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文档简介
绝密★启用前图木舒克市永安坝街道2023-2024学年八年级上学期期末数学测评卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(2020年秋•河南期中)下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是()A.(x+1)(x-1)=x2-1B.x2-2x+1=x(x•2)+aC.(a-b)(b-a)=(b-a)(a-b)D.(x-1)(x-3)+1=(x-2)22.(甘肃省白银五中八年级(下)月考数学试卷(3月份))在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线DE交AB于E,交BC于D,且CD:BD=1:2,BC=6cm,则D到AB的距离为多少()A.1.5cmB.2cmC.3cmD.4cm3.(河北省邢台市沙河市九年级(上)期末数学试卷)现有五张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、正五边形和圆的五个图形的卡片,它们的背面相同,小梅将它们的背面朝上,从中任意抽出一张,下列说法中正确的是()A.“抽出的图形是中心对称图形”属于必然事件B.“抽出的图形是六边形”属于随机事件C.抽出的图形为四边形的概率是D.抽出的图形为轴对称图形的概率是4.(山东省菏泽市鄄城县八年级(下)期末数学试卷)若关于x的方程=有增根,则m的值为()A.3B.2C.1D.-15.(2021•雁塔区校级四模)如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AD=23.点P为对角线AC上的一个动点,过P作EF⊥AC交AD于点E,交AB于点F,将ΔAEF沿EF折叠,点A的对应点恰好落在对角线AC上的点G处,若ΔCBG是等腰三角形时,则AP的长为(A.3-3或B.3-3C.6-23D.6-23或6.(山东省威海市文登市八年级(上)期中数学试卷(五四学制))若多项式4x2-kxy+y2是完全平方式,则k的值是()A.4B.±4C.-4D.27.(湖北省随州市府河镇中学八年级(上)第一次月考数学试卷)下列事例应用了三角形稳定性的有()①人们通常会在栅栏门上斜着钉上一根木条;②新植的树木,常用一些粗木与之成角度的支撑起来防止倒斜;③四边形模具.A.1个B.2个C.3个D.0个8.(2014-2015学重庆市江津区四校联考八年级(上)第三次月考数学试卷)下列条件,不能判定两个直角三角形全等的是()A.斜边和一直角边对应相等B.两个锐角对应相等C.一锐角和斜边对应相等D.两条直角边对应相等9.(河南省南阳市社旗县下洼镇八年级(上)期中数学试卷)一名工作人员不慎将一块三角形模具打碎成了三块,如图所示,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能买一块与原来一模一样的三角形模具呢?答案是肯定的,那么他该带哪款去?()A.不能B.带①C.带②D.带③10.(北京市昌平区八年级(上)期末数学试卷)若分式的值为0,则x的值等于()评卷人得分二、填空题(共10题)11.(2022年春•北京校级期中)l1、l2、l3是同一平面内的三条平行直线,l1与l2间的距离是1,l2与l3间的距离是2,正三角形ABC的三顶点分别在l1、l2、l3上,则△ABC的边长是.12.化简-的结果是.13.(第4章《视图与投影》易错题集(66):4.1视图())一件商品进价为每件a元,某商店该商品标价比进价提高x%售出,到了商品换季时,还有少量库存需要清仓,该商品又降价y%,以每件a元售出,请用含x的代数式表示y:14.(江苏省宿迁市泗阳县八年级(下)期中数学试卷)分式,的最简公分母是.15.(甘肃省嘉峪关六中八年级(上)期末数学试卷)若分式有意义,则x的取值范围是.16.下列多项式:①8y3+24y2+4y;②32x3y+16xy2+28x3;③4x4-12x3+8x2;④-8x3+4x2-24x,其中公因式与多项式8x3+24x2+4x的公因式相同的有(填写所有符合条件的序号).17.(河北省石家庄市新乐市七年级(下)期中数学试卷)(2021年春•新乐市期中)图(1)是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是.18.(湖北省襄阳市双沟中学九年级(上)期中数学试卷)正三角形绕着它的旋转中心旋转能够与它自身重合.19.(云南省保山市腾冲八中八年级(上)期末数学试卷)已知分式,当x=时,分式没有意义;当x=时,分式的值为0;当x=2时,分式的值为.20.如图,下列图形是多边形的有(填序号).评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•莲湖区二模)如图,DE=BC,∠AED=∠C,∠1=∠2=60°.求证:AE=CE.22.通分:(1)x-y与;(2),与.23.(2021•嘉兴一模)(1)计算:3(2)因式分解:x324.(广西梧州市蒙山二中八年级(上)第二次月考数学试卷)计算(1)(+)+(-)(2)+|-1|-π0+()-1(3)-(4)(3+2)(3-2).25.(苏科版八年级上册《1.1全等图形》2022年同步练习卷)如图,试沿着虚线把图形分成两个全等图形.26.