2022年幼儿园语言翰墨工作总结

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为了深化鼓吹、实施《中华人民共和国国家通用语言翰墨法》，全面推动素养教育，为切实推广一般话，我园乐观开展了语言翰墨规范工作。园内的文明语言，政界的翰墨，都给人以清爽、舒畅的感到。讲一般话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。柔美的语言，工作规范的翰墨，成为我园一道神奇的人文景不雅，并为其他工作的赓续成长与提高起到了优越的推进作用。现将本年度的工作环境总结如下：

一、完美领导机构，明确职责

我园高度看重语言翰墨工作的开展，在原有语言翰墨工作领导机构的根基上，结合本园新进人才，举行了合理的调剂。在园长的率领下，年初拟订了语言翰墨，将任务分化到各个部门和人员，落实责任到位，为语言翰墨工作的深化开展提供了强有力的保障。我们还将语言翰墨工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建运动及全体教职员工的月稽核之中，严格地依照市、区工作目标逐步支配和推进推普工作

二、严格执行各项制度，长进治理程度

我园严格执行各项关于增加语言翰墨规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出一般话为幼儿园的教授教化语言，即师生在教授教化和学习运动中使用一般话，老师在教授教化、会议、鼓吹和其他集体运动中使用一般话等。

首先，我园的语言翰墨工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、互相督匆忙，协作长进。并依据上级语委的要求乐观开展工作，使语言翰墨工作做到了有法可依、有章可循，为语言翰墨工作的深化开展奠定了优越根基。

第二，开展《国家通用语言翰墨法》等相关司法律例的学习，创设优越的学习气氛。通过多方共同，使全体教职工都乐观介入到说一般话、写规范字的运动中来。

最后，增加日常的反省，做到语言翰墨工作经常化。通过按期对幼儿园的用字环境举行反省，把一般话运用才干作为幼儿园文明班评比以及对老师的工作稽核结合起来。匆忙进了全园的语言翰墨推广、规范工作。

三、加大鼓吹力度，长进熟悉

为了使语言翰墨规范化工作深化人心，我园将继承向全体师生鼓吹好一般话、用好规范字，提供对语言翰墨规范化的熟悉，应付全面长进幼儿素养，承袭和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，加强民族凝结力所具有的紧急意义。

(一)在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提醒标牌、鼓吹语。在藏匿栏张贴语言翰墨文和每周一拼，让全园师生养成了使用一般话举行日常外交的习惯。

(二)应用橱窗、专栏、小喇叭广播、网络平台等媒介，鼎力开展鼓吹工作，匆忙使宽大师生说一般话，讲文明语，写规范字。

(三)通过家长会、家长开放日运动、家进步讲堂等运动，向家长鼓吹说好一般话、用好规范字的紧急意义。

(四)通过班内各项主题运动，园内的故事演讲赛等形式鼎力遍及一般话工作。号召全园老师乐观投身到语言翰墨规范化工作中去，从我做起，从点滴做起，从孩子们抓起，为遍及一般话和用字规范化工作做出本身应有的供献。

四、创设优越气氛，富厚运动

小学是举行教育的主阵地，推广一般话方面，小学具有得天独厚的条件，同时也使小学肩负的推普责任尤为紧急。为做好语言翰墨推普达标工作，我园应用每一寸可应用的状况对语言翰墨规范化举行了鼎力鼓吹，不仅起到了鼓吹和教育的作用，同时也将语言翰墨规范化的紧急性映射到家长及周边社区状况。

在优越状况气氛的衬托下，在园领导的率领下，我园的语言翰墨运动绚丽多姿，富厚多彩。

1、老师运动：

(1)开展老师听一般话程度测试工作的整体性原则及实施措施及语音学问与音变等学问讲座。

(2)小喇叭广播：每个年级的师生继承轮番主持每周二、周四开展的小喇叭广播，在向人人播送中国大众文学的同时，结合推普周主题：推广一般话，共筑中国梦，增强中国梦，我的梦幻想小故事等内容。

