细胞生活的环境(说课)

教材地位和作用教学重点与难点教学过程教学流程图学情分析教学目标板书设计课堂小结教材的地位和作用调研方法

1、本节在教材中的地位和作用本节是现行高中生物教材必修3第一章的第一节，是课程标准中规定的"说明稳态的生理意义"的根底。2、本节在本章中的地位和作用为第二节"稳态"概念的提出、稳态调节机制的认识以及内环境稳态的意义的提出打下根底。因此学好这节内容很重要。学情分析调研方法

授课对象是高中三年级学生，已经学过细胞学的相关知识，具有一定的根底知识储藏，分析、归纳、解决问题的能力也很强知识目标情感目标能力目标教学目标总体概况知识目标调研方法

1.描述内环境的组成和理化性质；2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。能力目标调研方法

尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型情感态度与价值观调研方法

通过内环境组成间关系的分析建立事物间区别与联系的观点教学重点教学难点教学重点与难点总体概况教学重点调研方法

1．内环境的概念内环境的成分及之间的关系和内环境的理化性质3、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教学难点调研方法

1.内环境的成分及之间的关系和内环境的理化性质2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教法与学法调研方法

教法：利用多媒体教学讲述，并采用问题驱动及讨论总结法学法：自主阅读与小组讨论，结合讨论进行归纳总结教学过程新课导入〔3min)内环境的概念〔8min)内环境的成分及其之间关系((12min)内环境的理化性质(12min)课堂训练〔5min)讨论1

我们看到的都是什么细胞？讨论2它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？16项目生存环境获取营养的方式单细胞生物血细胞单细胞与多细胞生物体内细胞的比较水环境中直接从水中获得所需要的养料和氧气，并把代谢的废物直接排到水中血浆中？相同之处：血细胞，草履虫都生活在液体环境中。不同之处：血细胞生活在血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中，与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，温度根本恒定。18一、体内细胞生活在细胞外液中体液细胞内液组织液血浆淋巴液细胞外液〔1/3〕〔2/3〕〔60%G〕体液的概念人体内含有大量以水为根底的液体，这些液体统称为体液。同内环境

〔1〕血液包括血浆和血细胞，血浆是血细胞直接生活的环境；血浆=血液血液=血浆+血细胞〔2〕组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境；〔3〕淋巴液又称淋巴，是指在淋巴管内流动的液体。淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞等直接生活的环境

2223组织细胞生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液淋巴血浆细胞名称各类细胞生存的具体环境CO2和代谢废物血浆组织液淋巴双向渗透细胞O2和营养物质单向渗透淋巴循环组织液、血浆和淋巴三者的关系图内环境内环境的概念由细胞外液构成的液体环境叫做内环境〔与细胞外液是同一概念〕组成：血浆、组织液、淋巴注意：①内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。②人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。③体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。④内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。⑤主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。二、细胞外液的成分〔p4资料分析〕1、如何将表中物质按化学性质进行归类？2、除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？3、在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？4、HCO3—、HPO4—可能起什么作用？二、细胞外液的成分水:在血浆中占90-92%.有机化合物:脂类.氨基酸.葡萄糖.核苷酸.维生素等.无机离子:Na+.K+.Cl-的量较多细胞外液本质上是一种盐溶液气体:以O2和CO2最为重要.细胞代谢废物:除CO2外,还有尿素.尿酸等.二、细胞外液的成分细胞外液不同点相同点存在部位组织细胞化学成分血浆组织液淋巴细胞外液的三种主要液体血浆中含较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少血管中组织间隙淋巴管红细胞白细胞血小板组织细胞淋巴细胞吞噬细胞都属于细胞外液，共同构成人体内环境，根本的化学成分相同生理盐水的浓度是多少？为什么医院给人输液时必须使用生理盐水？三、细胞外液的理化性质1、渗透压〔770KPa)〔1〕渗透压的概念：简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力〔2〕渗透压的大小：取决于溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高〔3〕血浆渗透压:大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关〔4〕细胞外液渗透压：90%来自Na+和Cl-三、细胞外液的理化性质2、酸碱度血浆pH维持在7.35－7.45之间;HPO42-和HCO3-的作用：维持血浆的酸碱平衡3、温度37℃左右34细胞直接与内环境进行物质交换361、血浆中的水来自〔〕A组织液B血浆、消化道C淋巴、组织液D消化道、组织液、淋巴D2、以下有关人体细胞外液的表达中，不正确的选项是〔〕A人体内的细胞外液构成人体的内环境B人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴C人体内的所有液体统称细胞外液D人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质C3、内环境中不含〔〕A胰岛素、氨基酸、尿素B酶、甘油、维生素C麦芽糖、淀粉、乳糖D无机盐、葡萄糖、性激素C练一练374、以下物质中，不属于人体内环境成分的是〔〕A钙离子B呼吸酶C葡萄糖D血浆蛋白B5、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因〔〕A血浆渗入组织的速度降低B组织液回渗速率降低C淋巴生成速率降低D淋巴循环受阻B课堂小结1．内环境的概念

内环境成分及其之间的相互关系

内环境的理化性质〔5min)板书设计建议总结Proposals第1节细胞生活的环境一、体细胞生活在细胞外液体液——人体内含有的大量以水为根底的液体。二、内环境1、内环境概念：由细