版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第3课古诗词三首（第一课时）环节一
初读古诗
整体感知
1.解题宿[sù]
住宿[xiǔ]
一宿[xiù]
星宿德环节一
初读古诗
整体感知2.读出停顿（1）自由地把这首诗读四遍，前两遍争取把生字念得字正腔圆，后两遍争取把诗句读通读顺。（2）读完后，拿起笔把停顿用/标出来。环节一
初读古诗
整体感知
2.读出停顿宿/建德江
孟浩然
移舟/泊/烟渚，
日暮/客愁/新。
野旷/天/低/树，
江清/月/近/人。环节一
初读古诗
整体感知3.读出平仄普通话一声二声是平声（—），三声四声是仄声（｜）
入声字单独挑出来，也是仄声。环节一
初读古诗
整体感知
3.读出平仄
环节二
理解诗意
想象悟情1.结合书上的插图和注解，你看到了什么？环节二
理解诗意
想象悟情2.诗人是从哪些方面来写的？诗人所做诗人所思诗人所见环节二
理解诗意
想象悟情3.诗中哪个字眼最触动你的心？客
愁儿童相见不相识，笑问客从何处来。——唐·贺知章《回乡偶书二首》姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——唐·张继《枫桥夜泊
/
夜泊枫江》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》环节三
体验升华
悟写结合悟客愁只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。问君能有几多【愁】，恰似一江春水向东流。
白发三千丈，缘愁似个长。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。平长仄短，平低仄高，入短韵长（仄声中入声字最短）环节三
体验升华
悟写结合为何“日暮”时“客愁新”？孟浩然本是湖北襄阳人，年近四十，经过多年的准备，
怀着多年的希望到长安、洛阳等地求取功名，希望能寻得
一官半职，让自己一展雄才大略，实现抱负。然而，“不
才明主弃，多病故人疏。”孟浩然并未实现他的理想，不
得不应友人之邀，在吴越（江浙）一带漫游，这首诗正是
公元730年漫游吴越时所做。环节三
体验升华
悟写结合野旷天低树，
江清月近人。环节三
体验升华
悟写结合乡愁何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
——唐
刘禹锡《秋风引》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——元
马致远《秋思》风一更，雪一更，聒碎乡
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年传染病防治兽药项目规划申请报告
- 2025年建筑安装服务项目提案报告
- 2024-2025学年砚山县数学三上期末质量检测试题含解析
- 2025年果蔬罐头加工项目提案报告
- 2025年低碳小镇项目规划申请报告模板
- 专家邀请函范文锦集六篇
- 质量承诺书模板集合8篇
- 上海装修施工合同
- 学生军训心得体会(集合15篇)
- 电子商务实习自我鉴定9篇
- 浙江大学实验报告(流体力学)
- 建龙资料备案正版表格
- 化工原理期末考试练习题及答案
- 解码万达商管运作架构：组织结构图、各部管理职责
- 走进无字书图书馆（课堂PPT）
- 网络安全运维培训测试题
- 民政部主管社团管理办法
- 内蒙古自治区重大建设项目档案验收实施细则
- 四方合作协议合同书(共4页)
- 防护设备操作手册
- 学前教育-幼儿园环境创设对幼儿创造力和审美性影响研究
评论
0/150
提交评论