2022年小学数学教研组年终总结范文

Word文档年小学数学教研组年终总结范文紧急而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位老师都是以仔细、务实的态度忙于期未的收尾工作。学校数学课堂教学如何实施素养教导，是当前数学教学讨论的重要课题。面对全体同学，引发同学的内在机制，使同学生动活泼自主地举行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展早已为大家达成共识，我们组从三方面转变教学理念：(1)转变传统的教导观念，提高对同学素养培养的要求;(2)注重讨论有效的教学办法，培养同学的能力;(3)故意识地培养同学主动学习的愿望。

我们的详细作法

一、集体备课、资源分享

为了节约教师的备课时光，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体备课，电子教案，每位教师在这个基础上，按照自己的特点、风格再举行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教导目标，确定数学思想及数学办法的培养目标，提高同学的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，按照教学目标和本校的同学特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、簇拥难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、各单元有教材分析。

4、课堂模式百花齐放。

5、教研组深化课堂，仔细听课，坚持每月一次的教学常规就检查。

二、仔细上好每一节课

为了在课堂教学中落实素养教导，从进展的要求看，就不仅要让同学学会数学，更重要的是让同学会学数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的能力，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对同学举行学习指导，本学期重点是学习办法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引导同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时光和空间。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，天天都要用一部分时光来批改全班作业，采纳的形式是统批、面批、同学互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时光针对学习成果差、有困难的同学举行个别辅导。

四、教研组深化课堂，仔细听课，坚持每月一次的教学常规就检查。使我校的教学六仔细落到实处。

下学期工作的设想

1、全组走出去听课;

2、利用本校的资源信息技术，每位教师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足;

3、青年老师多上藏匿课，有机会得到锤炼;

4、有针对性提高同学的成果;

茅桥学校数学教研组

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2022年学校数学教研组工作总结

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想熟悉提高的过程。以下是我为大家细心收拾的2022年学校数学教研组工作总结，供大家参考。

篇一

一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以小学总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教导教学观念为先导，以培养同学的创新精神和实践能力为重点，乐观探究老师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，不断深入教学改革，促进老师专业成长和同学的全面进展、终生进展，全面提高我校数学教学质量。

同时结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，仔细贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规教导，逐步探究各班级数学教学新模式。以提高课堂效率为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教导教学质量。在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，乐观开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步升高，忙劳碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：

一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合

本组14位数学老师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平常能乐观学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，能仔细探索教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感触做好教学后记。对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈，效果显然，大家能从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽裕愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及办法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。每个月都要按照《xx三小课堂教学评价表》对老师的备课、上课、听课、辅导同学和同学的作业等教学常规举行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分老师都能达到藏匿教学1节或以上，听课20节或以上，教学反思20节或以上。

二、乐观参与和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。

学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学办法，提高老师的课堂教学水平，为了能更好的提高课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来，我校以优化课堂教学，提高课堂效率为目标，规范备课管理，加大有方案的随堂听课，辅以学业质量检测举行评价反馈。

加强老师网络技术培训，切实改变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组开通数学教研博客，加大老师的宣扬力度，提高老师的教研能力，同时老师藏匿课都能采纳多媒体的辅助教学，在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，老师能有方案地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。

三、共同关注学困生的进展

对学困生举行分析，以此来提高学困生的学习成果，同时提高老师的教学质量。沟通中，教师谈得最多的是对学困生实行了哪些好的办法来协助他们提高学习效果，更多的关注学困生学习态度和学习目的的教导，再教给他们一些好的学习办法，培养他们一些良好的学习习惯。教师们在平常对学困生辅导的时候，能注重举行分层辅导，对不同的学困生实行不同的辅导办法和辅导不同的内容，给不同的学困生制定不同的目标，以此来激励学困生的学习爱好。

