河南省高校高水平田径队竞教结合的现状调查研究的中期报告_第1页
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河南省高校高水平田径队竞教结合的现状调查研究的中期报告中期报告：一、研究背景中国田径运动近年来得到了高度重视和投入，各省市也纷纷开展了高水平竞技和竞技教育相结合的田径运动工作。河南省作为中部地区的大省，在高水平田径队以及竞教结合方面也做出了一些努力和尝试，但是由于各种各样的原因，竞教结合的效果并不理想，仍有很大的提升空间。因此本研究旨在探讨河南省高校高水平田径队竞教结合的现状，并提出相应的优化措施。二、研究对象本研究以河南省内5所高校的男、女子田径队为对象，通过观察、访谈和问卷调查等方式，收集数据和信息，分析竞教结合的现状及存在的问题，并提出针对性的对策建议。三、研究方法本研究采用多种方法进行数据收集和信息搜集，主要包括以下几个方面：1、田径队员问卷调查：针对田径队员的竞技训练、竞技心理和竞技技能等方面的情况进行问卷调查，并对调查结果进行统计和分析。2、教练访谈：采访田径队教练，了解他们的培训理念、训练方法和教练能力等方面的情况，并分析其对竞教结合的认识和看法。3、比赛观察：观察田径队在比赛中的表现和竞技状态，分析队员的进步和不足之处。四、调查结果1、田径队员的竞技训练情况调查结果显示，大多数田径队员认为他们的训练量较大，但是训练的内容和方法存在一定问题，有些队员对某些训练项目的意义和目的并不清楚。同时，有些队员在训练和比赛中存在一些心理障碍和技术问题，需要进一步加强训练和指导。2、教练的培训理念和训练方法调查结果显示，大多数教练认为竞技和教育是相辅相成的，应该尽力将两者结合起来，但是在具体的训练过程中，教练的教育思想和育人能力还有待提高。同时，在训练中，教练还需进一步改进训练方法，提高训练效率和质量。3、竞教结合的现状调查结果显示，高校田径队一般都设有竞技教练和学业导师，但是这两个角色之间的协作和配合还不够紧密和有效。有些队员在比赛和训练中缺乏教育指导，导致不能有效地习得综合素质，影响其今后的发展。同时，高校对田径队员的奖励机制有待改进，以鼓励更多的学生加入田径队。五、研究结论从以上分析结果可以得出以下结论：1、目前高校高水平田径队存在一些训练方法和教练能力问题，需要进一步加强教练队伍建设。2、现有的竞教结合模式存在一些问题，需要加强学术教育和竞技教育的协同作用，推动二者的有机结合。3、建议高校在奖励机制上下更多功夫，鼓励更多的学生加入田径队，提高竞技水平和教育效果。六、研究建议为进一步加强河南省高校高水平田径队的竞教结合，建议从以下几个方面进行优化：1、加强专业培训，提高教练队伍的素质和能力。2、优化竞教结合模式，加强学术教育和竞技教育的有机结合。3、完善奖励机制，鼓励更多的学生加

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