人教版数学六年级上册第八单元《数学广角-数与形》单元测试卷及答案_第1页
人教版数学六年级上册第八单元《数学广角-数与形》单元测试卷及答案_第2页
人教版数学六年级上册第八单元《数学广角-数与形》单元测试卷及答案_第3页
人教版数学六年级上册第八单元《数学广角-数与形》单元测试卷及答案_第4页
人教版数学六年级上册第八单元《数学广角-数与形》单元测试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版数学六年级上册第八单元《数学广角一数

与形》单元测试卷及答案

一■、选择题:

1.5+7的商用循环小数表示,这个小数的小数点后面第150位数字是

()

A.1B.2C.5D.7

2.有一列数按如下方式排列:2,4,6,8,10…,x,□,…那么方框里

应填()

A.x+2B.2xC.y

3.如图,按这样的规律第7个图形有()个点。

阖制

通酷峻品舞磔38管虢x……u

婚窗

A.21B.25C.28D.29

4.循环小数5.节的小数部分的第50位上的数字是()

A.5B.6C.7

5.像下面这样摆下去,摆n个正方形需要()根火柴棒。

二、填空题:

6.找规律,填数。

(1)1,2,4,7,11,16,(),29,(_____)o

(2)0.1,0.01,0.001,0.0001,(_____),…这列数的每一项越来越

小,越来越接近(______)。

7.找规律填数:1,8,27,(),125o

8.找规律,填一填。

0,3,8,15,24,(______)。

9162536

9.瑞士数学教师巴尔末成功地从光谐数据弓、立、21、至,…中得到巴尔

末公式,从而打开了光谱奥妙的大门,按这种规律写出的第7个数是

(______)O

10.找规律填数。

100、80、60、()、()、()。

11.不计算,用发现的规律直接写出后两题的结果.

3X0.7=2.1

3.3X6.7=22.11

3.33X66.7=222.111

3.333X666.7=_____

3.3333X6666.7=_____

用发现的规律,请接着写一个算式_____

12.观察下面的算式看看你有什么发现?

I、23sQ+2-9

P+?+于=36(1+2+3r=36

P+?+于+43-100(1+2+3+4了=100

通过你的发现计算:F+2,+3*+4,—过=()„

三、判断题:

13.根据33X4=132,333X4=1332,3333X4=13332,可知33333X4

=133332o(______)

14.3X4=12,33X34=1122,333X334=111222根据前三题的得数,

33333X33334=11112222。_____

15.若一列数为:2,4,6,8,10,....96,98,100,则这列数的和是

2550.(______)

16.3.58658658…小数部分的第95位数字是字(_____)

17.摆1个正方形需要4根小棒,往后每多摆1个正方形就增加3根小

棒,按这样的规律摆10个正方形,一共需要31根小棒.(—)

四、解答题:

18.用边长为1厘米的小正方形拼长方形,如下图,图1的周长是4,图2

的周长是6,图3的周长是8.

图2图3

(1)你发现第几幅图和周长之间有什么关系吗?把你的发现写出来.

(2)你的发现对吗?请画出图4和图5验证一下.

(3)按照上面的规律,图20的图形周长是多少?请把你的思考过程写出

来.

19.仔细观察下面的数列,说说你发现它有什么特点和规律,并按照数列

的规律,写出2011个分数。

375374

04彳《亏七叮…

参考答案

1.C

【详解】

54-7=0.71428§,循环节是714285六个数字;

1504-6=25(个),

所以第150位数字是第25个循环节的最后一个数字,是5.

故选5.

2.A

【分析】

观察可知,这一列数都是偶数,相邻的偶数相差2,据此分析。

【详解】

口里面的前一个数是x,则□里面应填:x+2o

故答案为:A

【点睛】

关键是看出这一列数的特点,相邻的两个数相差2。

3.B

【分析】

由题意可知,第一个图形有1个点,第二个图形有5个点,第三个图形有9

个点,以此类推第n个图形则有1+(n-1)X4个点。

【详解】

由分析可知,第7个图形有:

1+(7-1)X4

=1+6X4

=1+24

=25(个)

所以,第7个图形有25个点。

故选:B

【点睛】

要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的

题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析

找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。

4.C

【详解】

循环小数5.舒的小数部分的数字是6767…,每两个数(67)一个循环,

因为504-2=25,

所以循环小数5遥:的小数部分的第50位上的数字是7.

故选C.