(3)为长进小班新入园家长及幼儿对推普周运动的熟悉，在小班组开展了亲子推普小报制作运动，在各班老师的发动下，在家长们的共同下，目前已收得手写或电脑打印的推普小报近54份，且这些小报图文并茂，内容富厚。

(4)开展推广一般话，共筑中国梦集体签名运动中，通过运动前的鼎力鼓吹，以及先生、幼儿和家长协作介入下，人人纷繁在长长的画布上留下本身最标致的名字，以这种办法来表达本身学说一般话，推广一般话，共筑中国梦的信念。

(5)组织老师不雅看《汉字听写大会》，通过不雅看节目，在遍及汉字学问的同时，无数先生进一步了解了汉字所具有的造字文化和书写魅力，重新学习了一些汉字的书写魅力，校正了我们在日常生活中常用的错字，更矫正了一些因为望形而读错音的字。长进了我们老师对汉字学问与汉字文化的认知与书写好汉字的热烈。

(6)应用老师节开展爱与责任一般话演讲竞赛，每位老师都细心筹备了演讲内容，不仅考验了老师的语言功底，同时也大大长进了我园老师的人文素质。

(7)开展以年段为单位的老师藏匿课角逐，应用开放日及园级教研运动在说课环节和上课环节上匆忙进老师语言翰墨的运用才干。

2、幼儿运动：

(1)在每月推出的6名小小推普员的动力驱使下，长进了幼儿对语言翰墨规范化的熟悉，同时也使得我园幼儿的语言表达才干有了突飞大进的长进。

(2)组织买办幼儿举行推普进社区的鼓吹运动。这次运动充分应用了社区资源，有效地引导了社会协作看重语言翰墨工作，以点带面激发了幼儿、家长、社区居民爱说、说好一般话的热烈，使更多人乐观加入到推普工作的行列中来。

(3)应用中国传统节日和校内艺术节等运动开展的幼儿故事赛、开心手指嬉戏以及买办学问赛等运动都遗憾而顺当的举行了开展，同时也获得了家长的全都承认亲睦评。

(4)结合区精神文明办、教育局开展的201x年浦东新区中国梦我们与幻想同行中华经典朗诵竞赛，我园集团节目《门生规》获区二等奖，《爱莲说》获教育署一等奖。

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2022年秋季幼儿园语言翰墨工作总结

20xx年我园陈诉创建武汉市语言示范园，并顺当通过。回首一学期的工作，在园领导的高度看重和关切下，我园语言翰墨工作在稳中求成长，取得了一些可喜的造诣。现将本学期的语言翰墨如下：

一、强化治理，匆忙进语言翰墨工作的制度化与规范化

1.为了更好地开展语言翰墨工作，长进全体教职工看重语言翰墨工作的意识，我园语言翰墨工作小组依据上级语委的要求乐观开展工作，使语言翰墨工作做到了有法可依、有章可循，为语言翰墨工作的深化开展奠定了优越根基。

2.继承做好档案的严格治理，对有关遍及语言翰墨工作的文件、筹划、方案等材料分门别类举行收拾，并妥当保管。

二、师幼同乐，开展富有实效的语言翰墨规范化教育运动

(一)主题突出推普周

21届推普周，我园环绕说好一般话，迈进新时代，开展好各项运动，通过运动长进了老师说一般话，写规范字的意识，加强了幼儿说好一般话的自觉性。

1.增加鼓吹，营造浓浓气氛

我们在门口张贴海报，每个课堂门口出一期推普周的鼓吹小黑板，通过周一的晨会启动推普周运动，应用大型电子显示屏滚动播放推普鼓吹标语，以及以同乐老师念书群、家长微信沟通群等载体，对先生、幼儿、家进步行语言翰墨学问才干和中华优秀传统文化教育，营造浓郁的校内语言文化气氛。

