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赤峰市城市3-6年级小学生参加课外体育锻炼的现状调查与分析的中期报告本文是赤峰市城市3-6年级小学生参加课外体育锻炼现状的中期调查报告。一、研究背景随着社会的发展,孩子们的学习和生活压力越来越大,课外体育锻炼成为了缓解压力的一种重要方式。研究表明,适当的体育锻炼可以促进孩子身体健康和心理健康的发展。因此,对小学生参加课外体育锻炼的现状进行研究,可以为小学教育提供一定的参考意义。二、研究目的本研究旨在了解赤峰市城市3-6年级小学生参加课外体育锻炼的现状,为小学体育教育提供参考意见。三、研究方法本研究采用问卷调查法,通过发放问卷的方式,收集相关数据。问卷包括以下几个方面:小学生课外体育锻炼的时间长度、锻炼的项目、锻炼场所、锻炼的频率和小学生家庭对于课外体育锻炼的态度等。四、研究结果与分析1.小学生课外体育锻炼的时间长度调查结果显示,赤峰市城市3-6年级小学生课外体育锻炼的时间长度普遍为1-2小时,占比为66.7%。10.7%的小学生每次锻炼时间在2-3小时之间,只有少数小学生每次锻炼时间在3小时以上。整体来看,小学生的课外体育锻炼时间较为充足。2.锻炼的项目从小学生选择的锻炼项目来看,篮球、足球、乒乓球、游泳、羽毛球、田径等项目比较受小学生欢迎,占比分别为15.6%、13.2%、10.6%、8.1%、6.8%、3.7%。从项目的选择情况来看,小学生的个体差异较大。3.锻炼场所调查结果显示,小学生最常去的活动场所是学校,占比为50.5%;家庭占比为27%;公共运动场、游泳馆、体育馆等公共场所占比分别为11.5%、7.8%、2.4%。可以看出,小学生主要依靠学校和家庭这两个场所进行课外体育锻炼。4.锻炼的频率调查结果显示,小学生平均每周参加课外体育锻炼的频率为3.2次。有14.1%的小学生每周都参加体育锻炼,但也有29.3%的小学生很少去参加体育锻炼。需要注意的是,小学生每周参加体育锻炼的频率与年级之间存在一定的差异。5.家庭对于课外体育锻炼的态度调查结果显示,62.2%的小学生家庭支持他们参加课外体育锻炼。但也有13.6%的小学生家庭不太支持他们参加课外体育锻炼,还有24.2%的小学生家庭对此没有特别的态度。需要注意的是,小学生家庭对于课外体育锻炼的态度对其是否参加锻炼有一定的影响。五、研究结论通过对赤峰市城市3-6年级小学生参加课外体育锻炼的现状的中期调查分析,可以得到以下几个结论:1.小学生的课外体育锻炼时间较为充足,但还有一部分小学生的锻炼时间较短。2.小学生喜欢的活动项目较多,但个体差异很大。3.小学生主要依靠学校和家庭进行课外体育锻炼,公共场所利用率较低。4.小学生每周参加体育锻炼的频率与年级之间存在差异,需要加以关注。5.家庭对于课外体育锻炼的态度对小学生的课外
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