2022大班毕业仪式活动总结

Word文档大班毕业仪式活动总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由我编辑整理的2022大班毕业仪式活动总结盼望为您供应关心。

火火的骄阳升起，伴着美美的心情，我们迎来了大班的毕业典礼。下面是给大家整理的20xx大班毕业典礼活动总结，欢迎参考~

篇一：20xx大班毕业典礼活动总结不知不觉间，一学期的训练教学工作即将完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。

火火的骄阳升起，伴着美美的心情，7月2日的上午，我们凤凰苑幼儿园大班的小伴侣们和他们的爸爸妈妈、老师们团聚一堂，举办了承载盼望，放飞幻想的大班毕业典礼。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句老师，您辛苦了！一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和傲慢。

星光闪耀，灿烂着小伴侣们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的诚心祝愿，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们学前班毕业典礼喝彩！不知不觉间，一学期的训练教学工作即将完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入学校的愿望，憧憬做一名光荣的学校生。此时此刻，我们的心情特别感动，因为，今日孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在心中。

首先是大班孩子的才艺展现，孩子表现特别棒，赢得了家长们的阵阵掌声。最感人的是大一班的集体表演《让爱住我家》，孩子们生动的演出，爸爸妈妈们深情的演唱，让在场全部的老师、家长和小伴侣感受家的暖和，并且体会自家亲人的关爱，大家深受感动。大二班的一首《毕业歌》，让在场全部毕业季的小伴侣、老师和家长落泪。唱出了往日幼儿园生活的点点滴滴，孩子们的苦笑打闹，老师们的细心照看及仔细教导，让老师们都很舍不得珍宝们的离开。

今日不仅是大哥哥大姐姐们的毕业典礼，同时，也是全部幼儿园小伴侣迎接暑假的欢快时刻，见证珍宝们在这一学期里的优异表现。为此，活动中特意为全部获奖幼儿和家长颁奖。各班书香珍宝和书香家庭获奖者以及绘本制作荣获一二三等奖的幼儿上台颁发荣誉证书，合影留做纪念。为在本学期表现优异，获奖的珍宝们表现热闹的庆贺以及对还没有获奖的幼儿表示最大的鼓舞，预祝他们下学期更加努力。

闻名训练家叶圣陶先生曾经说过：训练是什么？往简洁方面说：就是要培育良好的习惯。养成良好的行为习惯，是幼儿健康进展、可持续进展和终身进展的基础。好的行为习惯可使幼儿生活、学习自然有序、布满生气，相反则会使幼儿一日生活杂乱无章，死气沉沉，以至影响孩子的身体和心理健康。由此可见，习惯养成对孩子的一生进展具有极其重要的作用。因此我们幼儿园把培育幼儿的行为习惯贯穿在幼儿的一日生活、学习、嬉戏等各个关节中，经过几个学期的训练和培育，幼儿在诸多方面都养成了好的习惯，尤其是在幼小连接方面孩子们受益颇多，我们老师也在实践中也得到了以下阅历：

一、注意幼儿行为习惯的培育，在微小处见成效。

二、我们很注意幼儿倾听习惯的培育。倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。并且能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。

三、注意个别幼儿上课不爱动脑筋、精神不集中，不举手的幼儿良好学习习惯的培育。首先我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，我们每天选出一名幼儿喊起立，全体幼儿要站起来向老师问好，这样准时提示督促个别幼儿上课留意力不集中的幼儿，使他们的留意力集中到课堂上来。

敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围，用我们的眼睛去关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。

篇二：20xx大班毕业典礼活动总结6月25日上午，我们锦绣幼儿园园大班的小伴侣们和他们的爸爸妈妈、老师们团聚一堂，举办了承载盼望，放飞幻想的大班毕业典礼。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句老师，您辛苦了！一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和傲慢。

首先是园长讲话，抒发了园长和老师对孩子们的依依惜别之情。大一班高子瑞的妈妈上台发言，用真诚的话语感谢全体老师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长制造了优越生活条件，表达了全部家长的心声。大班组老师和孩子代表也发表了她们的离别之情。

