Unit 4 What can you do- Part B Lets learn Write and say（导学案）人教PEP版英语五年级上册

小学五年级英语科导学案课题Unit4BLet’slearn课型：词汇教学课时：第三课时本周行为训练重点：能灵活与他人交流自己会做些什么。学习目标：1.能听、说、读、写单词“cook”，“swim”，“ping-pong”和词组“playbasketball”，“speakEnglish”，“playping-pong”。2.能灵活运用句型“Canyou…?”，“Yes,Ican./No,Ican’t.”于情境交际中。3.能完成“Writeandsay”部分的连线和对话任务。重、难点预测：教学重点1.能听、说、读、写单词“cook”，“swim”，“ping-pong”和词组“playbasketball”，“speakEnglish”，“playping-pong”。2.能灵活运用句型“Canyou…?”，“Yes,Ican./No,Ican’t.”于情境交际中。教学难点写一写自己会做的事和不会做的事。教学过程一、知识链接“speak+某种语言”表示“说某种语言”。二、课前预习1.听录音，试读P42Let’slearn（5次）。2.写出下列单词和句子的中文意思。swim_________cook__________speakEnglish____________playbasketball_____________playping-pong______________Canyouswim?____________________________Icandosomekungfu,too!______________________________________三、家长加油站（）完成情况：（）家长签名：______________四、活动探究部分（1）课前精彩三分钟（2）课前热身Warm-up:FreetalkT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissHua.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Whatcanyoudoathome?S1:Ican….S2:Ican…Step1:Check(回顾复习旧知识)1.请一两对学生上讲台表演“A.Let’stalk”部分的对话。2.播放两遍歌曲“Whatcanyoudo?”的录音。Step2:Presentation（呈现目标，自主学习）1.读学习目标，检查预习情况，教师情景导入新课。2.听力大冲关。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）(听录音，用红笔画出你不会读的单词。)3.跟录音读，跟老师读，尝试记住它们的发音。Step3:Co-operation(合作交流，群学)1.自己先读单词。2.小组内讨论交流难读单词，或组长检查。3.Learnwithteacher:①教师拿出一张小鱼的卡片，让学生猜鱼儿的一项运动特长，当学生猜到：swim”时，板书并带读。用同样方法学习“cook”，和词组“playbasketball”，“playping-pong”。②教师用多媒体课件出示一段中文对话，说：“TheyspeakChinese.”，再出示一段英文对话，说：“TheyspeakEnglish.”，帮助学生明白词组“speakEnglish”的意思。③教师用“唱反调”的方式带领学生读几遍新单词和词组，然后全班学生分男女生比赛读。4.B.Writeandsay(1)请一位学生站起来读一读Sarah说的话，并完成表格。(2)学生同桌合作，根据表格谈论Sarah会做的事和不会做的事，如：S1:WhatcanSarahdo?S2:ShecanspeakEnglishandChinese,singEnglishsong,dance,swim,cookandplayping-pong.S1:Whatcan’tSarahdo?S2:Shecan’tdoanykungfu.Shecan’tplaythepipa.教师解释说：单词some在否定句中要变成any。(3)学生根据自己的实际情况，在表格中填写出自己会做的事和不会做的事，然后写一写，并在四人小组内读一读。Step4:Show(大小展示)教师请几位小组代表用句型“Ican…”和“Ican’t…”分别介绍自己会做的事和不会做的事。Step5:Consolidation(达标检测，师生小结)一、选择填空：()1.Whatcanyou________?A.doB.toC.Are()2.Canyouplay__________?A.basketballsB.theping-pongC.football()3.Canyoucook?-________________A.Yes,Ican’t.B.No,Ican’t.C.No,Ican.（）4.Canyou____thepipa?A.playB.putC.take（）5.—Canyouplayfootball?__No,___.A.IcanB.Ican’t.C.Idon’t（）6.Mymothercansing,andIcansing,____.A.toB.againC.too二、按要求改写。1.Icanswim.(一般疑问句，否定回答)_____________________________________________________2.Canyouplaybasketball?(做否定回答)_______________________3.CanyouspeakEnglish?(翻译句子)________________________________五、Summary师生一起总结本节课学习的词汇和句型。六、Homework1.抄写B