视唱教案设计1

第一讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：二度音程练习

(2)教程：1、2、3、4、5

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过二度音程的视唱练习，进行大二度和小二度音程的音准训练。

2、要求背唱旋律，以提高音准。

3、单音听写以无变化音的单音起步；旋律听写则以2/4的节拍型和

四分音符、八分音符组成的节奏型为主。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：二度音程练习（注意各种节奏型的对比）

承工二艮二-二：；」二

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重点：音阶的音准，特别是小二度的音准；二分音符的节奏练习。

重点：音准；四分音符的节奏练习。

轩Ek

重点：后十六音符的节奏练习。

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mtM.

重点：前十六音符的节奏练习。

2、视唱教程部分：教程1、2、3、4、5

重点：音阶的音准。

重点：音阶的音准；大跳音程的音准。

重点：音乐的欢乐情绪。

王光耀

重点：大跳音程的音准；可用合拍的方式打拍。

马革顺

•=H6

重点：大跳音程的音准；可用合拍的方式打拍

3、听音部分：

(1)单音:

(2)旋律:

重点：强调书写格式，统一要求。

第二讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：三度音程练习

(2)教程：6、7、8、9、10

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过三度音程的视唱练习，进行大三度和小三度音程的音准训练。

2、通过中国民歌的演唱，感受我国各地民歌的旋律特色。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：三度音程练习

重点：三度音程的音准；大三度与小三度音程的区别

重点：三度音程的音准；音乐的旋律性

2、视唱教程部分：教程6、7、8、9、10

重点：旋律跳动较大，注意大跳音程的音准。

重点：连续小二度音程的音准。

河北民歌

重点：把握河北民歌的旋律特点。

重点：把握河北民歌的旋律特点。

重点：把握山西民歌的旋律特点。

3、听音部分:

(1)单音:

(2)旋律:

第三讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：四度音程练习

(2)教程:11、12、13、14、15

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过四度音程的视唱练习，使学生能正确唱出四度音程的音准。

2、通过五首中国民歌曲调的视唱，使学生把握中国民歌的旋律感。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：四度音程练习

4皿3「…I皿星『小「19

重点：旋律中经过音的音准；四度音程的音准。

重点：相同的曲调，不同的节奏型。

2、视唱教程部分：教程11、12、13、14、15

中板四川民歌

」—门.卫一耳」「」］」一丹上4具4-普

西卬山—Mig丐;"-

重点：把握四川民歌的旋律特点。

渤海民歌

重点：把握渤海民歌的旋律特点。

重点：唱出行板的流畅、连贯，把握内蒙古民歌的旋律特点。

陕北民歌

重点：把握陕北民歌的旋律特点。

苏南民歌

重点：装饰音一前倚音的唱法；附点四分音符的唱法；把握苏南民歌

的旋律特点。

3、听音部分:

(1)单音：

第四讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：四度音程练习

(2)教程:16、17、18、19、20

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过四度音程的视唱练习，使学生能熟练地唱出四度音程。

2、通过四首四三拍子的视唱练习，使学生掌握四三拍子的强弱规律

3、要求背唱旋律，以提高音准。

4、四三拍的旋律听写，让学生认识四三拍的强弱规律：强、弱、弱,

初步感受四三拍旋律的特点。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：四度音程练习

重点：四度音程的音准。

2、视唱教程部分：教程16、17、18、19、20

重点：把握浙江民歌的旋律特点。

重点：换气的位置，四三拍的强弱规律。

重点：连音线的部分应唱得流畅，连贯。

重点：把握四三拍的旋律特点，乐曲的分句。

重点：唱出朝鲜民歌的旋律特点。

3、听音部分：

(1)单音:

(2)旋律:

第五讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：四度音程练习

(2)教程:21、22、23、24、25

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过四度音程的视唱练习，使学生能更熟练地唱出四度音程。

2、认识低音谱号和谱表，并能熟练视唱乐谱。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：四度音程练习（注意各种不同节奏型的对比）

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重点：四度音程的音准。

重点：切分节奏型的唱法。

重点：后十六节奏型的唱法。

2、视唱教程部分：教程21、22、23、24、25

.\ndandno王光耀

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丹•鼻」」」看上阳.山

重点：反复记号的唱法。

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重点：认识低音谱号和低音谱表，能熟练识谱；可用合拍的形式打拍。