其次是大班孩子的才艺展现，节目题材紧扣毕业主题。孩子表现特别棒，赢得了家长们的阵阵掌声。最让人震撼的是陶益东老师排练的节目《环保时装秀》，家园共同参加制作的服装，既环保又创新，在表演时家长赞不绝口并赢得了阵阵掌声。在舞蹈音乐选材上老师用了：《飞得更高》、《老师的目光》、《江南STYLE》;在配乐选材上老师用了：《感恩的心》、《送别》等音乐，及主持人用朴实的话语真诚地感动了全场，充分调动了现场气氛和孩子、家长的情感。

最终，毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热闹拥抱、依依不舍中落下了帷幕。

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。

毕业典礼在送别的音乐中圆满结束。活动中有许多优点但也存在很多不足：

1、在户外彩排时，环节紧凑，幼儿表现较好。但因天气缘由临时支配在室内进行开展，场地设置未合理支配，室内排练和演出时的方向相反，导致幼儿上场时混乱。

2、活动中孩子换衣服没有合理支配好，导致孩子心情兴奋、家长来回走动。

以后活动尽量不在室内开展，活动前应仔细做好活动预案，遇到不良天气状况下应提前开展活动。

篇三：20xx大班毕业典礼活动总结20xx届大班幼儿即将告辞老师和同伴，进入学校阶段的学习与生活。为了让孩子们留住在幼儿园欢乐生活的最终乐章、迈向新的学习里程，7月1日上午，试验幼儿园隆重进行20xx届大班毕业典礼。大班小伴侣的全体家长与老师们共同见证了孩子们幻想起航的奇妙时刻。

毕业典礼在庄重的升旗仪式中拉开序幕，首先，园长、家长代表、幼儿代表分别讲话，为孩子们献上了最真挚的祝愿。家长代表还表达了对试验幼儿园的感谢、确定与不舍。作为家长，我们很庆幸当时为孩子选择了这所幼儿园，又遇上了敬业、布满爱心和责任心的老师们。同时，还要感谢老师为孩子和我们供应了那么丰富的人生体验。体验是最好的训练。园长感谢家长们三年来对幼儿园的关怀支持与协作，并告知孩子们要做一个感恩的人，只有学会感恩，才会幸福、才会胜利。园长给孩子们颁发了毕业证书并赠送礼物，祝愿孩子们从今起步，走上精彩的人生之路。

在毕业典礼上，孩子们给老师们献花;表演了精彩的团体操：大一班《《律动小先锋》、大二班《我的梦》、大三班《噢！苏珊娜》、大四班《动感娃娃》、大五班《BB衰弱操》等，以此感谢幼儿园老师们对自己的关怀、爱惜和培育，迎接人生中的第一次告辞和成长，感恩自己人生中的启蒙老师。三年前，当孩子们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师的怀抱暖和了孩子们幼小的心灵。这三年里，老师们用相机和语言记录下孩子们参加的各种活动，做成孩子们的成长档案，在他们大班即将毕业之际，为他们送上一份最宝贵的礼物：甜美的回忆、美妙的祝愿记录孩子成长三年的纪录片。

试验幼儿园每年都细心筹划组织毕业典礼活动，旨在为孩子们搭建的一个展现自我，助力成长的舞台，感受到成长的欢乐;体验到与老师、同伴的惜别之情;体验到感恩、友情、成长。盼望小伴侣们能记住这特别的日子，带上老师的祝愿，爸爸妈妈的盼望，走向美妙的学校生活。

