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文档简介
第一讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:二度音程练习
(2)教程:1、2、3、4、5
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过二度音程的视唱练习,进行大二度和小二度音程的音准训练。
2、要求背唱旋律,以提高音准。
3、单音听写以无变化音的单音起步;旋律听写则以2/4的节拍型和
四分音符、八分音符组成的节奏型为主。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:二度音程练习(注意各种节奏型的对比)
承工二艮二-二:;」二
0.........->______________
重点:音阶的音准,特别是小二度的音准;二分音符的节奏练习。
重点:音准;四分音符的节奏练习。
轩Ek
重点:后十六音符的节奏练习。
I
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mtM.
重点:前十六音符的节奏练习。
2、视唱教程部分:教程1、2、3、4、5
重点:音阶的音准。
重点:音阶的音准;大跳音程的音准。
重点:音乐的欢乐情绪。
王光耀
重点:大跳音程的音准;可用合拍的方式打拍。
马革顺
•=H6
重点:大跳音程的音准;可用合拍的方式打拍
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
重点:强调书写格式,统一要求。
第二讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:三度音程练习
(2)教程:6、7、8、9、10
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过三度音程的视唱练习,进行大三度和小三度音程的音准训练。
2、通过中国民歌的演唱,感受我国各地民歌的旋律特色。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:三度音程练习
重点:三度音程的音准;大三度与小三度音程的区别
重点:三度音程的音准;音乐的旋律性
2、视唱教程部分:教程6、7、8、9、10
重点:旋律跳动较大,注意大跳音程的音准。
重点:连续小二度音程的音准。
河北民歌
重点:把握河北民歌的旋律特点。
重点:把握河北民歌的旋律特点。
重点:把握山西民歌的旋律特点。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第三讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:四度音程练习
(2)教程:11、12、13、14、15
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过四度音程的视唱练习,使学生能正确唱出四度音程的音准。
2、通过五首中国民歌曲调的视唱,使学生把握中国民歌的旋律感。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:四度音程练习
4皿3「…I皿星『小「19
重点:旋律中经过音的音准;四度音程的音准。
重点:相同的曲调,不同的节奏型。
2、视唱教程部分:教程11、12、13、14、15
中板四川民歌
」—门.卫一耳」「」]」一丹上4具4-普
西卬山—Mig丐;"-
重点:把握四川民歌的旋律特点。
渤海民歌
重点:把握渤海民歌的旋律特点。
重点:唱出行板的流畅、连贯,把握内蒙古民歌的旋律特点。
陕北民歌
重点:把握陕北民歌的旋律特点。
苏南民歌
重点:装饰音一前倚音的唱法;附点四分音符的唱法;把握苏南民歌
的旋律特点。
3、听音部分:
(1)单音:
第四讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:四度音程练习
(2)教程:16、17、18、19、20
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过四度音程的视唱练习,使学生能熟练地唱出四度音程。
2、通过四首四三拍子的视唱练习,使学生掌握四三拍子的强弱规律
3、要求背唱旋律,以提高音准。
4、四三拍的旋律听写,让学生认识四三拍的强弱规律:强、弱、弱,
初步感受四三拍旋律的特点。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:四度音程练习
重点:四度音程的音准。
2、视唱教程部分:教程16、17、18、19、20
重点:把握浙江民歌的旋律特点。
重点:换气的位置,四三拍的强弱规律。
重点:连音线的部分应唱得流畅,连贯。
重点:把握四三拍的旋律特点,乐曲的分句。
重点:唱出朝鲜民歌的旋律特点。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第五讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:四度音程练习
(2)教程:21、22、23、24、25
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过四度音程的视唱练习,使学生能更熟练地唱出四度音程。
2、认识低音谱号和谱表,并能熟练视唱乐谱。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:四度音程练习(注意各种不同节奏型的对比)
£5
重点:四度音程的音准。
重点:切分节奏型的唱法。
重点:后十六节奏型的唱法。
2、视唱教程部分:教程21、22、23、24、25
.\ndandno王光耀
1..
