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文档简介

理解【过去完成时】的谓语形式制作:华渔学研中心学研二部英语处时间:2018.2.13人教版初中九年级全一册Unit12SectionAPROCESS目录010203CONTENTS教学设计达标评测教学过程2请欣赏视频,判断右边的这句话是用什么时态?Themousehasbeenoutofthehousewhenthecatisblockingthemouthofthecave.从句用正在进行时,主句用现在完成时。一、知识传递的方法△情景语境法:创设与完成时相关的情景语境,导入完成时。△适用的知识:英语知识中与生活实际息息相关的目标类型。△遵循的原则:①情景可以用知识表达。②情景可以帮助理解知识。二、教学活动设计△活动设计:学生观察情景,运用完成时参与描述情景来表达知识。△效果分析:学生融入情景,可以更好地感知知识,并把语法知识运用于实际生活中。遵循的原则:①需要教师的问题提示②需要提供可观察的情景。③需要教师的归纳PROCESS4Themouse

hasbeenoutofthehousewhenthecatis

blocking

themouthofthecave.请根据谓语动词的公式(谓语动词=助动词+实意动词)和主谓一致,分析谓语动词的形式中起主要作用的因素是什么?谓语主语hasdone单数复数havedone现在完成时谓语形式:has/have+doneThemice

havebeenoutofthehousewhenthecatis

blocking

themouthofthecave.主语由mouse变成mice,助动词“has”

变成“have”.由此可知:谓语动词的形式中起主要作用的是助动词。助动词随着主语变化而变化。实意动词不变。PROCESSThemousehasbeen

outofthehousewhenthecatisblockingthemouthofthecave.请根据谓语动词的公式(谓语动词=助动词+实意动词),把时间改为过去,分析谓语动词的形式的影响因素。Themousehadbeen

outofthehousewhenthecatwasblockingthemouthofthecavelastnight.现在完成时谓语形式has/have+done过去完成时谓语形式had

+done时间从现在变成lastnight,助动词has/have变成had,done不变。由此可知:时间改变,谓语动词的形式的影响因素还是助动词。过去完成时谓语形式:had+done助动词随着时间变化而变化。实意动词不变。PROCESS思考:过去完成时谓语动词的形式had

done中的实意动词为什么要用过去分词done呢?老鼠的动作先于猫的动作,主句的动作先于从句的动作。所以主句的实意动词都要用done。”Themousehasbeenoutofthehousewhenthecatis

blocking

themouthofthecave.Themousehadbeenoutofthehousewhenthecatwas

blockingthemouthofthecavelastnight.AB句2中,猫的动作是过去发生的,而老鼠的动作先于猫的动作,发生在过去的过去,所以要用过去完成时。now过去过去的过去PROCESS7过去完成时的谓语形式谓语动词=助动词+实意动词过去完成式的谓语形式=had(过去)+done(完成)请用表格归纳过去完成时谓语动词的形式。总结归纳记忆技巧:had是过去,done是完成,过去完成式,had加上done。Tinahadaterriblemorning.Whathappenedtoher?Bythetimeshegotup,her

brother

hadalreadygottenintheshower.bythetime,getup,getintheshower…根据图画和所给的提示,用过去完成时造句。实际操练9Tinahadaterriblemorning.Whathappenedtoher?bythetime,thebusleft…Bythetimeshewentoutside,thebushadalreadyleft.根据图画和所给的提示,用过去完成时造句。实际操练1.He_____morethan5,000Englishwordswhenheenteredtheuniversityattheageof15.(2005北京卷)haslearnedB.wouldhavelearnedC.learnedD.hadlearned10考考你达标测评选择正确的答案。112.We___________(learn)twothousandwordsbythetimeIwenttoMiddleSchool.考考你用括号内的单词的正确形式填空。

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