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文档简介

中医药大学附属医院

护士岗位管理方案

为了加强护理队伍的科学管理,提高护理服务质量,按照《三级

中医医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意

见》的要求,结合优质护理服务工作发展和我院护理实际,实施护士

分层管理和使用,制定本方案。

一、指导思想及原则

1、按照《省三级中医医院评审标准》和《省卫生部关于实施医

院护士岗位管理的指导意见》,将医院护理按岗位设置。

2、依据业务能力,结合护士工作年限、职业资格、学历、职称

等将护士分为N0-N4五个层级,对临床护士实行分级管理。

3、按照能级对应关系,将病情轻重不同的患者分配给不同能级

的护士进行护理;遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指

导、共同负责的工作原则。

4、实施护士分层培训和考核。

二、护理人员岗位设置

将医院护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护

理岗位。达到护理管理岗和临床护理岗占全院护士总数的95%的标准

要求。

1、护理管理岗:

(1)院部:护理副院长

(2)护理部:护理部主任、护理部副主任、护理部干事

(3)大科:内、外科护士长

(4)病区护士长:内外科系、各护理单元

2、临床护理岗:

(1)普通临床科室护理岗:专科护士、责任护士、助理护士

(2)特殊临床科室护理岗:急诊科、重症医学科、透析中心、

手术室、新生儿病房、产房、母婴同室

(3)其他临床科室护理岗:门诊、中医综合治疗区、内镜诊疗

中心护士、放射科护士、体检中心护士、社区卫生服务中心护士(嘉

峪关路、畅家巷)、营养护士

3、其他护理岗:消毒供应中心、预防保健科护士、感染管理科

护士、质量管理科护士(质控、随访、病案室)

三、护理人员层级结构

NO级(未取得或已取得执业证,工作时间1-2年)

N1级(工作2-5年护士及2-3年护师)

N2级(工作5年以上护士及3年以上护师)

N3级(主管护师以上及工作10年以上护师)

四、各层级护士任N4级(副主任护师以上)职资格

1、NO级护士任职资格:工作1-2年内护士

2、N1级护士任职资格:工作2-5年护士及工作1-3年护师

3、N2级护士任职资格:工作5年以上护士及工作3年以上护师

4、N3级护士任职资格:主管护师及工作10年以上取得护师资

5、N4级护士任职资格:副主任护师以上

五、各层级护士能力要求

(­)N0级护士能力要求

1、在上级护士的指导下完成护理工作;

2、有一定的文字表达和沟通、协调能力。

3、具备一定的基础护理技术操作的能力。

4、了解中医护理常规及常用的中医护理技术。

(二)N1级护士能力要求

1、正确的治疗处置能力;

2、较好的基础护理与专科护理技术操作能力;

3、在上级护士指导下完成重症患者护理工作的能力;

4、较好的文字表达和沟通、协调能力。

5、熟悉中医护理常规及常用的中医护理技术。

(三)N2级护士能力要求

1、良好的基础护理与专科护理技术操作能力;

2、有发现问题、解决问题的能力;

3、独立完成重症患者护理工作的能力;

4、良好的文字表达和沟通、协调能力;

5、指导低层级护士和护生的能力。

6、掌握中医健康教育的方法,开展中医健康教育的能力。

7、掌握中医护理常规及常用的中医护理技术。

(四)N3级护士能力要求

1、通过循证解决本专科疑难护理问题的能力;

2、独立完成疑难病症患者护理工作的能力;

3、良好的文字表达和沟通、协调能力;

4、一定的组织管理及病房管理能力;

5、具备一定的教学能力,能胜任本专科理论授课,组织护理查

房。

6、一定的科研能力及创新能力,开展护理科研、撰写护理论文。

(五)N4级护士能力要求

1、精通本专业业务,掌握本专业护理动态;

2、独立完成高新专科护理工作的能力;

3、较强的组织管理及病房管理能力。

4、有效运用人文学科知识解决问题的能力;

5、较强的教学能力,能胜任本专科理论授课,组织护理查房;

6、较强的科研能力及成果运用能力,独立开展护理科研、撰写

护理论文。

六、各层级护士岗位职责

(一)NO级护士岗位职责

1、跟随老师参加各班轮值;

2、不能单独完成执业的护士,在上级护士的指导下完成患者的

护理工作;

3、能单独执业者则独立负责三级护理患者的护理工作,在上级

护士的指导下完成二级护理患者的护理工作。

(二)N1级护士岗位职责

1、参加各班轮值,胜任各班工作;

2、主要负责病情稳定的二级护理患者和少数一级护理患者的护

理工作。

(三)N2级护士岗位职责

1、参加各班轮值,胜任各班工作;

2、主要负责一级护理患者的护理工作,参与指导下级护士工作。

(四)N3级护士岗位职责

1、参加各班轮值,胜任各班工作;

2、承担病情不稳定的一级护理、急危重症患者抢救与护理;

3、指导下级护师工作,参与病房护理质控及临床教学工作。

(五)N4级护士岗位职责

1、负责特级护理、危重患者的抢救与组织配合,作为临床教学

老师,指导下级护师工作;

2、解决高难度的护理技术问题;

3、协助护士长做好病房管理和护理质控。

4、掌握本专业领域国内外发展动态,积极组织本专科的学术活

动;

5、根据本专科发展的需要,确定本专科工作和研究方向;有计

划、有目的、高质量地推广和应用先进技术。

七、各层级培训

1.培训目标

使各级护理人员能够胜任不同工作任务,培养一支能适应现代护

理学发展需要的高素质护理队伍。

2.培训内容及标准

根据国家中医药管理局2010年7月下发《中医医院护理工作指

南》中各级护理人员培训目标、内容与学时要求,每年制定相应的层

级培训方案。

3、培训方法

根据在职培训的特点,护理部主要通过岗前培训、新护士基本护

理技术培训与考核、岗位轮训、安排人员外出参观学习、举办继续教

育、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等

形式对各级护理人员进行针对性培训,要求临床科室和各专项小组根

据实际情况组织不同内容的培训项目,人员参加培训情况与学分考核

相结合。

4、组织考核

(1)护理部每年度对护理人员进行1-2次理论、操作考核;各

科室每月对护士进行理论或操作考核1次;护理部月季质控进行理论

或技术操作抽考1-2次。

(2)通过查看相关材料,包括中西、医护士培训考核登记册、

学习签到、课件、笔记、考核试卷、成绩、护士长工作手册等方式,

保证培训落实到位。

(3)各级护理人员依据每年参加培训的内容,及时填写、更新

电子版《护理人员

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