小班科学教学活动计划及反思

小班科学教学活动计划及反思汇报人：XXX2024-01-26目录CONTENTS活动计划活动准备活动实施活动反思01活动计划CHAPTER通过活动，使幼儿了解水的循环过程，知道雨、雪等天气现象的成因。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、实验、分析的能力，提高其科学探究能力。激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养其热爱大自然的情感。030201活动目标通过图片、视频等形式介绍水从地面蒸发、形成云、再降为雨雪的过程。水的循环过程通过实验和讲解，让幼儿了解雨、雪等天气现象的成因。雨雪的成因让幼儿动手操作实验，观察水循环的过程。水的循环实验活动内容

活动方法讲解法教师讲解水的循环过程和雨雪的成因。实验法幼儿动手操作实验，观察水循环的过程。观察法幼儿观察雨、雪等天气现象，了解其成因。时间2023年5月10日（周三）上午10:00-11:00地点幼儿园小班教室活动时间与地点02活动准备CHAPTER物资准备根据活动内容准备相应的实验器材，如天平、量杯、烧杯、滴管等。准备充足的实验材料，如水、食盐、小苏打、油等。准备PPT、教学挂图、模型等教具，以辅助教学。根据活动内容布置场地，如设置实验区、讨论区等。实验器材实验材料教具场地布置负责活动组织和引导，解答学生疑问。教师协助教师进行实验操作和材料分发，维护课堂秩序。助教积极参与实验操作和讨论，互相协作完成活动任务。学生人员分工防护措施为学生提供必要的防护用品，如护目镜、实验服等。实验安全确保实验器材和材料安全可靠，避免使用有毒有害物质。应急处理制定应急处理预案，及时处理突发情况，确保学生安全。安全措施03活动实施CHAPTER通过提问、故事或观察活动，引起幼儿对科学现象的好奇心。激发兴趣向幼儿介绍本次科学活动的主题和目标，让他们了解活动内容和预期结果。明确目标引导阶段03讨论交流鼓励幼儿分享自己的观察和发现，通过提问和讨论，引导他们深入思考。01实验操作提供材料和工具，让幼儿亲自动手进行实验，探索科学现象。02观察记录引导幼儿观察实验过程和结果，并鼓励他们用自己的方式记录下来。实践阶段与幼儿一起回顾整个活动过程，总结学到的科学知识和经验。提出一些与本次活动相关的问题，引导幼儿在日常生活中继续探索和学习。总结阶段延伸拓展回顾总结总结阶段反思本次小班科学教学活动进展顺利，幼儿参与度高，表现出浓厚的好奇心和探索欲望。在引导阶段，我通过故事引入激发了幼儿的兴趣，明确的活动目标也帮助他们更好地理解了活动的意义。在实践阶段，我为幼儿提供了丰富的实验材料，让他们亲自动手操作，充分满足了他们的探索欲望。同时，我也注意到在讨论交流环节中，部分幼儿的表达不够清晰，需要加强语言表达能力方面的引导和训练。在总结阶段，我与幼儿一起回顾了整个活动过程，总结了学到的知识，并提出了延伸问题，激发了他们继续探索的欲望。总体来说，本次活动达到了预期目标，但也存在一些需要改进的地方，例如在实验操作环节可以增加更多元化的材料和实验设计，以更好地满足不同幼儿的需求和兴趣。04活动反思CHAPTER目标1培养幼儿对科学的兴趣。达成情况大部分幼儿对科学实验表现出浓厚的兴趣，积极参与。目标2提高幼儿的观察和描述能力。达成情况通过活动，幼儿学会了观察和描述实验现象，表达能力有所提高。目标3培养幼儿的团队协作能力。达成情况在小组活动中，幼儿学会了与同伴合作完成任务，团队协作能力得到锻炼。教学目标达成情况参与度活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。反馈幼儿对活动内容表示喜欢，对实验现象充满好奇，主动提问和探索。学生参与度与反馈本次活动组织得较为顺利，教学目标基本达成，幼儿参与度高，反馈良好。自我评估在下次活动中，