部编版语文九年级上学期期末专项复习-文言文对比阅读 试卷（含答案）

部编版语文九年级上学期期末专项复习-文言文对比阅读试卷（含答案）

部编版语文九年级上学期期末专项复习-文言文对比阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

考试范围：九年级上、下册

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】齐民者，若今言平民也。盖神农为耒耜①，以利天下。殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。晁错曰：“圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而食之，织而衣之，力开其资财之道也。"夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨。饥寒至身，不顾廉耻。一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，体寒不得衣，慈母不能保其子，君亦安能以有民？

（节选自《齐民要术》）

【注】①耒耜（lěisì）：先秦时期的主要农耕工具。

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）杂然而前陈者

（2）宴酣之乐

（3）要在安民

（4）慈母不能保其子

2．下列句子中加点的“则”，与“一日不再食则饥"中“则”的意义和用法不同的一项是（）

A．此则岳阳楼之大观也B．居庙堂之高则忧其民

C．则素湍绿潭D．海运则将徙于南冥

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（2）盖神农为耒耜，以利天下。

4．【甲】文表达了作者怎样的思想感情？【乙】文引用晁错的话重点强调了什么？

阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑①；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑冬不酷寒观于松可以适吾目听于松可以适吾耳，无外物以汩③其心，可以喜乐，可以永日④，又何必濯颍水⑤而以为高，登首阳⑥而以为清也哉？

（节选自刘基《松风阁记》）

【注释】①石濑：沙石上的急流。②上人：和尚。③汩：乱。④永日：度过漫长的一天。⑤颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颍水附近。⑥首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。

5．写出下列句子中加点词的意思。

（1）有三松焉()（2）盖虽在山林而去人不远()

（3）方舟上人为阁其下()（4）观于松可以适吾目听于松可以适吾耳()

6．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共三处）。

夏不苦暑冬不酷寒观于松可以适吾目听于松可以适吾耳

7．将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？

8．【甲】【乙】两文中都提到了“乐"，请结合具体内容，谈谈范仲淹和刘基的“乐”有何不同。

【甲】

醉翁亭记欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

西湖念语①欧阳修

昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎③，聊佐清欢。

【注释】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②傍，同“旁"。③薄伎，薄技。

9．请用“/”给文中划线的句子断句。（限三处）

鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏

10．解释下列加点词语的意思。

（1）有亭翼然临于泉上者

（2）而不知太守之乐其乐也

（3）况西湖之胜概

（4）至欢然而会意

11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（2）并游或结于良朋，乘兴有时而独往。

12．【甲】【乙】两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，简要概括。

阅读下面文言文，完成各题。

甲

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？

乙

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

丙

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！"

13．下面语句中加点的词解释有误的一项是（）

A．微斯人微：没有B．南极潇湘极：至，到达

C．余强饮三大白而别强：尽力D．上下一白一：全

14．下面语句中加点的词意思和用法都相同的一组是（）

A．不以物喜以其境过清不可久居

B．予独爱莲之出淤泥而。不染余强饮三大白而。别

C．前人之述备矣居庙堂之高则忧其民

D．其必曰其真无马邪？

15．下面对文中画线句子翻译正确的一项是（）

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

A．我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？

B．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有的不同于以上这两种表现，为什么呢？

C．我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，有的不同于以上这两种表现，为什么呢？

D．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？

16．对文章理解有误的一项是（）

A．三段选文都有写景。甲文写在岳阳楼上看到的洞庭湖之景。乙文写醉翁亭四周的美景，丙文写西湖雪夜之景。

B．三段选文均寄托了作者的情感。甲文表达作者“先天下之忧而忧”的政治理想，乙文体现了作者“寄情山水"的愉悦之情，丙文则流露出作者的过往之念与故国之思。

C．三段选文均语言精妙。甲文中“衔”“吞"，尽显洞庭湖气势磅礴，乙文中的“翼然”，活画出醉翁亭翩然欲飞之势，丙文中的“俱绝"二字，写出西湖雪夜的万籁俱寂。

D．三段选文均表达方式多样。甲文记叙、议论、抒情，描写兼有，乙文议论、记叙和描写并重，丙文侧重细致描写和抒情。

阅读下列语段，完成各题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（孟子《鱼我所欲也》）

【乙】孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而愿立于其朝矣。市廛而不征①，法而不廛②，则天下之商皆悦，而愿藏于其市矣。关讥而不征③，则天下之旅皆悦，而愿出于其路矣。耕者助而不税④，则天下之农皆悦，而愿耕于其野矣。廛⑤无夫里之布⑥，则天下之民皆悦，而愿为之氓⑦矣。信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟，攻其父母，自生民以来，未有能济者也。如此，则无敌于天下。

