2021年新老师教学心得总结

Word文档年新老师教学心得总结身边总是会发生许多的事情需要我们写心得体会，您还在担忧找不到合适又优质的模板跟范文吗？心得体会究竟应当要怎么写？以下是我为您整理出来的{2021年新老师教学心得总结}，供大家学习与参考，我网的内容盼望能关心到你！

从一名在校高校生转变成一位站在那三尺讲台上的一名新老师，始终以来我们都是坐在讲台下面听课的同学，而如今当我们站在自己始终憧憬的那个位置上时，不用说心情确定是无法形容的感动。我被分在初二杨老师那实习，老师的笑容和亲切让我们突然消退了一身的紧急。面对讲台下面的同学，我感觉不只是一种教学的义务和工作，更多的是责任！仅仅一个星期的实习工作，让我已经更加喜爱上了这个职业。实习前的支配工作、实习时听课、备课，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析，浅谈一下自己的心得体会。

很意外，初次站在讲台上时我并没有紧急。就像杨老师说的：站在讲台上要大胆不要紧急，要把自己看成是他们的正式代课老师而不是实习生或实习老师。第一次正式站在讲台上我以为我也会像大部分第一次站在讲台上的老师一样紧急、语无伦次或是怯场。当我真的站在那三尺讲台前的时候，我的顾虑全都消退了。听这那热闹的掌声和看着同学对新老师那奇怪   而又期盼的眼神。我知道这节课我肯定要上好！美术课原来就是一种艺术美的享受。所以我们的氛围应当是轻松开心的。让同学在劳碌紧急的学习中能够放松专心的去享受。让美术成为他们的一个爱好。

听课对自己的教学所起作用，我们每个新老师都是知道的，所以多听课，自己的教学才能有更快的进步。听课不是把一些老老师的课复制到自己的课上来，而是当成一种讨论，在听课之前，要先备好课，再去听优秀老师的课，然后进行比较，分析自己与优秀老师存在的差距，找出缘由，学习他们的优点，好的阅历方法，同时自己要勇于创新，有一套自己的教学方法。评课是一种诊断式讨论：听见课就要进行评课，让优秀老师点评自己的课，从中受到启发和关心，可以对其他老师进行评课，汲取他人的精髓。教学反思是一个不行忽视的环节。平常，自己在教学中会发觉许多问题，或胜利的失败的，应当专心登记来，进行深化反思，这样使自己的教学更深刻，更快成长。

作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，然后要同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或争论，或写生，动手制作，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物摄影技术，利用电视、录象、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到教材之美。乐观调动同学学习的主动性，只有这样，同学才会兴致勃勃地学好美术。那么怎么上好一堂美术课呢？

首先要激发同学学习美术的爱好。我首先就和同学讲：学美术要做到我要画，而不是要我画。不仅是美术任何的学习都是这样。心理学讨论证明：最大最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好，只有这种内在爱好才能激发同学的求知欲。利用各种方法来激发同学的学习爱好，用启发的语言来激发同学想象；用各种视听手段来丰富同学的感受，积累视觉阅历。培育同学主动参加意识。在教学《从心底感受自然》一课时，在讲大自然四季的变化时，找了一些美丽的风景图片让同学观赏，然后我问他们喜爱哪个季节？假如用一种颜色来形容你喜爱的季节它将是什么颜色呢？为什么呢？通过多媒体观赏四季的图片考虑问题。图片伴随着美丽的轻音乐消失在大屏幕上，同学们看的很仔细也很投入。观赏之后，同学们便开头踊跃的回答我上面提出的问题，爱好点很快集中起来。一堂好的课还必需有好的开头，俗话说的好；良好的开端是胜利的一半。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不行少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引同学呢？所以要上好一堂课的导入语设计的好，先声夺人，就能激发情趣自然多教学产生乐观作用。在教学的过程当中我采纳了几个方面来调动同学的乐观性：如运用谜语导入，同学最喜爱具有幽默感的老师，在课堂上假如可以运用幽默的语言，教学过程会更轻松，更有效。故事的导入也很好，青少年大多都喜爱听故事，，他们一听故事就会兴致勃勃，留意力高度集中很好的激发同学的爱好。