四、开展的活动

1、骨干老师上数学展示课。

2、衰老老师上数学汇报课。

3、xx三小庆元旦数学竞赛活动。

4、派衰老老师外出学习。

5、选送优秀老师参与xx联盟和xx联盟的教研活动。

6、鼓舞衰老老师参与学区的其次届教坛新秀评比。

五、取得的成果和前进的方向。

一学期来，通过全体数学教师的共同努力，我们取得了一定的成果。我们组xx教师分离在xx市领雁工程展示汇报会和xx市学校数学教研组长会议上座专题讲座；我们组xx、xx、xx三位教师入围xx学区教坛新秀其次阶段竞赛；我们组xx教师的课题在xx市立项；我们组xx、xx两位教师分离在xx联盟和xx联盟开出两堂出色的藏匿课。

但我们组在老师获奖状况还远远不够，课题讨论工作也远远不够。

六、存在的的不足与改进的方向

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的讨论作为一个工作重点。

3、营造探索学习合作学习的良好氛围有待于提高。

4、老师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。

5、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习教导教学理论、现代信息技术、教导科研和心理健康等方面学问。

6、加强老师网络技术培训，切实改变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。教导改革，教学讨论是教导事业进展的一个永恒的主题。

总之，一学期以来，数学组老师注重自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教导教学工作中取得了一定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及小学其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有无数需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

篇二

本学期在教研室的的领导下，小学领导的细心支配下，我校教研组组织老师乐观地开展了各项教导教研活动。乐观推动基础教导课程改革的试验工作，加强老师校本培训和校本教研活动，全面提高老师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

一、以课改为核心，加强校本活动

1、进一步更新教导教学理念。新的教导理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教导注入了新的活力，而老师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织老师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，乐观学习新课程，从而不断改变老师的理念。着重以实施基础教导新课程师资培训为主要内容，先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧张围绕我校数学小专题举行，提出问题，分析缘由，最后制定解决问题的策略，不断提高熟悉，深入和进展，使老师乐观投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位老师都仔细做好记录，准时反馈小结，沟通心得感触，从而不断促进老师专业素养的进展。

2、重视校本教研活动。小学本着以老师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，乐观探究教学新模式。我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学办法和手段。之后，我们集中评价、分析研究、沟通。各位教师都写好一份好的听课感触，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视同学自主探究，合作沟通的能力培养。要擅长创设情境，激发同学学习的情趣。

3、乐观开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。每次活动都突出了以下三定：定内容、定时光、定中心发言人切实做好四个一。

4、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于16节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

5、加强对中青年老师的培养和提高，为中青年老师的进展制造环境，给中青年老师提供学习、培训的机会和展示的平台，在阶梯式一课三讲活动中通过班级组骨干老师传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学老师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理

1、仔细落实集体备课制度。本学期我们将继续采取集体备课，仔细落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备老师要掌握好教材的重、难点和学问间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，按照本校同学实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要乐观参加集体研讨，按照同学实际状况和自己的教学风格举行共性化的修改，写出共性化的二次备课。课后准时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和收拾与复习的教学设计。强调老师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种同学的不学生习需要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组举行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，继续采取推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评沟通制度。学期结束对本组老师的课堂教学状况举行科学的量化打分，最后和老师的绩效工资挂钩，促进了老师工作的乐观性和竞争力。

3、进一步规范同学作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确     ，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。切实减轻同学的课业负担。坚持每月一次的同学作业量化考核检查，期末对同学作业状况举行量化。

4、本学期老师做到了仔细备课，随时保证有余课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头，特殊加强了对后进生的辅导。

5、组织举行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了五个一活动。即上好一节优质课，写一份优秀的一课三讲教案，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。此外，还开展了信息技术教导，充分利用小学现有的设备举行一定的培训学习，虽然教师年龄较大，但老师的乐观性很高，有一定的收获。增加老师信息素质能力是十分须要的，也是必定的趋势。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使老师更好地分享优质资源资料，优化教学。

三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点

1、乐观参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，转变陈旧的传统教学办法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，赋予同学的创新能力和想象的拓展空间，使同学乐观主动的去学习。

2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。

3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。

2022学校数学教研组工作总结

眼间又到了年终岁尾，这一年就要在很充实劳碌的工作中过去了。《2022学校数学教研组工作总结》是我为大家预备的，希翼对大家有协助。

篇一：

一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以小学总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教导教学观念为先导，以培养同学的创新精神和实践能力为重点，乐观探究老师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，不断深入教学改革，促进老师专业成长和同学的全面进展、终生进展，全面提高我校数学教学质量。