（孟子《公孙丑章句上》）

【注释】①廛（chán）：市中储藏或堆积货物的货栈。征：征税。②法而不廛：指官方依据法规收购长期积压于货栈的货物，以保证商人的利益。③讥而不征：只稽查不征税。讥，查问。④助而不税：指“耕者九一”的井田制只帮助种公田而不再收税。⑤廛：这里指民居，与“廛而不征"的“廛”所指不同。⑥夫里之布：古代的一种税收名称，即“夫布"、“里布”，大致相当于后世的土地税、劳役税。⑦氓：指从别处移居来的移民。

17．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．亦我所欲也是进亦忧（范仲淹《岳阳楼记》）

B．是亦不可以已乎已而夕阳在山，人影散乱（欧阳修《醉翁亭记》）

C．所恶有甚于死者万钟于我何加焉（孟子《鱼我所欲也》）

D．所识穷乏者得我与呼尔而与之（孟子《鱼我所欲也》）

18．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

19．甲文的中心论点是“舍生取义"，作者是怎样论证的？

20．请结合甲乙两文的内容，谈谈《孟子》的语言特色。

阅读下文，完成下面小题。

（甲）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤致裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（乙）

张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人①，自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见咨以其事积时凝滞者③嘉贞随机应之莫不豁然。及命表又出意外。他日，（2）则天④以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？"乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。盟日，拜监察御史。

（选自《大唐新语》）

【注释】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。④则天：武则天。

21．解释下列句中加点的词。

（1）滕人持汤沃灌

（2）烨然若神人

（3）时人莫之知也

22．下列句中加点词的意思相同的一组是（）

A．穷冬烈风今为所识穷乏者得我而为之（《鱼我所欲也》）

B．况才之过于余者乎人恒过然后能改（《生于忧患死于安乐》）

C．自平乡尉免归乡里其将归见其亲也（《送东阳马生序》）

D．则天甚异之或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）

23．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（）

A．循宪召/与相见咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然

B．循宪召与相见/咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机应之莫不豁然

C．循宪召与相见咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机/应之莫不豁然

D．循宪召与相见/咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然

24．用现代汉语翻译文中画直线的句子。

25．甲文中的宋濂和乙文中的张嘉贞虽然曾经身处艰苦的环境，但都表现出___的品质，是因为宋濂“___”，张嘉贞“___"。

阅读下面的文言文选段，完成各题。

【甲】①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！"秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？"

选自人民教育出版社《语文》九年级下册《唐雎不辱使命》

【乙】①秦王屏左右，宫中虚无人，秦王跪而请曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。"有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？"范雎谢曰：“非敢然也。……今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉之间，愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言死不足以为臣患亡不足以为臣忧……”

节选自《战国策·秦策三·范雎见秦王》

26．对下列句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．【甲】文中“秦王使人谓安陵君曰"的“使”，意思是“派，派遣"。下文的“安陵君因使唐雎使于秦”的第一个“使"字意思与它相同。

B．【甲】文中“请广于君”的“请"在这里是动词，“请求”的意思，与【乙】文中“秦王复请"中的“请”的意思是一样的。

C．“君"在词典中有三种解释：①古代大夫以上、据有土地的各级统治者的通称。②古时对先祖或父母的敬称。③主宰，统治。【乙】文中“皆匡君之事”中“君"指范雎对秦王的尊称。

D．【乙】文中“跪”是形声字，足形危声。本义为屈膝，两膝着地，腰和股都伸直。“秦王跪而请曰"中的“跪”是“跪拜"之意。

27．选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（）

A．愿以陈臣之陋忠寡人欲以五百里之地易安陵

B．受地于先王交疏于王

C．安陵君受地于先王而守之所以王三问而不对者是也

D．愿终守之处人骨肉之间

28．用“／”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。

大王信行臣之言死不足以为臣患亡不足以为臣忧

29．翻译下列句子。

（1）而君逆寡人者，轻寡人与？

（2）知今日言之于前，而明日伏诛于后。

30．甲乙语段均选自《战国策》，【甲】文主要刻画了唐雎出使秦国时，面对骄横无礼的秦王而表现出来的①（用自己的语言概括）的形象；【乙】文中，秦昭王三问范睢而范睢不答的原因有三，即“羁旅之臣也，交疏于王"“处人骨肉之间”及②“"（引用原文填空）。

阅读下面两篇短文，完成小题。

（甲）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。"乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）

太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉！"文德后②问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂魏征，每廷争辱我，使我常不自得③。"后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？"