当然老师的自身素养也很重要。老师要培育同学制造性思维活动上好一堂课，首先要使自己成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有共性的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学乐观参加教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份消失，对有些问题，可以回答；有些假如不清晰，可以说：我们一起来琢磨，从而激发同学的探究性。还应当具备整体把握课堂教学的心理素养，有把握住同学突如其来的惊奇想法，不能以自己的浅薄来否定同学的灵感，同时要加强文化修养和语言表达力量。

在这一个星期的教学过程中有许多收获也有许多的缺憾，例如由于刚刚开头教学，在时间的把握与安排上，课堂上同学活动时间较少，讲解太多；也会因为每个班的状况不同，同学的乐观性也是不同的。老师在授课时也要因班制宜等。我将在以后的教学、学习、生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，仔细的上好每一堂课。

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2021学年第二学期信息科技教学心得

信息科技学科是一门新兴的学科，在将来，它成为一门非常重要的课程，现它还处于教学的幼儿期，在教学的过程中没有多少阅历可以借鉴，所以如何教好这门学科，是我们这些一线信息科技老师始终在探究的课题，我们期盼着能找出一条突破传统、适应现代教学规律、符合实际状况的教学路子。今日我在这里沟通一下自己教学中的心得体会，盼望能得到你的共鸣。一．乐观培育良好的操作习惯

信息科技课程是一门实践性很强的学科，与其他学科相比，它的一个重要的特点就是培育同学的动手操作力量，我觉得操作中培育同学良好的操作习惯很有必要，教学中，我比较留意以下四方面的正确引导。

1．眼：同学上机操作时，老师要做正确引导、说明和示范，强调眼睛该干什么、怎么干。如操作中用键盘时，要求同学不看键盘，用手指去感觉，同学最易犯一会儿看屏幕，一会儿看键盘的毛病，老师最好能反复督促，对同学能坚持严格要求。

2．嘴：上机练习时，有的同学嘴巴说个没完，或者个别同学为了防止出错，边轻声读边录入。这些不良习惯一来影响四周环境，二来影响操作速度，我告知同学操作时用你的眼去看，用你的心去感受，而嘴巴该让它好好休息。

3．耳：同学一进机房就喜爱戴起耳机边听歌边操作，一心两用，其后果就是上课留意力不集中，也给旁边同学造成负面影响，我就告知同学可以戴耳机，但是必需是在完成操作的状况下，大多数同学会乐观地按你的要求做。当然，也有同学会依旧我行我素，这时，实行一些个别谈心，或者用榜样的力气来督促这些同学自律，不过既然是谈心，就不要用训斥的方式与同学沟通，用淡然一点的态度把你的想法告知同学，可能会更简单赢取同学的心。

4．手：对电脑操作，当然离不行手的参加了。在教学训练时，老师要演示手的摆放位置和姿态，并向同学说明和解释这样做的必要性和重要性。假如同学比较小，还可以用1、2、3代替手的不同位置，适当的时候进行一下口令训练，既让同学牢记精确     的动作，也带有消遣与放松的功效。

5．有些同学以前养成了一些很不好的习惯，比如关机的问题，有些同学关机只把显示器关闭就算关机了，还有些同学关机直接关电脑电源的，五楼电脑房的电脑比较老，开头关闭之后还要按下电源才能真正把电脑关闭，因此要不断反复的强调同学关机的，有些同学强调了一年了，到后面还是会遗忘。因此发觉良好的习惯对于同学来说是很重要的。

