新疆幼儿教育发展现状研究获奖科研报告

新疆幼儿教育发展现状研究获奖科研报告摘要：幼儿教育主要是指对三到六岁这个年龄阶段的孩子，也可以说是学前教育，和婴儿教育是衔接的，对于作为成人教育孩子这方面来说是比较特殊的一个阶段。最近几年新疆的幼儿教育随着西部大开发的深入有了较好的发展，对于新疆的幼儿教育发展来说还是比较落后的，因为受到了新疆经济影响的限制，所以在今后的幼儿教育发展中应该加强对新疆幼儿教育的各方面投入，促进其更好的发展。随着几年来人们生活水平的不断提升，社会各界和国家对于教育方面的要求越来越严格，特别是对于新疆这种经济较为落后的地区，更加重视这些地区的经济发展和教育发展。幼儿教育已经成为了世界各国的教育研究重点对象，我国也正在根据相关国情制定属于我国的幼儿教育发展政策。

关键词：新疆;幼儿教育;发展现状;研究;

引言

在上文中我们已经说到了幼儿教育作为素质教育的关键组成部分，在世界各国都受到关注，我国也已经将幼儿教育当作提升我国全民素质的重要部分，希望能够通过结合相关国情探讨出适合我国幼儿教育发展的具体措施。随着社会的不断发展，传统的幼儿教育模式已经不能够适应时代的发展需要，所以在现时代进行幼儿教育的时候也应该充分结合时代特色，就像在目前的机器时代就应该在幼儿教育的时候结合这些特色，让幼儿教育也能够紧随时代的脚步，在教学模式和思维方式上有所转变，本文主要是对新疆幼儿教育的发展现状进行分析并提出相关的改善措施，希望能够在根本上发挥作用，促进我国幼儿教育的发展进步。

1、新疆幼儿教育发展现状

1.1教育资源方面

在全国教育资源分配方面都存在不均匀的现象，随着教育部门和相关社会团体等公办幼儿园数量的不断减少，导致很多经济资源较差的群体不能够及时的接受幼儿教育，民办幼儿园昂贵的价格也加剧了国家教育资源分配不公的现象，这对于新疆幼儿教育的发展更是不利。资源分配的失衡会造成幼儿教育资源的两极现象，有一部分幼儿园拥有太多优秀资源，而有一部分的幼儿园甚至不能拥有基本的教学资源。目前这种两极分化现状主要是存在存在农村和城镇之中，在最近几年中城镇幼儿园的教学设备和资源正在不断的优化，但是很多新疆农村地区还没有得到足够的教学资源，特别是一些牧区的教学资源，他们的幼儿园入学率也特别低，这也加剧了社会的不公平感。

1.2教师收入方面

对于全国的经济发展水平来说，新疆的经济发展是比较落后的，所以对于幼儿园的师资水平造成了很多的限制，一些必要的教师培训也成为了形式存在，这就造成了比较严重的专任教师欠缺，特别新疆的一些农牧区域。其中最显著的现象就是幼儿园的数量在不断的增加，但是专任教师的数量跟不上幼儿园的增加速度，造成了师资力量的短缺。经过相关的研究调查发现，很多新疆幼儿园中都存在大量的没有评职称的教师，还有一点就是民族教师与汉族教师之间的差距太大了，虽然新疆都是少数民族聚居，但是少数民族教师的专业水平和数量于汉族教师差距太大，并且新疆对于幼儿教师的薪资待遇也偏低，这就更加不利于教师队伍的稳定发展。

1.3好转方面

随着我国对于新疆教育事业的不断重视，新疆幼儿教育在硬性指标方面已经有了明显的好转，这也是一个很好的发展趋势，尤其是在二零一零年以后，新疆幼儿园数量出现了大幅度的增加，在很大程度上缓解了新疆幼儿教育的就学紧张现状。主要表现在两个方面，一个方面是新疆幼儿园数量的不断增增加，为更多的幼儿接受教育提供条件;另一个方面是幼儿教师的水平正在不断加强，教师逐渐的年轻化和专业化，在学历方面也有了很大的提高。

2、相关的改善措施

2.1加大教育方面的资金投入

对于新疆的幼儿教育发展现状来说，最大的限制因素就是没有足够的教育资金投入，所以我国可以将幼儿教育也划分到义务教育之内，除此之外还应该对幼儿园的管理工作采用平行管理的方式，让所有的幼儿都拥有接受教育的权利并能够接受到平等的教育。幼儿教育的收费方面也应该严格按照相关的标准进行，拒绝出现乱收费和尖子班等不公平现象。

2.2加强在师资方面的建设

根据我国相关的幼儿教育发展现状分析，我国政府应该加强对学前师范学校的办学管理，并且及时的进行办学水平评估。在进行招生的时候应该对主动报考学前教育專业的优秀学生进行适当的优惠政策，不仅要满足城市的需要，也要充分的考虑乡镇需要。对于幼儿园教师的待遇也应该按照相关的标准进行，建立合理的管理机制，老师的薪资应该与他的职称和学历挂钩，不能随意规定。

结语

综上所述，我们已近充分的了解到了新疆幼儿教育的发展现状，也知道了幼儿教育不