学校作风整顿自查报告_第1页
学校作风整顿自查报告_第2页
学校作风整顿自查报告_第3页
学校作风整顿自查报告_第4页
学校作风整顿自查报告_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校作风整顿自查报告CATALOGUE目录引言学校作风现状分析存在问题与原因分析整顿措施与实施计划预期效果与展望结论引言01介绍学校成立背景、发展历程以及在教育领域的影响力。学校历史与发展分析当前教育领域的发展趋势和学校面临的挑战，如教育改革、生源竞争等。当前形势与挑战背景介绍通过作风整顿，提升教师教学水平和学校整体教学质量。提高教学质量树立良好形象促进学校发展塑造学校良好形象，增强社会认可度和家长信任度。为学校的长远发展奠定坚实基础，提高学校的综合竞争力。030201自查目的和意义学校作风现状分析02部分教师存在职业素养不高，缺乏敬业精神，对待教学工作不够认真负责。教师职业素养一些教师仍采用传统的教学方法，缺乏创新和现代教学手段的运用，影响教学质量。教学方法与手段部分教师与学生关系紧张，缺乏有效的沟通与互动，影响学生的学习积极性。师生关系教风现状

学风现状学习态度与动机部分学生学习态度不端正，缺乏明确的学习目标和动力，存在厌学情绪。课堂纪律与参与度课堂纪律松散，学生参与度不高，存在玩手机、睡觉等现象。学术诚信与道德部分学生存在抄袭、作弊等学术不端行为，缺乏诚信意识和道德观念。服务水平与意识管理层的服务水平不高，缺乏服务意识，对待师生问题处理不及时、不公正。决策科学性与透明度部分重要决策缺乏科学论证和透明度，可能存在决策失误的风险。管理制度与执行学校的管理制度不够完善，或者执行不力，导致管理混乱、效率低下。管理作风现状存在问题与原因分析03教师教学方法陈旧教风方面存在的问题与原因问题一部分教师仍采用传统的讲授式教学，缺乏启发式、互动式教学方法。具体表现教师队伍更新缓慢，对新教学方法的接受和学习不够。原因分析教师责任心不强问题二部分教师对待教学工作态度不认真，备

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论