丹•鼻」」」看上阳.山
重点:反复记号的唱法。
快板查理马利斯科
少2「「开1””〕「「开反17,小日
•”」"]」11r「『.”〔】『」二阡?」.「「"」〔〔「「ifb.r」忏尾
重点:认识低音谱号和低音谱表,能熟练识谱;可用合拍的形式打拍。
Nfaestos」=84查理
火.bmij/uI一一用套卜次产।女/什
重点:用合拍形式打拍。
Moderate亨利雷薮恩
姿千.「「「『R广门广广了广门一£「广台广广门
重点:用合拍形式打拍。
Allegro王光耀
「-3……卜」-3…上」!一一二一一13一“杏1一千…,…L1MM^一L|…二
重点:准确演唱后半拍的节奏型。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第六讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:五度音程练习;四度、五度音程的混合练习
(2)教程:26、27、28、29、30
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过五度音程的视唱练习,使学生能准确地唱出五度音程。
2、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:五度音程练习;四度、五度音程的混合练习
重点:三度音程和五度音程的音准。
重点:准确唱出五度音程的音准。
重点:熟练唱出五度音程的音准。
0
重点:四度、五度音程的音准。
2、视唱教程部分:教程26、27、28、29、30
重点:休止符的准确演唱。
重点:演唱时节奏要平均、稳定;速度要统一。
中速、藏族民歌
IV9金皿
重点:准确演唱附点音符;把握藏族民歌的音乐风格。
杜维也纳
重点:休止符的准确演唱;反复记号的唱法。
重点:演唱时情绪应欢快、活泼;对乐曲结构的分析。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第七讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:六度音程练习
(2)教程:31、32、33、34
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过六度音程的视唱练习,使学生能准确地唱出六度音程。
2、要求背唱旋律,以提高音准。
3、单音听写加入升晨
4、旋律听写以四二拍和四三拍为主,二者将在以下课程中同时进行。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:六度音程练习
重点:经过音的音准。
重点:六度音程的音准。
重点:乐曲的旋律性要突出。
2、视唱教程部分:教程31、32、33、34
Moderate王光耀
重点:用合拍的方式打拍。
重点:准确演唱附点四分音符。
重点:复杂的节奏变化;可用合拍的方式打拍。
王光耀
3、听音部分:
(1)单音:
or
(2)旋律:
制)」」歪叫I门君gU
第八讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:七度音程练习
(2)教程:35、36、37、38、39
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过七度音程的视唱练习,使学生能准确地唱出七度音程。
2、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:七度音程练习
重点:三度音程与七度音程的音准。
重点:二度音程、七度音程的音准。
重点:七度音程的音准。
2、视唱教程部分:教程35、36、37、38、39
重点:八分附点音符的唱法;表情记号的准确演唱。
重点:十六分音符的准确演唱;把握西藏民歌的旋律特点。
Moderate王禾
重点:十六分音符的准确演唱。
重点:前十六分音符与后十六分音符的准确演唱。
Largo王光耀
重点:前十六分音符的准确演唱;各种音程的音准;换气记号的准确演
唱;反复记号的唱法。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第九讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:八度音程练习
(2)教程:40、41、42、43、44
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过八度音程的视唱练习,使学生能准确地唱出八度音程。
2、学习切分节奏的视唱曲,使学生初步认识切分节奏并能准确演唱。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
4、单音听写加入升g。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:八度音程练习
重点:三度音程、四度音程、八度音程的音准。
重点:三度音程、四度音程、八度音程的音准。
重点:五度音程、八度音程的音准。
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出N『IJ”「1八.1『号
重点:八度音程的音准。
2、视唱教程部分:教程40、41、42、43、44
重点:十六分音符的准确演唱。
重点:唱出新疆民歌的特点;准确演唱后半拍的节奏型。
ModerateJ=92维吾尔族民间乐曲
重点:附点四分音符和十六分音符的准确演唱。
重点:切分节奏的准确演唱;可用合拍的形式打拍。
重点:切分音符的准确演唱。
3、听音部分:
(1)单音:
第十讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:二至八度的音程练习
(2)教程:45、46、47、48、49
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过二至八度的音程视唱练习,使学生能准确地演唱各种音程。
2、通过对切分节奏的进一步学习,使学生能熟练并准确地演唱含有
切分节奏的视唱曲。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:二至八度的音程练习
重点:二度、三度、四度、五度、六度、七度、八度音程的音准。
重点:二度、三度、四度、五度音程的音准。
2、视唱教程部分:教程45、46、47、48、49
