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中班音乐公开课教案：小鸭洗澡一、教学目标认识音乐元素——节奏和旋律。培养孩子们对音乐的兴趣和表达能力。提高孩子们的听觉感知能力和集中注意力的能力。二、教学准备音乐：《小鸭洗澡》音乐播放设备小鸭洗澡卡片水盆、小鸭洗澡玩具手鼓或其他打击乐器三、教学过程1.导入（5分钟）向孩子们介绍公开课的主题：小鸭洗澡。询问孩子们是否喜欢洗澡，什么时候洗澡，为什么要洗澡等问题，引导孩子们思考和表达。2.欣赏音乐（5分钟）播放音乐《小鸭洗澡》。让孩子们仔细聆听音乐，感受音乐中传达出来的快乐和活泼的氛围。3.舞动身体（10分钟）指导孩子们跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作。可以让孩子们自由发挥，展示他们喜欢的舞蹈动作。鼓励孩子们大胆尝试，充分发挥自己的想象力和创造力。4.手鼓伴奏（10分钟）将手鼓等打击乐器分发给孩子们，提醒他们轻轻敲打乐器，跟随音乐的节奏进行伴奏。老师可以带领孩子们一起编排简单的打击乐合奏，增强孩子们对节奏的感知能力和团队合作意识。5.制作小鸭洗澡卡片（15分钟）给每个孩子发放小鸭洗澡卡片和彩笔。鼓励孩子们根据自己对音乐的感受，用彩笔将小鸭洗澡的画面绘制在卡片上。同时，鼓励孩子们在卡片上发挥想象力，添加自己喜欢的元素和细节。6.小鸭洗澡游戏（15分钟）准备水盆和小鸭洗澡玩具，让孩子们参与到小鸭洗澡的游戏中。让每个孩子轮流扮演小鸭，将小鸭放入水盆中洗澡。其他孩子可以扮演鸭妈妈或者观众，一起欢笑、鼓励和拍手。游戏过程中可以借助音乐循环播放，《小鸭洗澡》的音乐，增加游戏的趣味性。7.总结（5分钟）请孩子们拿出制作好的小鸭洗澡卡片，让他们一起展示并讲述自己的绘画过程和感受。鼓励孩子们相互欣赏和表扬，将乐趣和成就感融入总结过程。四、教学反思通过本次音乐公开课的教学活动，孩子们在音乐欣赏、舞动身体、伴奏演奏、手工制作和游戏等多个方面得到了发展和提升。他们不仅对音乐元素有了更深刻的认识和理解，更重要的是培养了对音乐的兴趣和表达能力。通过团队合作和互动的方式，培养了孩子们集中注意力的能力和

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