同时结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，仔细贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规教导，逐步探究各班级数学教学新模式。以提高课堂效率为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教导教学质量。在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，乐观开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步升高，忙劳碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：

一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合

本组14位数学老师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平常能乐观学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，能仔细探索教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感触做好教学后记。对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈，效果显然，大家能从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽裕愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及办法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。每个月都要按照《xx三小课堂教学评价表》对老师的备课、上课、听课、辅导同学和同学的作业等教学常规举行自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分老师都能达到藏匿教学1节或以上，听课20节或以上，教学反思20节或以上。

二、乐观参与和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。

学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学办法，提高老师的课堂教学水平，为了能更好的提高课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来，我校以优化课堂教学，提高课堂效率为目标，规范备课管理，加大有方案的随堂听课，辅以学业质量检测举行评价反馈。

加强老师网络技术培训，切实改变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组开通数学教研博客，加大老师的宣扬力度，提高老师的教研能力，同时老师藏匿课都能采纳多媒体的辅助教学，在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，老师能有方案地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。

三、共同关注学困生的进展

对学困生举行分析，以此来提高学困生的学习成果，同时提高老师的教学质量。沟通中，教师谈得最多的是对学困生实行了哪些好的办法来协助他们提高学习效果，更多的关注学困生学习态度和学习目的的教导，再教给他们一些好的学习办法，培养他们一些良好的学习习惯。教师们在平常对学困生辅导的时候，能注重举行分层辅导，对不同的学困生实行不同的辅导办法和辅导不同的内容，给不同的学困生制定不同的目标，以此来激励学困生的学习爱好。

四、开展的活动

1、骨干老师上数学展示课。

2、衰老老师上数学汇报课。

3、xx三小庆元旦数学竞赛活动。

4、派衰老老师外出学习。

5、选送优秀老师参与xx联盟和xx联盟的教研活动。

6、鼓舞衰老老师参与学区的其次届教坛新秀评比。

五、取得的成果和前进的方向。

一学期来，通过全体数学教师的共同努力，我们取得了一定的成果。我们组xx教师分离在xx市领雁工程展示汇报会和xx市学校数学教研组长会议上座专题讲座；我们组xx、xx、xx三位教师入围xx学区教坛新秀其次阶段竞赛；我们组xx教师的课题在xx市立项；我们组xx、xx两位教师分离在xx联盟和xx联盟开出两堂出色的藏匿课。

但我们组在老师获奖状况还远远不够，课题讨论工作也远远不够。

六、存在的的不足与改进的方向

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的讨论作为一个工作重点。

3、营造探索学习合作学习的良好氛围有待于提高。

4、老师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。

5、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习教导教学理论、现代信息技术、教导科研和心理健康等方面学问。

6、加强老师网络技术培训，切实改变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。教导改革，教学讨论是教导事业进展的一个永恒的主题。

总之，一学期以来，数学组老师注重自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教导教学工作中取得了一定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及小学其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有无数需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

篇二：

时间流逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体老师遵照小学工作方案和小学教育处教学教研方案，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学讨论，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在小学领导的大力支持和协助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教导教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。

1、组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教导改革的新理念为指导，进一步改变老师的教学观念。

2、创设老师间相互体贴、相互协助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。本学期，数学组全体教师能仔细完成小学教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到小学的网站上，举行沟通分享，相互学习，共同提高。

3、加大对青年老师的培训力度，鼓舞青年老师自觉学习教导教学理论、现代信息技术、教导科研和心理健康等方面学问。

4、加强老师网络技术培训，切实改变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处继续强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程方案，各老师从素养教导的高度把支配到的课上足、上好。

2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本2次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。

4、一学期中全组老师每人听课15节以上，并准时写好听课记录。

5、一学期来教研组共检查了同学作业2次，老师们对同学作业的布置、批改及对同学的作业要求都很仔细、规范。各班级段针对作业设计，作业量等问题举行研究，在平常布置了科学的、有价值的作业。