6．有些同学上课一边做一边开窗口玩嬉戏，这样就会导致作品做的是又慢又差，所以看到这样的状况要坚决制止，实在不听话的要反复训练，谈心。

二．充分利用同学的奇怪   心

奇怪   是人的天性，正是因为奇怪   ，才促使人类不断地探究，不断地创造与制造——奇怪   是人类进步的动力源泉。在信息科技的教学过程中，同学面对计算机，总是布满了奇怪   ，总想摆布一些让他们感爱好的东西，如屏幕爱护、图片、声音等等，假如我们只是一味的压制同学的奇怪   心，不允许他们考虑任何与本课无关的内容，这样做会让同学觉得上课索然无味。这时，我觉得我们自己首先要转变一下观念，熟悉到奇怪   心理在教学中的乐观作用，不回避同学的奇怪   心，而是实行适当的包涵态度，努力把握好同学的奇怪   心理，为信息科技的教学服务。

有的同学喜爱在课上探究一些课本外的内容，我认为应当进行鼓舞，因为计算机的学习本身就需要有探究精神，或许他们只是觉得好玩，但他们在探究的过程中不经意之间却巩固了很多学问，会学到一些新学问、新方法，并且还会很快地进行学问的传递。

三．适时的转变教学策略

同学的力量存在较大的差异，同学已有的电脑学问基础也有差异,所以在同学练习的时候，常常是有的同学把握新课内容很快，有的就特别慢。这时要想满意不同同学的需求，就要求老师对课程的内容进行设计了，如可以把操作要求分为几次层次：最基础的层次，加点难度的层次，拓展的层次，但这样一来，光靠书本学问就可能不够，需要老师备课预备更多的内容，拓宽教学内容的深度与广度，这样可能会适合不同力量层次同学的需求。当然，有时我们也可以请一些有肯定基础或接受比较快的同学充当讲解员、演示员，这样既赐予这些同学一个熬炼的机会，同时，也能让其他同学的留意力更集中，老师也能从同学的操作中准时发觉问题而实行相应的教学策略。也可以请操作快的同学做小老师，去关心遇到困难的同学，同学间的传授，可以为已初步把握基本学问的同学创设一个问题场景，让其关心别人找出问题的症结，并能关心别人解决问题，从而获得一种新的情感体验，其对学问的把握也就不单是停留在面上，而是对学问有个系统的熟悉与思索。

教学中，我总是喜爱为同学创设一个学习的情境，有时有意让同学体验失败，再找到胜利；有时我会请同学把遇到的问题提出来，写在黑板上，请同学在操作中去查找这些问题的答案，最终再进行沟通；有时，在进行作品展现时，我会请同学回忆一下在操作中遇到了哪些困难，是如何解决的，同学会把整个过程说得头头是道，而同学所说的，基本上也就是本课时重难点，也就其他同学也会遇到的共性问题，这样一来，同学在平常的操作中不是盲目的仿照，而是能认真观看和仔细思索，遇到问题时也敢于提问，敢于提出自己的意见，这样做，我觉得可以既能让同学逐步理解理论学问，形成学问结构，也能提高同学思维力量。

四、本学期的计算机学业考试状况和下学年的展望

通过XX年年6月13日的全市学校计算机学业考试，基本正常的反映出了同学的学习状况，好的和学的不好的都能通过成果正常的反映出来了。通过自己的一学年的努力，本次考试状况自己几个班级的状况让我比较满足。把有些原来不及格的同学通过不断的嘱咐和让他们反复的练习，在这次考试中也取得了比较好的成果。通过这一学年的磨炼，我想下学年我会教的更好。

全能老师培训营心得【必备】

通过培训，信任自己有许多的收获，成长了许多，此时可以用文字把培训的收获记录下来。那么老师培训心得体会怎么写好呢？我我收集整理了一些全能老师培训营心得，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。

全能老师培训营心得(篇一)

我们处在一个学问爆炸的时代,我们面临的训练对象是国家与民族的将来,老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善,才能更好的履行训练这神圣的职责.做一个现代人必需取得现代的学问,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力气.时代是连续不断的前进,我们必得参与在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长期的现代人,我们做老师的人,必需每天学习,每天进行再训练,才能有教学之乐而无教学之苦.老师要不断的更新训练理念,用先进的训练思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问,更新学问结构;不断的学习现代训练技术,运用现代化的训练教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探究,我们确不能懈怠,不能放松,肯定要鞭策自己,努力跑在同学前头引导同学,这是我们应有的责任.