(2021•宁波模拟)如图,在▱ABCD中,过点A作AE⊥BC于点E,AF⊥DC于点F,且BE=DF.(1)求证:▱ABCD是菱形;(2)若∠EAF=60°,CF=2,求菱形ABCD的面积.27.(2021•汉阳区模拟)已知,AB是⊙O的直径,EF与⊙O相切于点D,EF//AB,点C在⊙O上,且C,D两点位于AB异侧,AC<BC,连接CD.(1)如图1,求证:CD平分∠ACB;(2)如图2,若AC=6,CD=72,作AM⊥CD于点M,连接OM,求线段参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:A、是整式的乘法,故A错误;B、没把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,故B错误;C、没把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,故C错误;D、把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,故D正确;故选:D.【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积的形式,可得答案.2.【答案】【解答】解:连接AD.∵CD:BD=1:2,BC=6cm,∴CD=2cm,BD=4cm,∵ED是边AB的垂直平分线,∴BD=AD=4cm,∴AC=2cm,∴AB=4,∴AE=AB=2,∴DE==2cm.故选B.【解析】【分析】连接AD.根据线段垂线平分线的性质可以推知BD=AD;解直角三角形即可得到结论.3.【答案】【解答】解:等边三角形、平行四边形、矩形、正五边形和圆中四边形是平行四边形、矩形,所以抽出的图形为四边形的概率是,故选C【解析】【分析】由五张完全相同的卡片上分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、正五边形和圆,其中抽出的图形为四边形的概率利用概率公式求解即可求得答案.4.【答案】【解答】解:去分母得:m-1=-x,由分式方程有增根,得到x-2=0,即x=2,把x=2代入整式方程得:m=-1,故选D.【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根,求出x的值,代入整式方程计算即可求出m的值.5.【答案】解:在菱形ABCD中,∵∠A=60°,AD=23∴AC=6,①当CG=BC=23时,∴AP=PG=3-3②当GC=GB时,易知GC=2,AG=4,∴AP=1故选:B.【解析】分两种情形①CG=CB,②GC=GB,分别求解即可解决问题;本题考查翻折变换、等腰三角形的性质、勾股定理、菱形的性质等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型.6.【答案】【解答】解:∵4x2-kxy+y2是一个完全平方式,∴-kxy=±4xy,∴m=±4.故选B【解析】【分析】根据完全平方公式,这里首末两项是y和2x这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去y和2x积的2倍.7.【答案】【解答】解:①人们通常会在栅栏门上斜着钉上一根木条,利用了三角形的稳定性,②新植的树木,常用一些粗木与之成角度的支撑起来防止倒斜,利用了三角形的稳定性,③四边形模具,四边形不具有稳定性.故应用了三角形稳定性的有2个.故选:B.【解析】【分析】只要三角形的三边确定,则三角形的大小唯一确定,即三角形的稳定性.8.【答案】【解答】解:A、符合判定HL,故本选项正确,不符合题意;B、全等三角形的判定必须有边的参与,故本选项错误,符合题意;C、符合判定AAS,故本选项正确,不符合题意;D、符合判定SAS,故本选项正确,不符合题意.故选B.【解析】【分析】直角三角形全等的判定方法:HL,SAS,ASA,SSS,AAS,做题时要结合已知条件与全等的判定方法逐一验证.9.【答案】【解答】解:由图形可知,③有完整的两角与夹边,根据“角边角”可以作出与原三角形全等的三角形,所以,最省事的做法是带③去.故选:D.【解析】【分析】根据全等三角形的判定方法结合图形判断出带③去.10.【答案】【解答】解:∵分式的值为0,∴x2-9=0,x-3≠0,解得:x=-3.故选:C.【解析】【分析】直接利用分式的值为0的条件以及分式有意义的条件进而得出答案.二、填空题11.【答案】【解答】解:如图所示,过A,C作AE,CF垂直于L2,点E,F是垂足,将Rt△BCF绕点B逆时针旋转60°至Rt△BAD处,延长DA交L2于点G,由作图可知:∠DBG=60°,AD=CF=2.在Rt△BDG中,∠BGD=30°.在Rt△AEG中,∠EAG=60°,AE=1,AG=2,DG=4.∴BD=.在Rt△ABD中,AB==,故答案为:.【解析】【分析】过A,C作AE,CF垂直于L2,点E,F是垂足,将Rt△BCF绕点B逆时针旋转60°至Rt△BAD处,延长DA交L2于点G,首先可求出BD的长,在Rt△ABD中,再根据勾股定理即可求出AB的长.12.【答案】【解答】解:原式=-====,故答案为:.【解析】【分析】先将分母因式分解以确定最简公分母为(a+b)(a-b),再通分化为同分母分式,依据分式减法法则相减,最后将分式约分化成最简分式.13.【答案】【答案】根据题意可列出等式,(1+x%)•a•(1-y%)=a,利用此等式变形,可求出y.【解析】根据题意得(1+x%)•a•(1-y%)=a,∴(100+x)y=100x,∴y=.14.