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文档简介

第页共页小班体育活动设计《蝴蝶翩翩飞》《蝴蝶翩翩飞》是一场为小班幼儿设计的体育活动，旨在通过游戏和运动，培养幼儿的动作协调能力、结构化思维、团队合作精神和团体意识。以下是活动的设计方案。活动准备：1.准备一块足球场地或者其他平坦的室内活动场地。2.在场地边缘设置一条较宽的起跑线。3.准备一些彩色的蝴蝶翅膀，可以用布料或者纸板制作。活动流程：1.游戏前的热身（10分钟）：-引导幼儿进行简单的拉伸运动，让他们的身体得到准备。-与幼儿一起做一些跳跃、摇摆等动作，热身身体。2.游戏一：蝴蝶飞行接力（15分钟）：-将幼儿分为几个小组，每个小组人数不超过5人。-每个小组在起跑线后放置一块蝴蝶翅膀。-每个小组的第一名幼儿手持蝴蝶翅膀，跑到终点后将翅膀交给下一名队友。-下一个队员接过翅膀后，继续跑到终点。-第一个完成接力的小组获胜。3.游戏二：蝴蝶传球游戏（20分钟）：-将幼儿分为两个小组，站在球场两侧的两个起跑线上。-将每个小组分成两条队列，队列中的幼儿手持蝴蝶翅膀。-开始时，第一个队员持翅膀跑到球场中央，将翅膀交给球场中央的队员。-队员接过翅膀后，尝试将翅膀传递给对面队伍的队员。-接到翅膀的队员跑到对方起跑线后，将翅膀交给下一名队员。-比赛结束后，完成传球次数最多的小组获胜。4.游戏三：捕蝴蝶（15分钟）：-设置一个小区域作为“花园”。-将一些填满气的彩色球放在场地中央。-幼儿们将扮演蝴蝶，尽量在“花园”中飞行。-定义一个时间段，在时间结束后，幼儿们须尽快回到起跑线并停止活动。-活动结束后，比较捕获球数量最多的幼儿。5.游戏四：蝴蝶成长（10分钟）：-随机选择几个幼儿，给他们蝴蝶翅膀，其他幼儿则是花朵。-带有翅膀的幼儿需要在场地中飞行，其他幼儿则站在原地。-当音乐响起时，幼儿们可以在场地中移动，花期待蝴蝶飞过来。-当音乐停止时，花停止脚步，蝴蝶找到一朵花停下，并和花握手。-继续进行音乐游戏，直到每个蝴蝶都找到了一朵花。活动总结：-在活动结束时，与幼儿一起回顾每个游戏的规则和目标。-引导幼儿思考他们在游戏中学到了什么，并提醒他们体育活动的重要性。-对幼儿们的表现给予肯定和鼓励，并鼓励他们在平时多参与体育活动。通过《蝴蝶翩翩飞》这场活动，幼儿们将通过游

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