一名老师,应当是教学能手,更是科研先锋,这样的老师,才能可持续进展,才能更好的履行自己的职责.老师应当紧密结合教学实际,立足课堂,以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行乐观探究,以形成规律性的熟悉.一名老师只有讨论和分析事实,才能使老师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是制造性的劳动态度的一个重要条件,也是爱好,灵感的源泉.老师只要增加自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的试验室、试验田,并投入精力去做,就肯定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现阅历型向科研型的转变.当我们的老师走上了从事讨论的这条幸福的道路,就会得到老师职业的成就感和骄傲感,同时也为自己的职业生涯展现了新的盼望.

本人认为积累丰富的教学阅历是培育自己在训练中才智性行动的不二法门.网络学习在确定树立教学风格,形成教学思路,估计教学问题的过程中不断丰富自己的熟悉和力量,积累有意的教学阅历和教学方法.在情境教学中,依据已有阅历对各种可能性进行猜想和假设,教学情境预备的意向框架越周全,即兴发挥就越灵敏,才智性行动也就越自然、越高效!激情是训练才智性行动的点金石,没有激情的老师即使再有才智,再机灵,也不能在情境教学中引起同学的爱好,激发他们的参加意识.所以,只有通过老师不断的学习,才能呈现自身才智行动力量,表现他的机灵和光荣.时代的召唤,事业的使命,训练的责任,激励着老师们长期细心耕耘,终身学习,在训练这方热土,一位位老师,桃李芳香,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是老师职业的魅力所在.

全能老师培训营心得(篇二)

学校暑假期间15天的老师培训，对我来说，来得准时，我觉得受益匪浅，深受启迪。容这次培训的内容非常丰富，对老师个人职业进展和老师职业生涯的规划都做出明确的定义，老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学进展的角度来提高训练教学力量，不仅是老师自身的需求，而是社会进展的要求。

在这次培训中有黄校长的传承并进展中的南海执信中学、石主任的如何做一名中学班主任、曾主任的新课程理念下的训练教学工作的开展、万主任的如何备课、听课、评课以及葛主任的同学工作中特别状况的处理技巧等等。

此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的熟悉，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。

作为一名老师，让我感动和回味的莫过于万主任的现身说法、他从训练理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的训练工作又很大的意义。

没有爱就没有训练。老师对同学的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的训练下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。

首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家讲座中得到了印证。广州执信的办学成果，体现的就是那一份爱的训练。训练事业就是爱的事业，没有爱就不会有训练。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上关心同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参加，期盼每一个同学获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关心的同学身上。以公平的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的训练力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

作为老师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会淘汰，同时还要学会以诚待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你，对待同学要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会容纳一切。比如同学的表现、成果、来源等。我想这是作为老师应当做到的特别重要的一点。每一个同学都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的共性，这是要成为优秀老师必需知道的特别重要的基石，永久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对同学作出不客观的评价。我们应尽量多关怀他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学习特别内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导同学在学校也走向活泼开朗。同时我们也要布满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待同学，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少批判。古语道：人之初，性本善，即使他们犯了不行原谅的错误，我们也要从本质动身，信任他们是和善的，对他们进行训练和引导。

曾主任的讲座从老师的教学理念和实践动身，把教学和老师的进展放在同一个平台，深刻地指出了老师肯定要走专业化的道路，从训练理念到微观课堂的把握无处不体现老师的专业化水平，全面贯彻素养训练就是要提高微观课堂的教学效率，提高老师的专业素养。让我感悟最深的就是课堂目标管理的落实。你在课堂上了解每一位同学在做什么?得到了什么?有什么差异?如何通过情景教学来缩小差异?