三、大力推动教研活动的开展，继续深入课堂教学改革。

（一）加强听评课活动。

本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体教师每人都上了一至两堂高质量的藏匿课，我们仔细组织了本组教师间的听课、评课活动，便于相互取长补短，分享教学资源。本学期，数学组教师共上校级藏匿课8节，每次上完课后都准时组织教师们仔细评课及沟通。真正达到以课堂教学为切入点，仔细反思，终于提高课堂教学水平。

每次听都能仔细做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断长进。

（二）加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期，我校组织参与兄弟小学观摩课一次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内教师们的教学理论水平及教学讨论水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。

四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。

本学期，我们注重抓差补缺与培养尖子生的整合。由于这学期三、四班级同学从不同的小学转来，同学的学习基础参差不齐。因此我们非常注重抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力同学的提高和培养。

教导改革，教学讨论是教导事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕小学制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事。

2022年英语教研组年终总结范文

本学期开学初英语教研组制定了务实的工作方案，我们组每一位成员满腔热烈的投入到各项教学活动之中，教师们以提高英语学科教学质量为目标，不断讨论与实践，并默默奉献与努力着。下面向本学期工作做简要回顾：

一、注意学习与堆积，提高自身素养和业务能力，服务于教学

我们组是个衰老的团体，有着对工作的魄力和热烈，但缺乏的是老老师的阅历与沉稳。我们要不断的学习，吸收好的教导教学办法来充实自己，惟独不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才干更好地为教学服务。本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组老师仔细学习相关的教学理论、教学教法。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增加了责任感和紧迫感，把堆积到的学问与办法运用于课堂教学当中。通过教研活动、集体备课，大家相互协助，取长补短，不断创新教学手段，从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，展现出共性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作

(一)加强集体备课，落实最优化、最有效的教学设计。

坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语老师都能养成自觉乐观备课的习惯，我们从学科的客观实际动身，着手加强了同组备课，要求同班级老师齐心协力，共商教材教法。备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材举行恰当的调节和重组;要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑同学的实际状况，多腾出时光鼓舞同学乐观思维、鼓舞同学运用交际语言、鼓舞同学大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同班级组成员对每一课都要写出详案，然后再举行不同构思的集体研究，并且要求同班级的每一位英语老师保持同一个进度，切实将最优化、最有效的教学设计落实在课堂上。经过一学期严格的制度，教师们的教学设计有了显然的改善，教学设计越发精细、越发明白。孙爱玲和贺晶两位老师在这方面做的尤为突出，教学思路从同学的实际状况动身，使不同层次的同学学有所获，学有所乐。

(二)改善教学观念，举行有效课堂教学。

按照学科的特点，以激发同学的学习爱好为目的，创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真切的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地举行英语教学，充分体现同学是课堂的仆人，是学习的仆人，让同学在欢乐中感触语言的魅力。每位老师以此为目标，努力构建共性化、有效性的课堂教学。本学期乐观开展共研课活动，教师们运用不同的教法，展现出丰盛多彩的课堂。张泽魁教师按照所教授内容，创设了生活化的教学情景，为同学学习和运用语言搭建了良好的平台。韩振芳教师从听、说、读、写四个方面，采纳了新颖、巧妙的教学手段，真正体现了语言的综合运用能力，使同学受益匪浅。

(三)严格执行方案，使教研活动开展到位。

教研组要严格根据学期初制订的教研方案，支配好每位老师的教研活动内容，使每次教研活动形成一种弥漫民主、生机、考究实效的教研风气。教研组要给每一位英语老师施加压力，要求每一位老师每学期至少上一堂藏匿课。然后再通过民主研究、深刻分析、互相比较、互相探讨，使所上课的教学目标越发明确，教学内容越发详实，教学要求越发深奥，教学办法越发体现教学内容，教学效果越发突出。教研组的这种利用集体力气举行教学研讨的办法，使得组内每一位英语老师越发自觉学习，互相探讨、钻研业务的风气越发深厚，由此带来的是每一位老师的综合素养的提高。第二，利用多种渠道努力提高自身的业务能力，规定每次教研活