重点:准确演唱切分节奏。
Adaeio广东民歌
门.吁不厄注』
重点:准确演唱切分节奏。把握广东民歌的旋律特点。
中速王石路
重点:准确演唱切分节奏。
重点:准确演唱切分节奏,尤其是连续切分的节奏。
/•叮廷日且J--廿千一限卡…|白,】口
重点:准确演唱切分节奏。把握四川民歌的旋律特点。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第十一讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:二至八度的音程练习
(2)教程:50、51、52、53、54
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过二至八度的音程视唱练习,使学生能准确地演唱各种音程。
2、要求背唱旋律,以提高音准。
3、单音听写加入降b。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:二至八度的音程练习
重点:以小字组b的和小字一组的bl分别向上和向下构成的二度、
三度、四度、五度、六度、七度、八度的音程的音准。
重点:四度、五度音程的音准
2、视唱教程部分:教程50、51、52、53、54
4中后通力干旦
重点:切分音符的准确演唱;把握陕南民歌的特点。
阿第盖民歌
重点:切分音符的准确演唱;把握阿第盖民歌的特点。
新疆民间舞曲
重点:切分音符以及休止符的准确演唱;唱出新疆民歌的旋律特点。
努尔买买堤《伟大的北京》
重点:切分音符以及休止符的准确演唱。
・少口"介白」|外目上”.!一一面1..工...f.一1二律二4上!一一」「匚,一可'-二",4L一"皿电」修I〜»力导
重点:切分节奏的准确演唱;可用合拍的形式打拍;把握流行音乐的
特点。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第十二讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:二至八度的音程练习
(2)教程:55、56、57、58、61
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过二至八度的音程视唱练习,使学生能准确地演唱各种音程。
2、通过对弱起小节与弱起节奏的学习,使学生能准确演唱弱起节奏。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
4、通过四四拍的旋律听写,使学生认识四四拍的强弱规律(强、弱、
次强、弱),同时了解四四拍的旋律特点。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:二至八度的音程练习
重点:乐曲的旋律性。
重点:四度音程、五度音程的音准;乐曲的旋律性。
毒区卜」力
T-4*J~.J
重点:乐曲的旋律性。
2、视唱教程部分:教程55、56、57、58、61
重点:弱起小节中弱起节奏的准确演唱;乐曲的分句的规律性。
重点:弱起节奏的准确演唱;换气点的准确演唱。
重点:弱起节奏的准确演唱;换气点的准确演唱;大跳音程的音准;
音乐的欢乐情绪。
重点:反复记号的正确唱法;唱出四三拍的旋律特点。
3「c门口石卬inM山工用i皿附U』召i
conpassione--二,-'■"
conpassivnedimtit
重点:乐曲的分句;表情记号的正确表达;有感情地演唱。
3、听音部分:
(1)单音:
第十三讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)音程练习:二至八度的音程练习
(2)教程:63、34、65、66、67
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过二至八度的音程视唱练习,使学生能准确地演唱各种音程。
2、通过对a小调视唱曲的学习,使学生初步了解a小调的调性特征。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、音程的视唱练习:二至八度的音程练习
重点:大跳音程的音准;乐曲的旋律性。
4J」Ju」J1」」「「《」u」」J毛」」打号二
重点:乐曲的旋律性。
重点:大跳音程的音准;乐曲的旋律性。
2、视唱教程部分:教程63、64、65、66、67
重点:把握小调的旋律特点;把握日本民歌的旋律特色。
芬兰民歌
沙津口屋「1「「17小户方打1丁E力工口「
D.C.alFine
重点:反复记号的正确唱法;把握芬兰民歌的旋律特色。
重点:把握罗马尼亚民歌的旋律特点。
•Klegr。波希米亚民歌
重点:变化音的音准;把握和声小调的调性特点;把握波希米亚民歌
的旋律特色。
重点:变化音的音准;节奏的准确演唱。
3、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第十四讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)教程:68、69、70、71、72
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、通过对a小调视唱曲的学习,使学生正确把握a小调的调性特征,
并准确演唱其中的变化音。
2、要求背唱旋律,以提高音准。
四、教学内容:
1、视唱部分:教程:68、69、70、71、72
Vivace俄罗斯民歌
重点:和声小调中变化音升g的音准。
Andante王光耀
wJa,」」芽痘二组型」哥臬)」有吞斗
重点:bl到升gl>el到升gl的音准。
挪威民歌
重点:e到升g的音准;八分附点音符的准确演唱。
重点:旋律小调中变化音升f和升g的音准。
行板、稍快索洛维约夫谢多伊
重点:变化音升f和升g的音准;连续切分节奏的准确演唱;两个乐
段的力度对比。
2、听音部分:
(1)单音:
(2)旋律:
第十五讲
一、教学时数:2个学时
二、教学内容提要:
1、视唱部分:
(1)教程:73、74、75、76、77
2、听音部分:
(1)单音
(2)旋律
三、教学目的:
1、总结a小调视唱曲的学习。
2、通过对3/8拍子视唱曲的学习,使学生初步掌握3/8拍子的节拍
与节奏的特点。
3、要求背唱旋律,以提高音准。
4、旋律听写为3/8拍子的曲调。
四、教学内容:
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