生物2021年高三5月大联考（新课标I卷）（全解全析）

2021年高三5月大联考（课标I卷）

生物•全解全析

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BDBBBD

1.B【解析】细胞内的生物膜把细胞区室化，保证了生命活动高效有序地进行，A正确；线粒体是有氧呼

吸的主要场所，葡萄糖在细胞质基质中已经分解为丙酮酸，葡萄糖不进入线粒体，线粒体外膜上面没有

运输葡萄糖的载体，B错误；神经细胞有树突和轴突结构，增加接触面积，有利于接受和传递信息，C

正确；吞噬细胞能吞噬侵入机体的病原微生物，其中的溶酶体因含有多种水解酶，故能消化内吞的病原

微生物，D正确。

2.D【解析】甲组实验中葡萄糖与线粒体在氧气充足条件下不发生反应，葡萄糖不能分解产生丙

酮酸，其余四组葡萄糖均可分解产生丙酮酸，A错误。反应完成后只有乙组和丁组产生了酒精，

两组产生的酒精分子数大致相等，B错误。反应完成后，丙组葡萄糖分解后的能量去路只有热能

和ATP中储存的能量；而丁组中葡萄糖分解后的能量去路有热能、ATP中储存的能量和酒精中

含有的能量，C错误。反应完成后丙组和戊组产生相同数量的H2O和CO2,但丙组未用DNP处

理，产生ATP总量多于戊组，D正确。

3.B【解析】丙肝病毒的核酸是RNA,初步水解可产生4种核糖核甘酸，A正确；丙肝病毒的遗传物质是RNA,

可进行RNA复制，不能进行逆转录，故不能将其遗传物质整合到肝细胞的基因组中，B错误：病毒是

寄生生物，丙肝病毒合成蛋白质需要的原料来自宿主细胞，C正确；乙肝病毒的遗传物质是DNA,丙肝

病毒的遗传物质是单链RNA,结构不稳定，易发生变异，导致丙肝疫苗研制困难较大，D正确。

4.B【解析】若I号不含乙病致病基因，根据1号和2号生出患乙病的4号男孩可判断乙遗传病

为伴X染色体隐性遗传病。则3号含两种病致病基因的概率是1/2,A正确。若1号含乙病致病

基因，则乙病为常染色体隐性遗传病，男性群体中乙病发病率与女性群体中此病发病率相等，B

错误。若1号不含乙病致病基因，则甲、乙两种遗传病的致病基因遵循自由组合定律，4号同时

患两种遗传病与双亲个体产生配子时发生基因重组有关，C正确。若1号不含乙病致病基因且4

号的性染色体组成为XXY,则4号患乙病与2号减数分裂中姐妹染色单体未正常分离有关，D

正确。

5.B【解析】狗摄食后，小肠黏膜释放促胰液素通过体液运输进而促进胰腺分泌胰液，A错误。切

除幼年狗垂体，其生长发育停滞与体内缺乏生长激素和甲状腺激素有关，B正确。人静脉注射

500mL生理盐水后，机体将减少释放抗利尿激素以增加尿液量调节机体水盐平衡，C错误。紧

张时人体增加释放肾上腺素并使心率加快、呼吸频率加快和警觉性提高，D错误。

6.D【解析】大草履虫的环境容纳量由环境资源总量决定，与最初草履虫数量无关，故三组草履

虫的环境容纳量为乙组=甲组〉丙组，A错误。丁组中两种草履虫存在竞争关系，竞争强度不会持

续增大，B错误。戊组中虽不断更换培养液，但由于空间限制和种内斗争加剧，大草履虫将不能

持续呈，，『，型增长，c错误。持续观察甲组大草履虫数量变化，其数量呈现“S”型增长，但是在培

养初期也有可能出现"J”型增长的阶段，D正确。

29.（9分）

（1）葡萄糖一丙酮酸一二氧化碳（2分）

（2）叶绿体类囊体薄膜（1分）无水乙醇（1分）二氧化硅（1分）

（3）增加（1分）群体光合速率不变，但群体呼吸速率在增加，从而导致群体干物质积累速率降

低（2分）a〜b（l分）

【解析】（1）若小麦种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，小麦种子有氧呼吸分解葡

萄糖时，葡萄糖中氧原子的转移途径是葡萄糖一丙酮酸一二氧化碳。（2）图1中①②代表的是光反

应产物ATP和[H],在叶绿体类囊体薄膜上合成，类囊体中含有光合色素，常用无水乙醇来提取，为防

止色素被破坏，需加入碳酸钙，还要加入二氧化硅使研磨更充分。（3）由图2分析可知，当叶面积系

数小于a时，随叶面积系数增加，干物质积累速率增加；干物质积累速率不仅与光合速率有关，还与

呼吸速率有关，当叶面积系数大于b时，光合速率不变，但干物质积累速率降低，可能是由于此时呼

吸速率增加。

30.（9分）

（1）一（1分）③B细胞（1分）④浆细胞（1分）

（2）核酸（1分）新型冠状病毒抗体（1分）

（3）记忆（1分）实验动物数量足够大、实验动物有不同的年龄和性别（2分）检测动物是

否产生相应抗体（1分）

【解析】（1）新型冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜是抵御病原体入侵的第一道防线。

