小班音乐律动教案《螃蟹歌》_第1页
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文档简介

第页共页小班音乐律动教案《螃蟹歌》教学目标：1.通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感，提高幼儿的注意力和集中能力。2.通过合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和互助精神。3.通过歌曲的表演，培养幼儿的表达能力和自信心。教学准备：音乐播放设备，音乐《螃蟹歌》，图画卡片（螃蟹、鱼、小草等）。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师手持螃蟹图画走进教室，唱《螃蟹歌》。2.询问幼儿：“大家知道这是什么动物吗？”3.引导幼儿观察图画卡片，问：“你们认识其他的图画吗？它们和螃蟹有什么关系呢？”4.导师幼儿展开讨论，鼓励他们发表自己的意见。二、活动一：律动模仿（15分钟）1.教师模仿螃蟹的动作，引领幼儿一起模仿。2.播放音乐《螃蟹歌》，引导幼儿按照音乐的节奏进行模仿动作。3.培养音乐感知能力，提问：“音乐中有哪些快乐的声音？长长短短的声音是谁在说话？”4.继续引导幼儿模仿螃蟹的动作，加强音乐与动作的关联。三、活动二：捉住小鱼（20分钟）1.安排幼儿围成一个圆圈，其中一个幼儿扮成螃蟹，其他幼儿扮成小鱼。2.开始音乐，小鱼们在圆圈中自由走动，螃蟹则试图捉住小鱼。3.当螃蟹成功捉住一只小鱼后，两者交换身份继续游戏。4.引导幼儿思考：“你们觉得如何才能捉住小鱼呢？”四、活动三：自由创作（15分钟）1.引导幼儿自由发挥，根据《螃蟹歌》编创自己的动作。2.分组让幼儿展示自己的动作创意，并进行小小的表演赛。3.教师给予积极评价和鼓励，提升幼儿的自信心。五、活动四：结束游戏（5分钟）1.教师放慢音乐节奏，引导幼儿逐渐停下动作。2.让幼儿坐下，进行简单的放松活动，如深呼吸、伸展等。3.结束活动，与幼儿一起合唱《再见歌》。教学反思：通过《螃蟹歌》的教学活动，可以让幼儿在音乐中体验快乐，提高他们的音乐感知能力和节奏感。通过合作游戏的开展，培养幼儿的团队合作意识和互助精神。在自由创作环节，让幼儿有机会发挥自己的想象力和创造力，表达自己的个性和自

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