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文档简介

历史七年级上册教案100字范文（10篇）历史七年级上册教案100字范文1

学习秦朝时期的相关学问，进展历史唯物主义观点的教育。通过秦始皇功绩的概括，培育学生敬重历史、是非清楚、爱憎清楚的情感。

历史七年级上册教案100字范文2

重点：秦灭六国的意义。秦朝专制集权制度的内容与稳固统一的措施。

难点：1、秦朝专制主义中心集权制度的主要内容。2、秦朝稳固统一的措施。

历史七年级上册教案100字范文3

教学重点：通过图表及相关资料分析以色列的自然环境及对人们生产、生活的影响。

教学难点：通过图表及相关资料分析以色列的自然环境及对人们生产、生活的影响。

历史七年级上册教案100字范文4

1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用力量；

2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维力量及独创、灵敏是思维品质的培育；

3、口头表达力量的熬炼。

历史七年级上册教案100字范文5

1-2-8描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比拟人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。

1-4-2运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。

历史七年级上册教案100字范文6

看书完成下表

名称生活年代生活地方

元谋人170万年前云南

北京人70-20万年北京周口店龙骨山

山顶洞人1.8万年北京周口店龙骨山山顶

复习稳固：完成与本课相关的练习。

历史七年级上册教案100字范文7

导入新课：出示几幅以色列城市、乡村、现代化农场的美丽图片，让学生依据图片猜一猜这是哪个国家？

生：美国、澳大利亚……

师：如此美丽的画面却不是来自美国、澳大利亚，它是沙漠里的绿洲──以色列。

新课教学

历史七年级上册教案100字范文8

观看教材中的插图《传奇中黄帝对中华文明的奉献》提出设问：后人为什么称黄帝是‘人文初祖’？

教师引导学生相互交谈，要求各组推选代表答复。

各个小组依据《传奇中黄帝对中华文明的奉献》及其课本中的文字内容，小组相互合作

历史七年级上册教案100字范文9

让学生自我总结本节课的收获及其所得看书整理笔记。

1、p16页的练一练

2、我国第一个奴隶制国家建立的时间（）名称（）思索答复

记录在预习本上要求：课后通过查找有关的资料，细心筛选、整理，记忆，选择自己认为最好的。

历史七年级上册教案100字范文10

1、谈话法解决“皇帝”的称号及其权力。

2、如何治理国家?争论后阅读教材，然后归纳，落实在书上。

3、分析理解其权力的中

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