中心小学六年级家长会发言稿

第第页中心小学六年级家长会发言稿

中心学校六班级家长会发言稿

由于您重视孩子的成长和进展，让我们有了今日的相聚。首先，让我代表全校师生激烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，所以我要向你们表达最诚笃的谢意！我们都特别清晰，同学生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同协作，也只有这样方能完成育人的任务。盼望我们在沟通、沟通中增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。而六班级是学校阶段最为关键的一年,它面临着焦灼的毕业考试,决断了你的孩子能否进入抱负的中学就读。所以我们今日聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行沟通,以便实时制定有效的措施,从而促进他们的学习。

对于学校的整体状况，相信大家有了基本的了解，今日我就不和大家罗嗦了，重点说说六班级的状况，有一点我觉得有须要和大家说一下，我校在教育局组织的全市中学校的综合考核中已连续两年获优秀，上届六班级语文、数学、英语三门总平均分打270分以上，超过了市平均，其中数学平均分达93分以上。

现担负六班级教学的老师有9人，其中8人本科以上学历，学校高级老师3人，昆山市骨干老师5人。总之，担负六班级教学的老师都是学校里相对而言教学技能较强、责任心强的，请大家予以充分的信任。

而对于孩子来说，这五年来的学习,大部分同学变得懂事了，他们都知道六班级的份量，知道六班级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份同学都能够努力学习，每天按时上学，用心听课，按时完成各科作业,努力提高自己的学习成果。那么我们学校着重要进行的是：

1、同学的品德教育和养成教育。在学校可以说，德育是第一生产力，德育教育的有效实施，学校的校风、学风才能落实到实处。对于一个孩子是否真正成材，我想良好的品德应当在优秀的成果之前，这一点相信我们的家长都能认同，由于我也是家长呀。那么在我们学校阶段，品德教育就蕴与在日常养成教育中，如我们要求同学平常要讲文明，讲礼仪；讲卫生；会走路等。〔男孩要有男孩样，女孩要有女孩样〕

2、培育同学良好的学习习惯，这也是接下来，我要重点和大家聊的一个话题。

但是,同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在:首先是同学的一些良好学习习惯没有形成。这也是应任课老师要求提前开家长会的缘由，个别同学，每次考试成果都不太抱负，事实上就是学习习惯、学习的立场差了一点。〔抓紧时间！严苛！不能什么都推给学校老师！〕

第一是写的字，不得不说一下六班级的毕业阅卷，电脑扫描阅卷，看不清晰回吃亏，尤其是数学中数字、语文的作文，所以一开学，我们就要求同学用黑色水笔，并不允许用修正液〔带〕。

第二是作业问题不做、少做、拖拉晚做、抄作业、错了不订正等。作业是巩固学习的第一步，通不过作业这一关，那么接下来一切都是空的。对于认真检查作业。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要实时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习立场和良好的习惯。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种立场是不对的。正确的立场应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，采用相应的措施，援助孩子学习好功课。

第三是上课不用心，如有的题上课明明写在黑板上了，等做课堂作业了，要什么都不会了，再譬如订正。

第四是学习方法问题，事倍功半型。如忽视预习、复习。忽视读、看、记忆、口头作业等。

针对以上我们的孩子存在的种种问题，作为老师和家长，我们应当做些什么呢？

1、援助孩子树立信心。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，在这里我要给大家举两个事例，一个是上海闸北区一