结合图中信息，能产生抗体的是④浆细胞，它由③B细胞增殖分化形成。（2）病原学检查是直接检测

病毒核酸的有无，抗体主要存在于血清中，故血清学检查是检测相应的抗体。（3）病毒特异的抗原蛋

白刺激机体产生记忆细胞。因为有个体差异就有偶然性造成的误差，因此样本要足够大，且疫苗用于

人类时，不同年龄、性别可能反应也不同，实验动物也应具有性别差异和一定的年龄结构。检测有效

性的最简单方法是检测动物是否产生相应抗体。

31.（9分）

（1）组成生物体的C、H、0、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群

落到无机环境的循环过程（2分）

（2）间接（1分）大力植树造林、实施垃圾分类（答案合理即可）（2分）

（3）共同进化（1分）遗传（基因）多样性（1分）物种多样性（1分）

人与自然（1分）

【解析】（1）组成生物体的C、H、0、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从

生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。（2）调节气候属于生态功能，这主要

体现了生物多样性的间接价值。利于实现绿水青山的措施很多，比如大力植树造林、实施垃圾分类、

减少化石燃料燃烧等。（3）生物多样性是由生物与生物之间、生物与无机环境长期共同进化形成的。

生物多样性包括三个层次，即遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护生物多样性的关键是

处理好人与自然的相互关系。

32.（12分）

（1）正反交（正交和反交）（2分）正反交子代全为正常翅（1分）

正反交结果不同，小翅（？）x正常翅（6）的子代全为小翅；正常翅（？）x小翅（6）的子代

雌蝇全为小翅，雄蝇全为正常翅（2分）

（2）亲本雌蝇基因突变产生含Xb的配子或染色体片段缺失产生不含B的配子（2分）含

有缺失染色体的雄性（2分）

（3）不能（1分）当A/a和B/b位于一对同源染色体或两对同源染色体上时，均能出现上述

实验结果（2分）

【解析】（1）现有纯合小翅和纯合正常翅雌雄果蝇若干。为判断小翅和正常翅的显隐性及B/b

所在的染色体种类，常采用的交配方法是正反交。当实验结果为正反交子代全为正常翅，可判

断正常翅为显性且B/b位于常染色体；当实验结果为正反交结果不同，且小翅（？）x正常翅（6）

的子代全为小翅：正常翅（？）x小翅（6）的子代雌蝇全为小翅，雄蝇全为正常翅，可判断小

翅为显性且B/b位于X染色体上。（2）若已确定正常翅为显性性状且B/b位于X染色体上。

若将一只小翅雄蝇与纯合正常翅雌蝇杂交，Ft中产生一只小翅雌蝇，其原因可能是亲本雌蝇基因突

变产生含Xb的配子或染色体片段缺失产生不含B的配子。若将一只正常翅雄蝇用紫外线照射，B

基因所在的染色体缺失了一个片段，B基因不缺失。现让该果蝇与小翅雌蝇杂交，若B中仅出现雄蝇,

则原因最可能是含有缺失染色体的精子致死。（3）若已确定正常翅为显性性状且B/b位于常染

色体。让杂合灰身小翅雌蝇与杂合黑身正常翅雄蝇杂交，子代雌雄果蝇均有四种表现型且比例

均为1：1：1：1。此实验结果不能证明A/a和B/b间遵循自由组合定律，理由是当A/a和B/b

位于一对同源染色体或两对同源染色体上时，均能出现上述实验结果。

37.（15分）

（1）氮源和无机盐（2分）以棉酚作为唯一碳源，只有棉酚分解菌才能在此培养基上生长（2分）

（2）锅内压力突然下降，灭菌锅内的液体会冲出容器（2分）

（3）90mL无菌水（2分）稀释涂布平板法（2分）稳定的菌落特征（2分）

（4）分别与等质量未脱毒的棉籽饼混合，在适宜条件下培养一段时间，而后检测两组棉籽饼中棉酚的

含量并进行比较（3分）

【解析】（1）此培养基中（NHQ2sCM能为微生物提供的主要营养为氮源和无机盐；此培养基具有选择

功能，理由是以棉酚作为唯一碳源，只有棉酚分解菌才能在此培养基上生长。（2）配制的上述培养基

需利用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌。灭菌结束后需让灭菌锅内温度自然下降再打开排气阀并取出物品。

如果提前打开排气阀会导致锅内压力突然下降，灭菌锅内的液体会冲出容器进而造成污染。（3）取10g

棉花秸秆要配制IO1倍稀释液，这里需要把其加入盛有90mL无菌水的三角瓶中振荡摇匀。涂布平板的

接种方法为稀释涂布平板法。当培养基上出现不同类型菌落时，根据在一定的培养条件下，同种微生

物表现出稳定的菌落特征，可判断培养基上存在多种细菌。（4）为比较A菌和B菌对棉籽饼的脱毒效

果，可