Nfaestos」=84查理

火.bmij/uI一一用套卜次产।女/什

重点：用合拍形式打拍。

Moderate亨利雷薮恩

姿千.「「「『R广门广广了广门一£「广台广广门

重点：用合拍形式打拍。

Allegro王光耀

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重点：准确演唱后半拍的节奏型。

3、听音部分:

(1)单音：

(2)旋律:

第六讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：五度音程练习；四度、五度音程的混合练习

(2)教程：26、27、28、29、30

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过五度音程的视唱练习，使学生能准确地唱出五度音程。

2、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容:

1、音程的视唱练习：五度音程练习；四度、五度音程的混合练习

重点：三度音程和五度音程的音准。

重点：准确唱出五度音程的音准。

重点：熟练唱出五度音程的音准。

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重点：四度、五度音程的音准。

2、视唱教程部分：教程26、27、28、29、30

重点：休止符的准确演唱。

重点：演唱时节奏要平均、稳定；速度要统一。

中速、藏族民歌

IV9金皿

重点：准确演唱附点音符；把握藏族民歌的音乐风格。

杜维也纳

重点：休止符的准确演唱；反复记号的唱法。

重点：演唱时情绪应欢快、活泼；对乐曲结构的分析。

3、听音部分：

(1)单音：

(2)旋律:

第七讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：六度音程练习

(2)教程:31、32、33、34

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过六度音程的视唱练习，使学生能准确地唱出六度音程。

2、要求背唱旋律，以提高音准。

3、单音听写加入升晨

4、旋律听写以四二拍和四三拍为主，二者将在以下课程中同时进行。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：六度音程练习

重点：经过音的音准。

重点：六度音程的音准。

重点：乐曲的旋律性要突出。

2、视唱教程部分：教程31、32、33、34

Moderate王光耀

重点：用合拍的方式打拍。

重点：准确演唱附点四分音符。

重点：复杂的节奏变化；可用合拍的方式打拍。

王光耀

3、听音部分:

（1）单音:

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(2)旋律：

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第八讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：七度音程练习

(2)教程：35、36、37、38、39

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过七度音程的视唱练习，使学生能准确地唱出七度音程。

2、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：七度音程练习

重点：三度音程与七度音程的音准。

重点：二度音程、七度音程的音准。

重点：七度音程的音准。

2、视唱教程部分：教程35、36、37、38、39

重点：八分附点音符的唱法；表情记号的准确演唱。

重点：十六分音符的准确演唱；把握西藏民歌的旋律特点。

Moderate王禾

重点：十六分音符的准确演唱。

重点：前十六分音符与后十六分音符的准确演唱。

Largo王光耀

重点：前十六分音符的准确演唱；各种音程的音准；换气记号的准确演

唱；反复记号的唱法。

3、听音部分：

(1)单音：

(2)旋律:

第九讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：八度音程练习

(2)教程:40、41、42、43、44

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过八度音程的视唱练习，使学生能准确地唱出八度音程。

2、学习切分节奏的视唱曲，使学生初步认识切分节奏并能准确演唱。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

4、单音听写加入升g。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：八度音程练习

重点：三度音程、四度音程、八度音程的音准。

重点：三度音程、四度音程、八度音程的音准。

重点：五度音程、八度音程的音准。

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重点：八度音程的音准。

2、视唱教程部分：教程40、41、42、43、44

重点:十六分音符的准确演唱。

重点：唱出新疆民歌的特点；准确演唱后半拍的节奏型。

ModerateJ=92维吾尔族民间乐曲

重点：附点四分音符和十六分音符的准确演唱。

重点：切分节奏的准确演唱；可用合拍的形式打拍。

重点：切分音符的准确演唱。

3、听音部分:

(1)单音：

第十讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：二至八度的音程练习

(2)教程：45、46、47、48、49

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过二至八度的音程视唱练习，使学生能准确地演唱各种音程。

2、通过对切分节奏的进一步学习，使学生能熟练并准确地演唱含有

切分节奏的视唱曲。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：二至八度的音程练习

重点:二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度音程的音准。

重点：二度、三度、四度、五度音程的音准。

2、视唱教程部分：教程45、46、47、48、49

重点：准确演唱切分节奏。

Adaeio广东民歌

门.吁不厄注』

重点：准确演唱切分节奏。把握广东民歌的旋律特点。

中速王石路

重点：准确演唱切分节奏。

重点：准确演唱切分节奏，尤其是连续切分的节奏。

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重点：准确演唱切分节奏。把握四川民歌的旋律特点。

3、听音部分：

(1)单音：

(2)旋律:

