《给教师的一百条新建议》读后感_第1页
《给教师的一百条新建议》读后感_第2页
《给教师的一百条新建议》读后感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页《给教师的一百条新建议》读后感

“不妨一读此书，这是一本无害的书。”打开序言，第一句话就让我感受到了这本书的别出心裁。

喜爱这本书，由于它像一面镜子，真诚的表述了对教育事业的喜爱、忠诚与执着。没有指令，没有说教，有的是对现代学校教育的独特见解，是娓娓道来的人生哲理，充斥了善意与真诚，充斥了生命的灵气。

“为孩子们当下的人生美满服务”这句话令我至今感受颇深。一贯以来，我们教育孩子时都有一个堂而皇之的理由：我们现在这么做，都是为了让你将来过上美满的生活。从来没有人怀疑过这句话，由于这句话似乎的确是一个真理。在我们小的时候，我们的父母、老师这么对我们说过；在我们成为老师之后，这个理由也一贯是我们管理同学的强有力的支撑。

但是，细心琢磨一下，原来这句话错了。什么是“美满”？这个问题很难回答。美满是一个人的主观感受。心理课上，我经常和同学争论，在同样的条件下，面对同样的事项，有人感觉美满，有人却感觉不幸，关键是由于他们对于这件事的看法、评价不同。我们没有方法、也没有技能去预设孩子的将来，我们能做的是，援助他了解自己的需求，教会他调整自己的心态，告知他需要要把握、追求什么才是自己的美满。

什么是“人生”？人生就是由童年、少年、青年、中年、老年一个个阶段组成的，任何一个阶段的缺憾都是一生的缺憾。人的'一生可浓缩为“三天”，即昨天、今日、明天。过去的事情就让它过去吧，明天的事情等来了再说。最要紧的是，做好今日的事情！由于，只有今日才是我们生命中最重要的一天；只有今日才是我们生命中惟一可以把握的一天。

心理学上称之为“活在当下”，即活在“此时此地”。而教育的意义不仅是为同学的将来人生美满，更要为他的当下的、此刻的人生美满服务。不能为了看不见的所谓的将来美满，而以剥夺同学童年和少年时期的美满作为代价。事实上，很多人的一生不幸往往源于他童年和少年时期的不幸与受到的损害，或者他童年追求美满的权利和需要没有获得四周人的足够尊敬。

作为教育工的我们，肯定要思索清晰教育的目的究竟是为了什么？是为了人生，而且是为了同学当下此刻的人生。此时此地，假如他对自己的生存状态感到美满，那就说明此时此刻他的生命质量很高。所以，我们应当时刻关注孩子们当下的美满感，援助他们度过一个属于他自己的欢乐美满的童年才是最重要的。这也是从心育、德育、美育三个层面，从启发心灵的视角引导同学更深层次地思索自己、思索人生，为塑造

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论