（选自《隋唐嘉话》）

【注释】①太宗：指李世民。罢朝：下朝。②文德后：即长孙皇后，李世民之妻。③不自得：不痛快。指意见被反对而窝火。

31．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）臣之妻私臣

（2）闻寡人之耳者

（3）期年之后

（4）安敢不贺

32．下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）

A．皆以美于徐公后退而具朝服立于庭

B．王之蔽甚矣予独爱莲之出淤泥而不染

C．门庭若市若止印三二本

D．时时而间进肉食者谋之，又何间焉

33．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得直言。

34．下列对于甲文的理解与分析，不正确的一项是（）

A．选文出自《战国策·齐策一》，《战国策》是西汉刘向编订的一部纪传体史书。

B．本文讲述了齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，修明政治的故事。

C．本文塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。

D．文末写四国前来朝拜，从侧面衬托出齐威王纳谏成果之大。

35．从邹忌和文德后成功进谏的事例看，你如果给他人提建议，应注意什么？

36．阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。"公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。"公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。"遂逐齐师。

（节选自《左传庄公十年》）

【乙】

二十有二年春。公伐邾、取须句。夏，宋公①、卫侯、许男、膝子伐郑。秋，八月丁未，及邾人战于升陉。冬。十有一月已巳朔。宋公及楚人战于泓②，宋师败绩。楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马③固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。"公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。"既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。"

——《左传》子鱼论战

【注】①宋公：宋裹公，名並父。前638年，宋伐楚，楚救郑，这年冬天宋楚两军交战于泓。②弘：弘水，在今河南省柘（zhè）城县西。③大司马：掌管军政、军赋的官职，这里指公孙固。④司马：统帅军队的高级长官，此指目夷，字子鱼。

(1)解释下列句子中加点字的意思。

①彼竭我盈

②弗可赦也已

③既陈而后击之

④若爱重伤

(2)下列句子中“之”字的用法，和“天之弃商久矣"中“之”字的用法相同的一项是（）

A．公将驰之B．而两狼之并驱如故

C．久之D．公与之乘

(3)将下列句子翻译成现代汉语。

①忠之属也，可以一战。

②天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。

(4)【甲】【乙】两文都是历史上有名的以少战多的战役，可两战的成败结果却不同。请你分析一个国家在战争中以少胜多需要什么？

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋①，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机②，事畋猎，不满十旬，未为大乐。"高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。"

（节选自《唐语林》）

【注释】①畋：打猎。②废万机：停下各类繁杂政务。

37．请解释下列加点词在文中的意思。

（1）臣诚知不如徐公美诚：

（2）王之蔽甚矣蔽：

（3）陈禽于旌门陈：

（4）高祖顾谓群臣曰顾：

38．请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（2）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

39．根据【甲】【乙】两文，比较邹忌和苏世长两人性格的异同。

参考答案：

1．（1）陈列，摆开（2）尽兴地喝酒（3）关键，要领（4）保全、抚养2．A3．（1）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人间，这是太守喝醉了。

（2）神农氏制造了耒耜，使天下百姓耕作受益（来有利于天下百姓）。4．甲文表达了作者与民同乐的思想感情；乙文通过引用晃错的话重点强调治国的关键在于安民及安民的方法。

5．在这里距离修建、建造使……舒适6．夏不苦暑/冬不酷寒/观于松可以适吾目/听于松可以适吾耳7．又何必一定要像许由那样到颍水边洗耳才算高洁，像伯夷、叔齐那样爬上首阳山不食周粟才显清廉呢？8．甲文中的“乐”指范仲淹在天下的百姓快乐之后才快乐，表现他心忧天下的远大抱负，同时，他的快乐也来源于有滕子京这样志同道合的朋友。乙文中的“乐"指刘基听到风吹松树的声音后感受到大自然的美好，内心宁静、舒适、愉悦，也表现了他追求高风亮节、向往宁静生活的志趣。

9．鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏10．（1）像鸟儿张开翅膀样；（2）以……为乐；（3）美好；（4）理解，懂得。11．（1）醉翁的情趣不在酒上，而在欣赏山水的美景。

（2）有的呼朋唤友一起去游览，也有的一时乘兴，独自去观赏。12．甲：随遇而安、与民同乐。

乙：淡然、洒脱。

13．A14．A15．D16．D

17．A18．优厚的俸禄，如果不辨别（是否符合）礼义就接受，（那么这）优厚的俸禄对我有什么益处呢！19．孟子以鱼和熊掌设喻，通过类比引出本文的中心论点，并从正面和反面加以阐明；接着进一步提出“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，指出人人都有“舍生取义"的本性，