第十一讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：二至八度的音程练习

(2)教程：50、51、52、53、54

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过二至八度的音程视唱练习，使学生能准确地演唱各种音程。

2、要求背唱旋律，以提高音准。

3、单音听写加入降b。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：二至八度的音程练习

重点：以小字组b的和小字一组的bl分别向上和向下构成的二度、

三度、四度、五度、六度、七度、八度的音程的音准。

重点：四度、五度音程的音准

2、视唱教程部分：教程50、51、52、53、54

4中后通力干旦

重点：切分音符的准确演唱；把握陕南民歌的特点。

阿第盖民歌

重点：切分音符的准确演唱；把握阿第盖民歌的特点。

新疆民间舞曲

重点：切分音符以及休止符的准确演唱；唱出新疆民歌的旋律特点。

努尔买买堤《伟大的北京》

重点：切分音符以及休止符的准确演唱。

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重点：切分节奏的准确演唱；可用合拍的形式打拍；把握流行音乐的

特点。

3、听音部分:

（1）单音：

(2)旋律:

第十二讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：二至八度的音程练习

(2)教程:55、56、57、58、61

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过二至八度的音程视唱练习，使学生能准确地演唱各种音程。

2、通过对弱起小节与弱起节奏的学习，使学生能准确演唱弱起节奏。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

4、通过四四拍的旋律听写，使学生认识四四拍的强弱规律(强、弱、

次强、弱)，同时了解四四拍的旋律特点。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：二至八度的音程练习

重点：乐曲的旋律性。

重点：四度音程、五度音程的音准；乐曲的旋律性。

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重点：乐曲的旋律性。

2、视唱教程部分：教程55、56、57、58、61

重点：弱起小节中弱起节奏的准确演唱；乐曲的分句的规律性。

重点：弱起节奏的准确演唱；换气点的准确演唱。

重点：弱起节奏的准确演唱；换气点的准确演唱；大跳音程的音准;

音乐的欢乐情绪。

重点：反复记号的正确唱法；唱出四三拍的旋律特点。

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重点：乐曲的分句；表情记号的正确表达；有感情地演唱。

3、听音部分:

（1）单音:

第十三讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)音程练习：二至八度的音程练习

(2)教程：63、34、65、66、67

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过二至八度的音程视唱练习，使学生能准确地演唱各种音程。

2、通过对a小调视唱曲的学习，使学生初步了解a小调的调性特征。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容：

1、音程的视唱练习：二至八度的音程练习

重点：大跳音程的音准；乐曲的旋律性。

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重点：乐曲的旋律性。

重点：大跳音程的音准；乐曲的旋律性。

2、视唱教程部分：教程63、64、65、66、67

重点：把握小调的旋律特点；把握日本民歌的旋律特色。

芬兰民歌

沙津口屋「1「「17小户方打1丁E力工口「

D.C.alFine

重点：反复记号的正确唱法；把握芬兰民歌的旋律特色。

重点：把握罗马尼亚民歌的旋律特点。

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重点：变化音的音准；把握和声小调的调性特点；把握波希米亚民歌

的旋律特色。

重点：变化音的音准；节奏的准确演唱。

3、听音部分:

(1)单音：

(2)旋律:

第十四讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)教程：68、69、70、71、72

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、通过对a小调视唱曲的学习，使学生正确把握a小调的调性特征,

并准确演唱其中的变化音。

2、要求背唱旋律，以提高音准。

四、教学内容：

1、视唱部分：教程:68、69、70、71、72

Vivace俄罗斯民歌

重点：和声小调中变化音升g的音准。

Andante王光耀

wJa，」」芽痘二组型」哥臬）」有吞斗

重点：bl到升gl>el到升gl的音准。

挪威民歌

重点：e到升g的音准；八分附点音符的准确演唱。

重点：旋律小调中变化音升f和升g的音准。

行板、稍快索洛维约夫谢多伊

重点：变化音升f和升g的音准；连续切分节奏的准确演唱；两个乐

段的力度对比。

2、听音部分:

(1)单音：

(2)旋律:

第十五讲

一、教学时数：2个学时

二、教学内容提要：

1、视唱部分：

(1)教程：73、74、75、76、77

2、听音部分：

(1)单音

(2)旋律

三、教学目的：

1、总结a小调视唱曲的学习。

2、通过对3/8拍子视唱曲的学习，使学生初步掌握3/8拍子的节拍

与节奏的特点。

3、要求背唱旋律，以提高音准。

4、旋律听写为3/8拍子的曲调。

四、教学内容：