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文档简介
中医药大学附属医院
护士岗位管理方案
为了加强护理队伍的科学管理,提高护理服务质量,按照《三级
中医医院评审标准》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意
见》的要求,结合优质护理服务工作发展和我院护理实际,实施护士
分层管理和使用,制定本方案。
一、指导思想及原则
1、按照《省三级中医医院评审标准》和《省卫生部关于实施医
院护士岗位管理的指导意见》,将医院护理按岗位设置。
2、依据业务能力,结合护士工作年限、职业资格、学历、职称
等将护士分为N0-N4五个层级,对临床护士实行分级管理。
3、按照能级对应关系,将病情轻重不同的患者分配给不同能级
的护士进行护理;遵循层级职责明确、能级对应、分工协作、层层指
导、共同负责的工作原则。
4、实施护士分层培训和考核。
二、护理人员岗位设置
将医院护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护
理岗位。达到护理管理岗和临床护理岗占全院护士总数的95%的标准
要求。
1、护理管理岗:
(1)院部:护理副院长
(2)护理部:护理部主任、护理部副主任、护理部干事
(3)大科:内、外科护士长
(4)病区护士长:内外科系、各护理单元
2、临床护理岗:
(1)普通临床科室护理岗:专科护士、责任护士、助理护士
(2)特殊临床科室护理岗:急诊科、重症医学科、透析中心、
手术室、新生儿病房、产房、母婴同室
(3)其他临床科室护理岗:门诊、中医综合治疗区、内镜诊疗
中心护士、放射科护士、体检中心护士、社区卫生服务中心护士(嘉
峪关路、畅家巷)、营养护士
3、其他护理岗:消毒供应中心、预防保健科护士、感染管理科
护士、质量管理科护士(质控、随访、病案室)
三、护理人员层级结构
NO级(未取得或已取得执业证,工作时间1-2年)
N1级(工作2-5年护士及2-3年护师)
N2级(工作5年以上护士及3年以上护师)
N3级(主管护师以上及工作10年以上护师)
四、各层级护士任N4级(副主任护师以上)职资格
1、NO级护士任职资格:工作1-2年内护士
2、N1级护士任职资格:工作2-5年护士及工作1-3年护师
3、N2级护士任职资格:工作5年以上护士及工作3年以上护师
4、N3级护士任职资格:主管护师及工作10年以上取得护师资
5、N4级护士任职资格:副主任护师以上
五、各层级护士能力要求
()N0级护士能力要求
1、在上级护士的指导下完成护理工作;
2、有一定的文字表达和沟通、协调能力。
3、具备一定的基础护理技术操作的能力。
4、了解中医护理常规及常用的中医护理技术。
(二)N1级护士能力要求
1、正确的治疗处置能力;
2、较好的基础护理与专科护理技术操作能力;
3、在上级护士指导下完成重症患者护理工作的能力;
4、较好的文字表达和沟通、协调能力。
5、熟悉中医护理常规及常用的中医护理技术。
(三)N2级护士能力要求
1、良好的基础护理与专科护理技术操作能力;
2、有发现问题、解决问题的能力;
3、独立完成重症患者护理工作的能力;
4、良好的文字表达和沟通、协调能力;
5、指导低层级护士和护生的能力。
6、掌握中医健康教育的方法,开展中医健康教育的能力。
7、掌握中医护理常规及常用的中医护理技术。
(四)N3级护士能力要求
1、通过循证解决本专科疑难护理问题的能力;
2、独立完成疑难病症患者护理工作的能力;
3、良好的文字表达和沟通、协调能力;
4、一定的组织管理及病房管理能力;
5、具备一定的教学能力,能胜任本专科理论授课,组织护理查
房。
6、一定的科研能力及创新能力,开展护理科研、撰写护理论文。
(五)N4级护士能力要求
1、精通本专业业务,掌握本专业护理动态;
2、独立完成高新专科护理工作的能力;
3、较强的组织管理及病房管理能力。
4、有效运用人文学科知识解决问题的能力;
5、较强的教学能力,能胜任本专科理论授课,组织护理查房;
6、较强的科研能力及成果运用能力,独立开展护理科研、撰写
护理论文。
六、各层级护士岗位职责
(一)NO级护士岗位职责
1、跟随老师参加各班轮值;
2、不能单独完成执业的护士,在上级护士的指导下完成患者的
护理工作;
3、能单独执业者则独立负责三级护理患者的护理工作,在上级
护士的指导下完成二级护理患者的护理工作。
(二)N1级护士岗位职责
1、参加各班轮值,胜任各班工作;
2、主要负责病情稳定的二级护理患者和少数一级护理患者的护
理工作。
(三)N2级护士岗位职责
1、参加各班轮值,胜任各班工作;
2、主要负责一级护理患者的护理工作,参与指导下级护士工作。
(四)N3级护士岗位职责
1、参加各班轮值,胜任各班工作;
2、承担病情不稳定的一级护理、急危重症患者抢救与护理;
3、指导下级护师工作,参与病房护理质控及临床教学工作。
(五)N4级护士岗位职责
1、负责特级护理、危重患者的抢救与组织配合,作为临床教学
老师,指导下级护师工作;
2、解决高难度的护理技术问题;
3、协助护士长做好病房管理和护理质控。
4、掌握本专业领域国内外发展动态,积极组织本专科的学术活
动;
5、根据本专科发展的需要,确定本专科工作和研究方向;有计
划、有目的、高质量地推广和应用先进技术。
七、各层级培训
1.培训目标
使各级护理人员能够胜任不同工作任务,培养一支能适应现代护
理学发展需要的高素质护理队伍。
2.培训内容及标准
根据国家中医药管理局2010年7月下发《中医医院护理工作指
南》中各级护理人员培训目标、内容与学时要求,每年制定相应的层
级培训方案。
3、培训方法
根据在职培训的特点,护理部主要通过岗前培训、新护士基本护
理技术培训与考核、岗位轮训、安排人员外出参观学习、举办继续教
育、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等
形式对各级护理人员进行针对性培训,要求临床科室和各专项小组根
据实际情况组织不同内容的培训项目,人员参加培训情况与学分考核
相结合。
4、组织考核
(1)护理部每年度对护理人员进行1-2次理论、操作考核;各
科室每月对护士进行理论或操作考核1次;护理部月季质控进行理论
或技术操作抽考1-2次。
(2)通过查看相关材料,包括中西、医护士培训考核登记册、
学习签到、课件、笔记、考核试卷、成绩、护士长工作手册等方式,
保证培训落实到位。
(3)各级护理人员依据每年参加培训的内容,及时填写、更新
电子版《护理人员
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