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2022年大班平安工作小结

幼儿进行训练如：交通平安、用电平安同时我们乐观向家长宣扬平安训练正确学问和方法使家长成为园外平安训练老师负责正的确施家庭中平安训练

二、班级中存在平安隐患

1、大班目前幼儿人数46人人多而活动场地比较小幼儿在下课时候简单发生摔倒、推、挤等状况

2、幼儿上厕所时由于厕所路滑容量发生滑倒事故再加上大班幼儿人多上厕所时会有挤、推同伴现象

3、雨季到了个别家住比较远幼儿常常忘带雨伞家长也没有接送

4、少数幼儿会在教室里爬高爬低、追逐打闹

三、加强班级平安管理方面状况

针对大班班级存在平安隐患我们会改善工作中存在问题发觉影响幼儿平安因素准时消退平安隐患：

1、辅导幼儿平安地进行嬉戏活动如正确使用嬉戏设备（攀登架、滑梯、三轮车等）；遵守嬉戏规章；有需要时懂得向老师求助

2、采纳正面教法同时加强训练让幼儿学会做某些事情知道正确使用物品方法

3、对幼儿进行雨季平安训练提示幼儿雨季时不到河、沟边玩耍下大雨时、打雷时不到树下、墙边躲雨同时提示家长雨下得特别大时要来接送幼儿

四、今后初步准备

在今后平安训练中我们将把大班平安训练分为几个水平目标：

1、能接受成人平安保健方面提示

2、对疾病能协作预防和治疗

3、正确使用学习、生活用具和简洁劳动工具遵守规章懂得保健和爱护自己平安

4、有初步平安爱护意识能依据已有学问阅历力所能及地处理生活中消失紧急状况

我们将做到以下几点：

1、定期检查房舍、设备、大型玩具平安准时修理损坏设施并实行爱护措施消退平安隐患

2、加强对幼儿进行平安用电常识训练

3、训练幼儿要遵守纪律培育

2022年大班工作总结范文

一、本月工作小结：

初春季节，乍暖还寒。园里的白玉兰早已脱胎换骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墙外的迎春花已经吐露芳香，她们好像都在预示：春天已经悄然无息的来到了我们的身边。

二月份我们正好又赶上元宵节，我们策划了大组庆祝元宵佳节的活动。为了让孩子们真正体验成长欢乐的主题，我们进行全体总动员举办了猜一猜，猜灯谜、比一比，磕瓜子等有民俗风味活动。请小伴侣自己预备灯谜让大家猜，大家自己确立瓜子竞赛的规章自己做裁判进行瓜子友情赛，也请大家自己带来家里的年货一同共享新年的余味。在新年的最终一天，我们用自己的方式庆祝自己又长大了一岁。

紧接着元宵节就是三月的妇女节，如何让孩子们过一个有意义的节日呢？我们级组共同争论由吴菁老师详细策划了妈妈的手的主题活动。通过谈话、绘画，我们知道妈妈的手是安抚我们的摇篮，是引领我们的拐杖，是鞭策我们的缰绳。结合我们课程的主题，我们去了超市为妈妈选择礼物，增加我们对妈妈的了解。通过制作水晶手——妈妈和我，增进妈妈和我的情感。值得一提的是，在这次活动中我们仅仅把课程的主题我们的城市贯穿于整个活动过程。如，在车上我们联系司机一路上介绍了乐购、好又多、家乐福超市、东方明珠电视塔、华东师范高校以及虹桥开发区。在西郊百联购物中心，我们又利用空余时间，请妈妈和我们一起做一份关于《超市和商场》的社会调查表，深化直观的了解超市和商场为我们生活供应不同的便利和需求。

三月我们大班级组都在乐观筹划自己的展现活动，在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要留意领域目标的呈现。明显对每位老师来说都是有挑战性的。展现只是学习和反思的一种手段，我们盼望能通过详细的实践积累的阅历与大家一起共享。

二、本月工作重点：三八节主题活动——妈妈的手的策划实施。

2、三月展现活动的争论、预备。

三、下月工作设想：每位老师的学习

活动（数活动、音乐）的展现，研讨。

2、各班主题背景（结合区域活动）的延长更换，以及资料的收集。

2022大班幼小连接工作总结

大班幼小连接工作是为了更好让大班的小伴侣适应自主学习，培育良好的习惯，更好的提前适应学校生活，这一工作对于我们大班同学来说是很关键，很重要的，我们老师也要对这一工作准时的总结分析。下面是我搜集整理的20xx年大班幼小连接工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目！