2.形式富厚，紧扣时代主题

一是开展网络正字行动，先生们通过年组互查，啄木鸟抽查等运动，对我园的电子备课、微信沟通群、沟通群的网络语言的规范性举行一次大检阅，发明问题，当场举行整改。

二是开展老师三字一话竞赛。我们这次竞赛运动设了综合奖项，同时也设置了单项奖。因此岂论是全面成长的先生，照样在某一方面表现突出的先生，在运动中都能进展，也都能收得成功的喜悦。评委先生们也很投入，字的横撇竖捺，画的结构搭配，都倾情指出，为先生们的专业成长加倍明晰了偏向。通过本次运动展示出我园老师步队拥有着扎实的基础功底，也呈现出我园暖和、连合的园风园貌，同时更呈现了新时代幼儿老师的风度。

(二)争趣斗言故事汇

结合我园金秋十月念书节，本学期我园开展老师讲故事竞赛运动。

我园先生们乐观筹办，细心制作所需道具，用美好的配景音乐，活跃的声音，精确的面部神色和肢体语言涌现出一场内容富厚，形式多样，杰出纷呈、充溢童真童趣的故事汇。张静先生所讲的故事《没有牙齿的大山君》选材好玩，用声音较活跃形象的诠释了故事中的不合角色;刘细梦先生所讲的《爱跳舞的小刺猬》语言悦耳柔美;禹小阳先生所讲的故事《包公审石》教育意义突出;陈建梅先生所讲的故事《骆驼和羊》活跃形象，吸引了幼儿的注重力;刘芳先生所讲的故事《小熊不刷牙》选材好，沾染力强;胡英英先生所讲的故事《七色花》走心动情，把幼儿带入到故事情节中去

此次运动的开展，不仅长进了我园老师的一般话程度和讲故事的才干，同时也给老师们制造了一个相互学习、相互长进的机会。

(三)润物无声童子乐

先生在语言翰墨方面的提高，终于受益的是研子幼儿园的孩子的成长。在本学期的幼儿故事表演，孩子们的一般话更标准了，语言的表现力更强了。

在期中、期末幼儿评估中，我园幼儿在语言范畴的成长是异样显著的，小班的幼儿能观懂单幅图，并说出图中的内容，中班的幼儿能复述容易的故事，买办的幼儿能在集风光前较活跃地复述故事。

此外我们还应用我园的家委会成员，充分施展他们的推普的辐射作用。

总之，我们将仔细总结阅历、赓续借鉴和探究更有效的措施，推进我园语言翰墨规范化工作再上一个新台阶，同时施展好市级语言翰墨示范园的辐射作用。

幼儿园第一学期语言翰墨工作总结

小学是推广一般话、使用规范汉字的紧急阵地，说好一般话、用好规范字、长进语言翰墨利用才干，是素养教育的紧急内容。回首一学期的工作，在园领导的高度看重和关切下，我园语言翰墨工作得以顺当开展，推进我园语言翰墨利用规范化程度的赓续长进，取得了一些可喜的造诣。现将一年来的工作环境总结如下：

一、进一步增加领导，强化治理，匆忙进语言翰墨工作的制度化与规范化

1.为了更好地开展语言翰墨工作，长进群体看重语言翰墨工作的意识，我园语言翰墨工作小组依据上级语委的要求乐观开展工作，使语言翰墨工作做到了有法可依、有章可循，为语言翰墨工作的深化开展奠定了优越根基。

2.继承做好档案的严格治理，对有关遍及语言翰墨工作的文件、筹划、方案等材料分门别类举行收拾，并妥当保管。

3.继承严格执行使用语言翰墨环境与老师评先（优）、评职等方面相挂钩的法子。

4.增加语言翰墨反省力度。按期不按期对幼儿园内各藏匿场合举行用字环境和师生使用一般话环境增加反省，并提出规范用字等意见。以此来规范、匆忙进全园的语言翰墨推广、规范工作。