【答案】【解答】解:分式,的最简公分母是6(x-1)2;故答案为:6(x-1)2.【解析】【分析】确定最简公分母的方法是:(1)取各分母系数的最小公倍数;(2)凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的一个因式;(3)同底数幂取次数最高的,得到的因式的积就是最简公分母.15.【答案】【解答】解:由题意得,1-2x≠0,解得,x≠,故答案为:x≠.【解析】【分析】根据分式有意义的条件是分母不等于0列式计算即可.16.【答案】【解答】解:①8y3+24y2+4y=4y(2y2+3y+1);②32x3y+16xy2+28x3=4x(8x2y+4y2+7x2),③4x4-12x3+8x2=4x2(x2-3x+2)=4x2(x-1)(x-2);④-8x3+4x2-24x=-4x(2x2-x+6),其中公因式与多项式8x3+24x2+4x=4x(2x2+6x+1)的公因式相同的有:①②③④.故答案为:①②③④.【解析】【分析】首先将各多项式分解因式,进而找出公因式得出答案即可.17.【答案】【解答】解:∵图(1)是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,∴正方形的边长为:a+b,∵由题意可得,正方形的边长为(a+b),∴正方形的面积为(a+b)2,∵原矩形的面积为4ab,∴中间空的部分的面积=(a+b)2-4ab=(a-b)2.故答案为(a-b)2.【解析】【分析】先求出正方形的边长,继而得出面积,然后根据空白部分的面积=正方形的面积-矩形的面积即可得出答案.18.【答案】【解答】解:∵360°÷3=120°,∴该图形绕中心至少旋转120度后能和原来的图案互相重合.故答案为:120.【解析】【分析】根据旋转角及旋转对称图形的定义结合图形特点作答.19.【答案】【解答】解:当分式没有意义时,x+2=0,解得:x=-2;当分式的值是0时,2x+1=0,解得:x=-;当x=2时,原式==.故答案是:-2;-;.【解析】【分析】根据分式没有意义的条件,分式等于0的条件以及把x=2代入分式求值即可.20.【答案】【解答】解:下列图形是多边形的有③④,故答案为:③④.【解析】【分析】根据多边形的定义,可得答案.三、解答题21.【答案】证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE,即∠DAE=∠BAC,在ΔADE和ΔABC中,∴ΔADE≅ΔABC(AAS),∴AE=AC,∵∠2=60°,∴ΔACE是等边三角形,∴AE=CE.【解析】先证ΔADE≅ΔABC(AAS),得AE=AC,再证ΔACE是等边三角形,即可得出结论.本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质等知识;熟练掌握等边三角形的判定与性质,证明三角形全等是解题的关键.22.【答案】【解答】解:(1)最简公分母:x+y,x-y==;=;(2)最简公分母:3(a+3)(a-3)2;==-,==,==.【解析】【分析】(1)先找到最简公分母,再通分即可;(2)先对分母因式分解,再找到最简公分母,通分即可.23.【答案】解:(1)原式=2-2+1=1;(2)原式=x(x=x(x-1)【解析】(1)直接利用立方根以及二次根式的性质零指数幂的性质分别化简,再利用有理数的加减运算法则计算得出答案;(2)首先提取公因式x,再利用完全平方公式分解因式得出答案.此题主要考查了实数运算以及提取公因式法、公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.24.【答案】【解答】解:(1)(+)+(-)=4+2+2-=6+;(2)+|-1|-π0+()-1=2+-1-1+2=3;(3)-=-=;(4)(3+2)(3-2)=(3)2-(2)2=18-12=6.【解析】【分析】(1)首先化简二次根式,进而合并同类项二次根式即可;(2)首先化简二次根式,再利用零指数幂的性质以及负整数指数幂的性质化简求出答案;(3)首先通分运算,进而化简求出答案;(4)直接利用平方差公式计算得出答案.25.【答案】【解答】解:【解析】【分析】图中共有10个正方形,首先一边需要5个上边下边对称,只要把中间平分即可.26.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠B=∠D,∵AE⊥BC,AF⊥DC,∴∠AEB=∠AFD=90°,在ΔABE和ΔADF中,∴ΔABE≅ΔADF(AAS).∴AB=AD,∴▱ABCD是菱形.(2)解:连接AC,如图所示:∵AE⊥BC,AF⊥DC,∠EAF=60°,∴∠ECF=360°-90°-90°-60°=120°,∵四边形ABCD是菱形,∴CD=AD,∠ACF=60°,∴ΔACD是等边三角形,∠CAF=30°,∴CD=AC,AC=2CF=4,∴CD=AC=4,AF=AC∴菱形ABCD的面积=CD×AF=4×23【解析】(1)证ΔAEB≅ΔAFD.得AB=AD,即可得出结论(2)连接AC,证ΔACD是等边三角形,得CD=AC,再由含30°角的直角三角形的性质得AC=2CF=4,则CD=AC=4,AF=23,即可求解.本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的性质、全等三角形
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