20xx大班幼小连接工作总结一

随着二期课改课程的进一步实施和绽开，学习方式的转变让孩子们在幼儿园的学习更趋敏捷和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入学校学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题，为此在幼小连接工作我们实行了以下一些措施：

一、满意孩子个体需要，增加学做学校生意识，培育孩子良好的学习习惯。

良好的学习习惯是孩子进入学校学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，多次参观学校，了解哥哥姐姐们的学校生活，满意孩子想做学校生的愿望。同时，在平常活动中，我们准时提示孩子上课时坐的姿态要端正，有事先举手，上课仔细听老师叙述，乐观思索，大声的回答老师的提问，不做小动作，渐渐关心孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道进展。

二、加强学习爱好，减缓幼小连接的坡度

1。关于阅读爱好的培育

在平常的活动中，我们加强幼儿的听、说力量。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿宠爱文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿乐观动脑思索，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达力量。我们不放弃任何可以关心幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以相互带教的方法一起阅读，增加阅读爱好;供应可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的爱好。

2。关于计算爱好的培育

平常，利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加肯定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等活动。依据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子依据力量需要渐渐的对计算感爱好，使孩子为学所用。

三、加强幼儿的社会性适应

对于幼儿而言，必要的规章意识，任务意识、责任感和独立交往力量的培育为他们进入学校生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机渗透，使幼儿能够自然地理解、接受。如：运动中加强孩子的交往力量，班级集体中加强责任意识，具有肯定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些力量的同时，真的有了一份长大的感觉。

总之，通过一学期来对幼儿幼小连接的培育，为其能顺当的进入学校打下肯定的基础，但同时也有一些不足之处不行避开的存在着。信任，通过以后的不断的努力和实践确定会不断的完善。

20xx大班幼小连接工作总结二

本学期，大班的孩子即将升入学校，从幼儿园到学校确定会经受一个从不适应到适应的过程，因此为了让孩子更快的适应，本学期我们开展了学校模拟课堂训练内容。本学期就要结束，现将幼小连接工作总结如下：

一、幼小连接内容：

1、调整活动时间，由原来的30分钟/节，延长至35分钟/节，最终一个月延长至40分钟/节。让幼儿在上课时间上有个过渡，避开步入学校以后感觉一节课太长，坐不住现象。通过一学期的练习，大一班80%的幼儿能宁静的上课，20%的幼儿上课精力不集中，坐不住，爱做小动作。大二班85%的幼儿基本能集中上课，15%的幼儿做小动作，精力不集中。

