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文档简介

第页共页中班数学公开课教案《小小飞行员》教学目标：1.约定中班小朋友的学习目标是通过游戏和故事的形式培养他们的观察力、思维逻辑能力和数学认知能力。2.通过团队合作和互动让小朋友们感受到数学学习的乐趣和成就感。3.培养小朋友的注意力和集中力，提高他们的自主学习能力。教学重点：1.培养小朋友的观察力，让他们能够发现并理解事物背后的数学规律。2.培养小朋友的思维逻辑能力，让他们能够进行简单的数学推理。教学难点：1.如何通过故事引导小朋友们进行数学思考和推理。2.如何设计寓教于乐的游戏和活动，激发小朋友们的学习兴趣和动力。教学准备：1.教具：小对象飞行员玩具、数字卡片、形状卡片、颜色卡片等。2.图片或幻灯片：故事背景图片和相关数学图示。3.游戏道具：数字拼图、形状拼图等。教学过程：1.导入（5分钟）a.引导小朋友们观察和感知教室内的物品，并提问背后的数学规律（如：桌子上摆放的拼图有几个，椅子上有几条腿等）。b.介绍今天的故事主题《小小飞行员》。c.师生互动：老师打开故事幻灯片，展示故事背景图片，引导小朋友们进行观察和描述。2.故事展示（10分钟）a.向小朋友们讲述《小小飞行员》的故事情节，并引导他们进行跟读和情感体验。b.针对故事中出现的数字、形状、颜色等元素，帮助小朋友们进行观察和辨认。3.数字认知活动（10分钟）a.准备一些用颜色和数字标示的卡片，要求小朋友们按照数字大小的顺序排列卡片。b.引导小朋友们观察卡片上的数字，并提问相关问题（如：卡片上的数字比几大，比几小）。c.鼓励小朋友们参与讨论和分享自己的观察结果。4.形状辨认活动（10分钟）a.用形状卡片展示不同的图形，并引导小朋友们进行观察和辨认。b.让小朋友们尝试组合形状拼图，并观察形状组合的变化。c.引导小朋友们讨论不同形状之间的关系和变化规律。5.小对象飞行员的任务（10分钟）a.分发小对象飞行员玩具给小朋友们，告诉他们小对象飞行员的任务是在故事背景中寻找特定的数字和形状。b.设计一系列的任务和关卡，让小朋友们通过找到特定的数字和形状解锁下一关。c.鼓励小朋友们进行团队合作和互助，共同完成任务。6.游戏总结（5分钟）a.让小朋友们回顾今天的学习内容，并提出自己的收获和体会。b.鼓励小朋友们分享自己在游戏中的经验和感受。c.引导小朋友们总结今天学到的数学知识和技能。教学反思：本次公开课通过讲述故事和设计游戏等活动，引导小班学生进行观察、思考和推理，培养他们的数学认知能力。教学准备充分，教学过程生动有趣，小朋友们参与积极，达到了预期的教学目标。但在教学中还是存在一些不足之处，例如对整个课时的时间安排不够准确，导致活动进行过程有些紧凑；在游戏环节中，需要进一步加强

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