5.D

【详解】

6.22370.000010

【分析】

(1)后一位数减前一位数的差是逐项加1,据此规律填空;

(2)由题目可知,每个数都比前一个数多一位小数,并且末位都是1,其

他数位上的数都是0,这列数的每一项越来越小,越来越接近0。

【详解】

(1)由分析可得:1,2,4,7,11,16,(22),29,(37);

(2)0.1,0.01,0,001,0.0001,(0.00001),…这列数的每一项越来

越小,越来越接近(0)。

【点睛】

本题考查的是探索规律的知识,找到题目的规律是解答木题的关键。

7.64

【分析】

观察数据发现:1=/,8=2\27=33,125=53,括号里的数应是4,=

64,据此解答即可。

【详解】

这列数的排列规律是广,2、33,43,53,所以括号里的数为64。

【点睛】

本题考查找规律,解答本题的关键是找到数据排列的特点。

8.35

【分析】

这组数的排列规律是:后一个数依次比前一个数多3、5、7、9、11…,据

此解答。

【详解】

24+11=35

【点睛】

本题考查数字的排列规律,需通过认真观察、分析、计算等方法,找出数

字排列的规律。

81

9.77

【分析】

由前面四个数可知,分子是序数与2的和的平方,分母比分子小4,可得第

7个数。

【详解】

9工16£25-36&

由题目可得:5=^74;12=4^4;21=^-4;天=&-4;

匕81

所以第7个数为:S-4=方。

【点睛】

本题考查了数字排列的规律,关键是要从前面的几个数找出规律从而进行

解答。

10.40200

【分析】

由题目可知后一个数都比前一个数少20,据此填空。

【详解】

100、80、60、(40)、(20)、(0)。

【点睛】

解决本题的关键是根据所给数列得出规律,再利用这个规律写数。

11.2222.111122222.111113.33333X66666.7=

222222.111111

【详解】

12.14400

【分析】

观察算式发现,由r+23=(1+2—

13+23+33=(1+2+3)2

可知,f+21+3*+43-^n1=(1+2+3+4

【详解】

由分析可知,

1+2+3+4+―15

=16X7+8

=112+8

=120

2

120=14400

1J+23+J+4,+*厉=Q+2+3+4+Q15)?=14400

【点睛】

主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律

的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分

析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。

13.V

【分析】

根据观察知:第2个因数都是4,其结果最高位都是1、最低位都是2、中

间都是3,3的个数比第一个因数中3的个数少1,据此解答。

【详解】

33X4=132,

333X4=1332,

3333X4=13332,

可知:33333X4=133332。

故答案为:Vo

【点睛】

找出算式中各个因数的变化规律是解题的关键。

14.X

【分析】

根据3X4=12,33X34=1122,333X334=111222,可得规律是:积的各

位数字是由1和2组成,1在2的前面;因数的位数都相同,积中1和2的

个数等于其中一个因数的位数;然后据此规律解答即可。

【详解】

根据分析可得:

33333X33334=1111122222;

所以,原题说法错误。

故答案为:X

【点^青】

本题主要考查了整数的乘法,关键是找到积的规律和积与因数的位数的关

系,然后再利用这个规律去解答问题。

15.V

【详解】

解:2+4+6+8+10+…+100

50X(2+100)

=2

5100

=2

=2550

所以原题计算正确.

故答案为

16.V

【分析】

因为3.58658658…是循环小数,它的循环节是586,是3位数,95+3=31

(个)…2,所以小数部分的第95位数字是31个循环节后的32个循环节

上的第2个数字,循环节是586的第二个数字是8,据此求出然后分析判

断。

【详解】

3.58658658…小数部分的第95位数字是8,这是正确的;

故答案为:VO

【点睛】

本题主要利用循环小数的循环节,找出循环节及循环节的数字,用95除以

循环节的位数得出是第几个循环节,然后看余数是几就是循环节的第几个

数字,没有余数就是循环节的最后一个数字。

17.V

【分析】

规律:小棒的根数=小正方形的个数X3+1,根据这样的规律计算后做出判

断即可.

【详解】

摆一个正方形要小棒4根;

摆两个正方形要小棒(4+3)根,即7根;

摆三个正方形要小棒(4+3X2)根,即10根,

所以摆n个正方形要小棒:4+3X(n-l)=3n+l(根);

n=10,3X10+1=31(根);摆10个正方形一共需要31根小棒.原题说法正

确.

故答案为正确

18.(1)第几幅图加1的和乘2是它的周长

□□Imi।।

图4图5

(2)1012

(3)图20是第20幅图,所以周长是(20+1)X2=42(厘米).

【详解】

1006

19.20H

【分析】

22

把1换成5,利用分数的基本性质,分子分母同时乘一个数,值不变,把0

43

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论