二、进一步增加语言翰墨的学习和鼓吹力度

1.充分施展每一堵墙、每一个角落的鼓吹作用，张贴标语，在园内张贴鼓吹画，在橱窗、黑板报中组织语言翰墨法专栏鼓吹，出推普专题黑板报等，使得全园上下各人都有介入推普的意识。

2.乐观组织开展好第十届全国推广一般话鼓吹周的运动。

⑴乐观鼓吹，尽早支配，营造深厚的校内推普气氛。

各班都成立了推普小组，设立小小推普员，鼓吹、反省、督匆忙幼儿在园讲一般话。以构建协调语言生活，弘扬中华优秀文化为主题，以各级教育部门文件精神为指导，细心制订了推普周运动，并依照规划部署了详细任务，实时、普遍地鼓吹了推普周运动的主题。

⑵扎实开展各项运动，使推普精神有效落实。

3.进一步增加语言翰墨的学习。

三、开展了形式多样、富有实效的语言翰墨规范化教育运动

1.环绕全国推普周，开展好各项运动，通过运动长进了老师说一般话，写规范字的意识，加强了幼儿说好一般话的自觉性。

2.在园内不按期反省园内的鼓吹栏以及年级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教授教化安排之类）并将反省结果颁布，杜绝了鼓吹标语中的不规范字，使园内状况获得了净化。

3.进一步长进了老师讲一般话、用规范字的自觉性。

充分应用我园内的鼓吹栏优势，乐观鼓吹国家语言翰墨规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言翰墨法》，强化了讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言翰墨规范化的各项要求。把老师的规范字、一般话纳入了老师继承教育，从而长进了他们用语用字的规范化程度。

4、对老师教授教化方案、备课、随笔、反思等材料的语言翰墨规范化举行反省。

四、抓好语言翰墨专题讨论

组织老师针对自身及幼儿运用一般话的实际环境，探究幼儿白话成长和自主阅读的新法子，新对策。

此外我们还应用我园的家委会成员，充分施展他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历、赓续借鉴和探究更有效的措施，推进我园语言翰墨规范化工作再上一个新台阶。

幼儿园其次学期语言翰墨工作总结

小学是推广一般话、使用规范汉字的紧急阵地，说好一般话、用好规范字、长进语言翰墨利用才干，是素养教育的紧急内容，也是长进老师专业化程度的紧急构成部分。回首这一学期的工作，在园领导的高度看重和关切下，在我园全体教职员工的协作尽力下，我园语言翰墨工作得以顺当开展，推进我园语言翰墨利用规范化程度的赓续长进，取得了一些可喜的造诣。现将本学期的工作环境总结如下：

一、充分应用我园内的鼓吹栏优势，乐观鼓吹国家语言翰墨规范化的各项政策及律例，指导教职工学习《国家通用语言翰墨法》，强化讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言翰墨规范化的各项要求。我们组织全体教职员工对《语言翰墨法实施法子》举行了专题学习，同时要求教职工通过不合的道路举行自学有关语言翰墨规范化方面的学问，从思想上增加对语言翰墨工作的熟悉，增加对语言翰墨律例的鼓吹力度。格外对青年老师的规范字的使用、一般话提出了要求，从而长进了他们用语用字的规范化程度。组织老师针对自身及幼儿运用一般话的实际环境，试探工作的新思路、新法子，新对策。不按期反省校内内的鼓吹栏以及年级中家长园地、课堂墙面翰墨使用环境，杜绝鼓吹标语中的不规范字，使园内状况得以净化。各班都创设了语言角、设立了小小推普员和先生一起督匆忙人人都来讲一般话，形成优越的语言翰墨状况。

