位主持做好组织预备工作。

6、预备奖品、歌曲磁带。

7、分小组围坐。

8、预备ppt。

六、班会过程

1、小合唱《学校的早晨》……

2、首先请观赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中同学日常行为规范》的哪一条规定？

3、同学表演小品……

4、好，小品看完了，先请同学争论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中同学日常行为规范》的哪一条规定？

同学回答……

5、这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中同学的形象。我们可不能学他们的样啊！

下面请观赏我们同学自己创作的一首小诗《礼赞中同学日常行为规范》。

6、同学进行诗歌朗诵……〔放音乐〕

同学争论……

7、我们中同学在日常的学习、生活中应当怎样遵守《中同学日常行为规范》？应当树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。

同学回答下面请同学们拿出自己的成长记录8、我想面对自己的成长记录我们每个同学都有自己的体会，下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧！

9、请同学们根据要求写小结〔出示要求〕〔放音乐〕同学写个人小结……

10、〔采访一位同学〕你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓舞！

11、同学上台谈自己的体会……

12、〔采访一位平常表现不太好的同学〕我知道虽然你的平常表现没有大多数的同学那样好，但我知道你比以前要好得多，面对自己的进步和差距你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓舞！

13、同学上台谈自己的体会……14、全体同学起立宣誓……主持人甲示意坐下。

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