教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。心理学讨论表明，赞美如同孩子的养分剂，孩子需要鼓舞，如同禾苗需要雨水。只要对同学布满爱心，并且常常赐予激励，便可使丢失信念的孩子恢复自信，表现不错的孩子更加乐观上进。基于以上思索，我认为以发觉并敬重同学的需要为激励的前提，以老师、同学、家长的激励性评价为关键。在评价的激励下，明晰目标并付之行动，并能最终获得胜利的情感体验是核心，同时产生新的需求。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经受过，才会有熟悉上的提高。

老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。训练理念是成长的关键，我们要与同学的进展为本。老师的学问水平是成长的基本要素，训练实施力量是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织训练力量，和人际关系。作为老师要关怀集体，团结合作，相互理解，相互关怀，敬重前辈，恳切待人，信守诺言;同时还要做一名反思型的老师。作为一名老师，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个老师的标准来要求自己。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目标。

至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民老师，实现自己的人生价值。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个同学，在训练事业中做出成果。

全能老师培训营心得(篇三)

我有幸参与了这次xx省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得珍贵的是有着优秀的团队。

通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的训练教学相关策略后，我专心去领悟训练理论观点，吸取精华，能乐观主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养训练，如何进一步提高训练教学水平和教研力量，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。

其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的乐观性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学力量。高效课堂的实现，还必需仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们必需在备课时认真推敲，精益求精;为了在课堂上达到师生互动的效果，我们在课外就应当花更多的时间和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。

我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断讨论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应训练改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

2021观看老师节直播节目《老师好!》心得及个人感悟

在今年的第37个老师节到来时，大型直播节目《老师好!》正式播出了，在播出观看后信任心中有许多的心得，此时就可以用文字将其表达出来。那么《老师好!》观后感怎么写比较好呢?下面是由我我为大家整理的2021观看老师节直播节目《老师好!》心得及个人感悟。

2021观看老师节直播节目《老师好!》心得及个人感悟【一】

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人，漂亮大方，而她的红却是一种奉献，虽然悄悄无闻，但足以暖和人心。

回首往事，有很多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈爱，亲切而不失庄重。等一下走。她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。真不错啊。我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。这是老师的礼物。我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感谢。感谢!我的感动尽化为这两个字。看着我的欢乐，她脸上的笑容也愈加绚烂，又似乎看透了我的心思：好好努力吧，大家可看着你的收获呢。我肯定胜利。我自信而又爽朗地应道。捧着这份宝贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上，望着窗外，照旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还模糊可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，好像是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芳香，这样的小事或许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芳香的花朵，在芳香中飘溢着果实对土地的眷恋，分散着花儿对阳光的深情。

我悄悄地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着漂亮的翅膀，悄悄地，悄悄地，奉献着……留下的永久是那一抹最美的红色。

2021观看老师节直播节目《老师好!》心得及个人感悟【二】

老师节，是每个老师辛勤象征的节日。老师是什么，简洁的回答，老师是一种职业。深刻一些，那就有数不胜数的恰当的形容词了。老师，是辛勤的园丁;老师，是暖和的蜡烛;老师，是学问的化身;老师，是我们人类的工程师;老师，是我们学习道路上的引路人……

记得那一天，非常闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业许多，大家都无可奈何地舍命地写着。当然，我也不例外。过了很长时间，最终有一个同学从座位上站了起来，伸了伸懒腰，把作业放在讲台上，然后出去了。随后，一个个同学间续走上讲台，那时，我焦急了。汗珠从额头上一滴一滴的流到脸颊上，在滴到我的裤子上……