2、由原来的每天2节训练课，增加至每天3节训练课。每日第三节训练课主要进行幼小连接的课程。

3、每天下午利用离园时间，适当给幼儿布置一点小任务，让幼儿学习整理书包。让幼儿养成任务意识，并培育幼儿的自理力量。

4、通过五分钟倾听训练，熬炼幼儿的留意力及仔细倾听的习惯。

5、通过握笔操培育幼儿正确的握笔姿态，为幼儿步入学校做好预备。

6、利用自主管理活动，晨检管理员、午睡监督员、卫生检查员等熬炼幼儿的自主管理力量，每个岗位每个幼儿轮番一遍，培育了幼儿同伴之间的相互合作力量和规章意识。

7、每天支配一至两次眼保健操，让幼儿学会爱护眼睛。

8、通过家长会、家长座谈关心家长了解幼儿在步入学校前应做哪些预备，并请家长协作幼儿园做好有效连接工作。

二、存在的不足：

1、幼儿的习惯较差，留意力不集中，一边做事情一边讲话，纪律意识差。

2、部分幼儿的握笔姿态有欠缺，往往刚开头的时候我的很好，渐渐的就变了样，握笔姿态没有养成习惯。

3、平安意识差，大部分幼儿不清晰什么样的事情是有危急的，不懂得爱护自己。

4、少数幼儿的任务意识差，老师在每日下午布置任务后，往往完不成，就让家长代替到幼儿园告知老师，缺乏任务意识。

5、40分钟的上课时间，必需在老师的多次组织下进行，幼儿自己很难掌握自己，易分神，爱做小动作。

6、不懂得爱惜、爱护自己的书本，会自己弄丢或弄坏。

7、自理力量差，消失问题没有自主解决问题的力量，而是到老师那告状，请老师帮忙。

8、课间少数幼儿不能选择自己喜爱的嬉戏或活动，而是处处打闹，没有平安意识。

9、合作力量差，会消失争吵。

三、需要留意的方面：

1、老师在培育幼儿的自主管理时，不能放手交给幼儿，而是老师做主导，幼儿为辅，因此没能很好的熬炼幼儿。

2、幼儿的握笔姿态把握差，老师只是在做握笔操的时候，随时指导幼儿的姿态，而在幼儿运用笔的时候，往往缺乏指导。部分幼儿在家家长常常让幼儿写字，而不留意握笔姿态，幼儿养成了不良的习惯，很难更改。

3、缺乏纪律的培育，老师往往在幼儿消失问题后，告知幼儿应怎样做，而没有在之情就强调好纪律，予以适当的嘉奖或惩处。没有养成很好的纪律意识。

4、老师上课缺乏肯定的技巧。

5、平安训练质量差，老师一般只告知幼儿应怎样做，幼儿没有真实的体会，没有很好的平安意识。

6、老师代替幼儿太多，没有给幼儿供应过多的自己处理事情的机会。

20xx大班幼小连接工作总结三

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，详细总结如下：

一、开展了具有班级特色的训练教学工作：

1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了幼小连接的预备工作上面。在实施方案的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将训练教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭训练当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

2、在幼小连接的预备工作中，我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。

3、在日常教学中，连续以园本课程为指导开展主题活动，本学期我们进行了花和运动两个主题，老师结合幼儿的已有阅历和爱好设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，关心家长了解主题进展状况，充分体现主题活动的连续和深化。

4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有方案有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类嬉戏也达到了较好的效果。

5、班级环境的布置与主题亲密协作，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议 、共同完成，在花花世界、我们一起来运动、新年到了的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的才智。

6、本学期，班级幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉，幼儿学习进行观看记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。

7、学期初，我们提出将浸入式英语活动运用到体能活动中的设想，经过一学期的努力，我们发觉，除英语老师独立带班的水平提高很快以外，班级幼儿的英语会话水平也得到了较大程度的提高。

8、本学期，我们着重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育熬炼，在本次的小小运动会上，班级幼儿在团体操表演以及各单项竞赛中获得了较好成果。

9、本学期，组织幼儿乐观参加了园里组织的各项大型活动，其中中秋节大带小活动、国庆亲子看花展活动、家长开放日、秋游、迎新年小小运动会等活动都获得家长以及园领导、同事们的好评。

二、引进家长参加班级管理机制，鼓舞家长真正成为训练的仆人：

本学期，我们实行家长参加班级管理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，准时让家长们了解班级训练教学状况、幼儿在园状况，详细做法为：

1、鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，通过每周一次的亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的训练活动真正做到了家园共育。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成训练的全都性。

4、鼓舞家长乐观参加园里、班级进行的各项亲子活动，其中亲子制作花的大书、小小运动会上亲子跳绳表演、参观花卉市场、参观迎春花展等活动，家长们都能够乐观参与，家长与老师间建构起了公平、信任、友情的桥梁。

三、卫生保健尽量做到家长满足：

1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。

3、保育老师和班级老师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。

4、保育老师与班级老师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

四、班级成员协作默契，自我成长初现

本学期，班级老师在工作中遵循一切为了班级班级利益高于一切的原则，针对班级工作中消失的问题准时召开班会，老师间常常沟通、沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。经过一学期的努力，班级年轻老师的带班力量得到了提高，同时班级工作也得以顺当完成。

五、不足及努力方向：

本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在有不少不足：

（1）班级幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。

（2）班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。幼32家32儿童在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。

2022大班学期总结

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一、政治思想方面

我们乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。教养员老师准时沟通教学心得，仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级训练教学工作。

二、训练教学方面

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常消失一半先懂一半后懂的局面，经常