第三单元课题2 原子的结构导学案 九年级化学人教版上册

第三单元课题2原子的结构一．学习目标：1、了解原子核外电子是分层排布的，认识金属、非金属、稀有气体元素的核外电子排布特点，进一步了解元素的性质跟原子结构有关。2、了解离子的形成过程，知道离子是构成物质的一种微粒，认识由离子形成的典型化合物。二．重点：认识理解结构示意图的含义，了解离子的形成过程。难点：从原子、离子结构图分析判断元素的种类、性质，离子符号的书写。三、教学方法：模型、图表直观教学；情景教学法四、课前预习：1、原子核外电子是排布的2、原子结构示意图各部分的含义可表示（以氧原子为例）3、元素的化学性质与原子的最外层电子数有关系。①．稀有气体元素，原子最外层电子数都是8个（氦为2个）。这种结构属于相对稳定结构。②．金属元素，原子最外层电子数4个，因而易电子。③．非金属元素，原子的最外层电子数4个，因而易电子。所以，元素的化学性质主要由原子的决定。4、离子：带电的或。离子分为和5、构成物质的粒子有五、教学过程：【设问】：原子核外面的电子是如何运动的？运动是否有规定的轨道？你能确定某一时刻电子在何位置吗？（一）、核外电子的排布1、电子层：电子运动的区域2、多电子的原子，电子在核外是排布的3、原子结构示意图：（1）（2）特点：①第一层电子数不超过2个；②最外层电子数不超过8个（3）各元素原子最外层电子数特点：最外层电子数得失、电子情况化学性质金属元素非金属元素稀有气体元素所以，元素的化学性质主要由原子的决定。而元素的种类则是由该原子的核电荷数（即质子数）来决定。六、课堂评价练习：1、某元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图为：则该元素的核电荷数为，该原子核外有个电子层，该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在化反应中易（填“得”或“失”）电子。2、从1—18号元素的原子结构示意图，可以看出。（1）稀有气体元素（氦除外）原子的最外层电子数是，这样的结构叫结构。（2）金属元素原子的最外层电子数一般少于个，因而在化学反应中易电子。（3）非金属元素的原子最外层电子数一般多于个，因而在化学反应中易电子。（4）元素的性质，特别是化学性质跟元素原子的关系十分密切。３、下列原子的结构示意图中：达到稳定结构的是；属于金属元素的是；属于非金属元素的是；属于稀有气体元素的是。在化学反应中容易失电子的是；容易得电子的是；不易得失电子的是；因而元素的化学性质主要由原子来决定。４、(1)上图中硫元素的核电荷数z=_______；氯元素的最外层电子数Y=______(填数值)，则与氯元素化学性质相似的元素是______。（2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是____，它的核外电子排布与____元素的原子核外电子排布相同。七、课外作业：１.(08年三明)下列粒子在化学反应中容易得到电子的是()A.B.C.D.２.(江西)(6分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请你回答：(1)氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；(2)X=；(3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是(填序号)；(4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号)；3、某粒子结构示意图为（如右图所示）（1）x表示，该粒子有个电子层，y与粒子的关系密切。（2