二、开展形式多样、富有实效的语言翰墨规范化鼓吹教育运动

语言翰墨工作作为幼儿园精神文明扶植的一部分，推广一般话的运动，也富厚了幼儿园的生活，拓宽了幼儿的生活空间，坦荡了他们的视野。本学期我们举行了迎奥运、庆六一幼儿故事赛，通过运动不仅长进了幼儿的语言表达才干，同时培养了幼儿英勇表现的才干；结合师德征文运动，各个班级组开展了师德演讲赛，老师们声情并茂的演讲道出了对幼教工作的一片深情；组织团员青年参与了第四届全国语文规范化学问大赛，通过竞赛极大地培养了团员青年酷爱故国语言翰墨的情操，有效地矫正了在语言翰墨利用上的不规范现象，进而为构建协调社会供献本身的力气；针对当下流行的电脑失写症现象，组织老师举行了测测观填字测试，通过运动测试老师们的翰墨功底是否扎实，应付汉字是否能说会写，同时也是给老师们敲警钟：不要有了电脑就不会写字！

每周在中买办轮班举行的小喇叭广播也受到了老师、幼儿和家长的乐观支持，成了我们蔡幼的一大特色。

此外我们还应用我园的家委会成员，充分施展他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历、赓续借鉴和探究更有效的措施，推进我园语言翰墨规范化工作再上一个新台阶。

2022年幼儿园语言文字工作总结

为了深化宣扬、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推动素养教导，为切实推广一般话，我园乐观开展了语言文字规范工作。园内的文明语言，政界的文字，都给人以清爽、舒畅的感觉。讲一般话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。柔美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断进展与长进起到了良好的推进作用。现将本年度的工作状况总结如下：

一、完美领导机构，明确职责

我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，举行了合理的调节。在园长的带领下，年初拟订了语言文字，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深化开展提供了强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地根据市、区工作目标逐步部署和推进推普工作

二、严格执行各项制度，提高管理水平

我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出一般话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用一般话，老师在教学、会议、宣扬和其他集体活动中使用一般话等。

首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、互相催促，共同提高。并按照上级语委的要求乐观开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深化开展奠定了良好基础。

第二，开展《国家通用语言文字法》等相关法律规矩的学习，创设良好的学习氛围。通过多方协作，使全体教职工都乐观参加到说一般话、写规范字的活动中来。

最后，加强日常的检查，做到语言文字工作常常化。通过定期对幼儿园的用字状况举行检查，把一般话运用能力作为幼儿园文明班评比以及对老师的工作考核结合起来。促进了全园的语言文字推广、规范工作。

三、加大宣扬力度，提高熟悉

为了使语言文字规范化工作深化人心，我园将继续向全体师生宣扬好一般话、用好规范字，提供对语言文字规范化的熟悉，对于全面提高幼儿素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增加民族凝结力所具有的重要意义。

(一)在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提醒标牌、宣扬语。在藏匿栏张贴语言文字文和每周一拼，让全园师生养成了使用一般话举行日常交际的习惯。

(二)利用橱窗、专栏、小喇叭广播、网络平台等媒介，大力开展宣扬工作，促使广阔师生说一般话，讲文明语，写规范字。

(三)通过家长会、家长开放日活动、家进步课堂等活动，向家长宣扬说好一般话、用好规范字的重要意义。

(四)通过班内各项主题活动，园内的故事演讲赛等形式大力普及一般话工作。号召全园老师乐观投身到语言文字规范化工作中去，从我做起，从点滴做起，从孩子们抓起，为普及一般话和用字规范化工作做出自己应有的贡献。

四、创设良好氛围，丰盛活动

小学是举行教导的主阵地，推广一般话方面，小学具有得天独厚的条件，同时也使小学肩负的推普责任尤为重要。为做好语言文字推普达标工作，我园利用每一寸可利用的环境对语言文字规范化举行了大力宣扬，不仅起到了宣扬和教导的作用，同时也将语言文字规范化的重要性映射到家长及周边社区环境。

在良好环境氛围的衬托下，在园领导的带领下，我园的语言文字活动绚丽多姿，丰盛多彩。

1、老师活动：

(1)开展老师听一般话水平测试工作的整体性原则及实施办法及语音学问与音变等学问讲座。

(2)小喇叭广播：每个年级的师生继续