很快，我发觉四周好像很宁静很宁静。抬头一看，原来教室里的人都走光了，就只剩下我和老师，还有那些孤零零的，乱七八糟的桌椅在这里。

老师似乎发觉了我发觉了，于是，大步流星地朝我走了过来。那一刻，我的脑子飞速地转着，我在想，老师会怎么惩罚我呢?扫地、跑圈还是俯卧撑啊?然而，事情并不是这样的。她走过来，坐在我的身旁，递给了我一张纸。我愣住了，她微笑了一下，说：擦擦汗吧，你看你的衣服和裤子都湿透了。那一刻，我觉得全部的燥热都不见了，浑身上下都舒适极了。我接过纸巾，不好意思的笑着说了一声：感谢老师。老师什么也没有说，只是冲着我微笑。就这样，我开心和欣慰的心情使我飞速地完成了作业。在回家的路上，我的耳畔还不停的回应着老师那句在一般不过的话。原来，老师并不总是严厉 ，苛刻，令人不情愿地做某件事的职业。或许，是我错了。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师就像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。人们都说，我们是祖国的花朵，那老师您就是培育我们，给我们浇水、施肥、杀虫的园丁啊。那一件事，直到现在我还记忆犹新。在这里，我要说一声：感谢老师，感谢全天下的老师。因为是你们教会了我们做人的道理和需要，是你们在我们最难受，最想痛哭，最需要依靠的时候，传递给了我们宏大而无私的爱的力气，使我们重新在失败的地方站起来，插上一根战胜的红旗，再一次的跑向终点。是你们不断促使着我们追求抱负，努力朝自己的目标前进。

感谢您，这种无私奉献赐予我们力气的化身——老师。

2021观看老师节直播节目《老师好!》心得及个人感悟【三】

时间飞逝，岁月如梭，在不知不觉中我们已度过五个春秋。在这五个春秋里，您就像阳光让每一颗种子萌发自己的生命;您就像大地让每一颗盼望的种子变成丰硕的果实。假如没有您的教导，就没有我们的进步和成长，您对我们的恩情深似海。

在学校——这片绿茵茵的草地上，有最相宜的温度、最肥沃的土壤、最暖和的阳光、最清爽的空气，这就是老师们的爱。因为这种爱，一个个幼小的生命尽情伸展他们的颜色:是红色，就热忱奔放;是黄色，就光明可爱;是蓝色，就温尔文静……我们就是在这种爱下成长。上课时，您绘声绘色的为我们讲解每一个学问点，假如遇到特别的地方，您还会为我们讲它的历史典故，这是课本所学不到的，不仅丰富了我们的学问，而且开拓了我们的视野。当遇到枯燥乏味的题时，您就会用那些风趣幽默的话给我们讲;当遇到难记的字时，您就会编顺口溜给我们讲，这样记起来就简单多了……虽然您对我们很严峻，但您对我们的爱却又那么暖和;当我们失败时，您会鼓舞我们不要放弃;当我们胜利时，您会表扬我们，同时也告诫我们不要傲慢;当我们进步时，哪怕是一丁点儿的进步，您都会嘉奖我们;当我们受伤时，您会像母亲一样关怀我们……就这样日复一日，年复一年，在那三尺讲台上，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培育了一批又一批的人才。

老师，您就像蜡烛悄悄的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路;老师，您就像春蚕吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。悄悄无闻无所图，织就锦绣暖人间。老师，是您让我学会感恩，对您我也永久怀着一颗感恩的心。总之，千言万语汇成一句话：老师，您对我们的情深似海。

2021老师节直播节目《老师好!》观看个人心得感悟

时间飞逝，第37个老师节到来了，老师节直播节目《老师好!》也观看完毕了，此时信任心中有许多的心得，可以写篇心得体会，那么老师节直播节目《老师好!》观看心得体会怎么写比较好呢?下面是由我我为大家整理的2021老师节直播节目《老师好!》观看个人心得感悟。

2021老师节直播节目《老师好!》观看个人心得感悟【一】

时间荏苒，老师你还好吗?

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常呈现在我的眼前;你的关怀，爱惜，始终萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教育，至今牢记在我的心中;你和我们一起时的一切，都犹如昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的士气，是你给了我发奋勉图强的动力，是你给了我奔向好前程的盼望。

老师，我想对你说：你是我开启才智的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：假如没有你，或许我就会自暴自弃;假如没有你，或许我就会那么沉迷下去;假如没有你，或许就没有我生活的前景;假如没有你，或许就没有今日的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时赐予我暖和;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的开心心情又被破坏了。这时我多么盼望你能笑一笑啊!开头上课了，你始终眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师立刻火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告知我的，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍旧眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么盼望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不仔细，或许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有许多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头劳碌的你一句：什么事?正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、难过抛脑后。我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前快乐地唱一唱呢?