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文档简介

第页共页小班音乐游戏活动教案《来把门儿敲》一、活动目标：1.培养幼儿的音乐节奏感和合作意识。2.培养幼儿的听觉和观察能力。3.提高幼儿的动手动脑能力。二、活动准备：1.音乐：适合幼儿的快乐活泼的音乐。2.钢琴或其他敲击乐器。三、活动过程：1.引入活动：师幼共同演唱一首热身歌曲，如《小星星》、《葫芦娃》等。2.游戏介绍：教师向幼儿们介绍音乐游戏活动的目的和规则。告诉幼儿，今天我们要玩的游戏叫《来把门儿敲》，我们将模仿门的开合动作，参与游戏。3.规则说明：教师示范将两个手掌合拢，掌心朝上，让幼儿模仿，然后教师用右手掌拍左手掌，同时发出敲门声。接着，教师提示幼儿们用右手掌敲打水平的物体（如自己的腿、椅子、桌子等）发出敲门声。教师再次示范，幼儿模仿敲门声。4.游戏开始：教师播放音乐，幼儿们模仿门的开合动作，同时敲打物体，与音乐节奏相配合。教师指挥幼儿们敲打的力度、速度等。5.游戏过程：教师通过改变音乐的节奏、速度等让幼儿们有不同的敲打感受。同时，教师可以进行一些变化，如动作的变化（如伸直手掌打拍、用双手连续敲打等）或者改变敲打的物体（如用手敲打地板、桌子等）。6.游戏总结：教师结束音乐，幼儿们停止敲打。教师引导幼儿们讨论游戏过程中的感受，如敲打的节奏、速度等。并与幼儿们共同总结游戏的规则和过程。四、教师角色：1.引导者：引导幼儿们参与游戏，鼓励他们发表自己的意见和感受。2.观察者：观察幼儿们对游戏的反应和表现，及时给予肯定和建议。五、注意事项：1.确保敲打的物体不会对幼儿造成伤害。2.教师要防止幼儿使用过于大力气敲打物体，避免伤

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