(新高考)高考数学一轮复习讲义+巩固练习7.1《基本立体图形、简单几何体的表面积与体积》(教师版)_第1页
(新高考)高考数学一轮复习讲义+巩固练习7.1《基本立体图形、简单几何体的表面积与体积》(教师版)_第2页
(新高考)高考数学一轮复习讲义+巩固练习7.1《基本立体图形、简单几何体的表面积与体积》(教师版)_第3页
(新高考)高考数学一轮复习讲义+巩固练习7.1《基本立体图形、简单几何体的表面积与体积》(教师版)_第4页
(新高考)高考数学一轮复习讲义+巩固练习7.1《基本立体图形、简单几何体的表面积与体积》(教师版)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页§7.1基本立体图形、简单几何体的表面积与体积考试要求1.认识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征,能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.知道球、棱(圆)柱、棱(圆)锥、棱(圆)台的表面积和体积的计算公式,并能解决简单的实际问题.3.能用斜二测画法画出简单空间图形的直观图.知识梳理1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征名称棱柱棱锥棱台图形底面互相平行且全等多边形互相平行且相似侧棱平行且相等相交于一点但不一定相等延长线交于一点侧面形状平行四边形三角形梯形(2)旋转体的结构特征名称圆柱圆锥圆台球图形母线互相平行且相等,垂直于底面相交于一点延长线交于一点轴截面矩形等腰三角形等腰梯形圆侧面展开图矩形扇形扇环2.直观图(1)画法:常用斜二测画法.(2)规则:①原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°或135°,z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.②原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴,平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.3.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式圆柱圆锥圆台侧面展开图侧面积公式S圆柱侧=2πrlS圆锥侧=πrlS圆台侧=π(r1+r2)l4.柱、锥、台、球的表面积和体积名称几何体表面积体积柱体S表=S侧+2S底V=Sh锥体S表=S侧+S底V=eq\f(1,3)Sh台体S表=S侧+S上+S下V=eq\f(1,3)(S上+S下+eq\r(S上S下))h球S表=4πR2V=eq\f(4,3)πR3常用结论1.与体积有关的几个结论(1)一个组合体的体积等于它的各部分体积的和或差.(2)底面面积及高都相等的两个同类几何体的体积相等.2.直观图与原平面图形面积间的关系:S直观图=eq\f(\r(2),4)S原图形.思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.(×)(2)用一个平行于底面的平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.(√)(3)菱形的直观图仍是菱形.(×)(4)两个球的体积之比等于它们的半径比的平方.(×)教材改编题1.如图,长方体ABCD﹣A′B′C′D′被截去一部分,其中EH∥A′D′,剩下的几何体是()A.棱台 B.四棱柱C.五棱柱 D.六棱柱答案C2.已知圆锥的表面积等于12πcm2,其侧面展开图是一个半圆,则底面圆的半径为()A.1cmB.2cmC.3cmD.eq\f(3,2)cm答案B解析设圆锥的底面圆的半径为r,母线长为l,因为侧面展开图是一个半圆,所以πl=2πr,即l=2r,所以πr2+πrl=πr2+πr·2r=3πr2=12π,解得r=2.3.如图,将一个长方体用过相邻三条棱的中点的平面截出一个棱锥,则该棱锥的体积与剩下的几何体体积的比为________.答案1∶47解析设长方体的相邻三条棱长分别为a,b,c,它截出的棱锥的体积为V1=eq\f(1,3)×eq\f(1,2)×eq\f(1,2)a×eq\f(1,2)b×eq\f(1,2)c=eq\f(1,48)abc,剩下的几何体的体积V2=abc﹣eq\f(1,48)abc=eq\f(47,48)abc,所以V1∶V2=1∶47.题型一基本立体图形命题点1结构特征例1下列命题正确的是()A.在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线B.直角三角形绕其任意一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥C.棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等D.直角梯形以一条直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体是圆台答案D解析A不一定,只有当这两点的连线垂直于底面时才是母线;B不一定,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转形成的面所围成的几何体不是圆锥.如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;C错误,棱台的上、下底面相似且对应边互相平行.棱台的各侧棱延长线交于一点,但是这些侧棱的长不一定相等.教师备选(多选)下列说法错误的是()A.有一个面是多边形,其余各面都是三角形,由这些面围成的多面体是棱锥B.有两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台C.如果一个棱锥的各个侧面都是等边三角形,那么这个棱锥可能为六棱锥D.如果一个棱柱的所有面都是长方形,那么这个棱柱是长方体答案ABC解析选项A,有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥,即其余各面的三角形必须有公共的顶点,故A错误;选项B,棱台是由棱锥被平行于棱锥底面的平面所截而得的,而有两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体有可能不是棱台,因为它的侧棱延长后不一定交于一点,故B错误;选项C,当棱锥的各个侧面的共顶点的角之和是360°时,各侧面构成平面图形,故这个棱锥不可能为六棱锥,故C错误;选项D,若每个侧面都是长方形,则说明侧棱与底面垂直,又底面也是长方形,符合长方体的定义,故D正确.思维升华空间几何体结构特征的判断技巧(1)紧扣结构特征是判断的关键,依据条件构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定.(2)说明一个命题是错误的,只要举出一个反例即可.命题点2直观图例2有一块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示),∠ABC=45°,AB=AD=1,DC⊥BC,则这块菜地的面积为________.答案2+eq\f(\r(2),2)解析DC=ABsin45°=eq\f(\r(2),2),BC=ABcos45°+AD=eq\f(\r(2),2)+1,S梯形ABCD=eq\f(1,2)(AD+BC)·DC=eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2+\f(\r(2),2)))×eq\f(\r(2),2)=eq\f(\r(2),2)+eq\f(1,4),S=eq\f(4,\r(2))S梯形ABCD=2+eq\f(\r(2),2).教师备选如图,一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°的等腰梯形,已知直观图OA′B′C′的面积为4,则该平面图形的面积为()A.eq\r(2)B.4eq\r(2)C.8eq\r(2)D.2eq\r(2)答案C解析由S原图形=2eq\r(2)S直观图,得S原图形=2eq\r(2)×4=8eq\r(2).思维升华(1)在斜二测画法中,要确定关键点及关键线段.平行于x轴的线段平行性不变,长度不变;平行于y轴的线段平行性不变,长度减半.(2)按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:S直观图=eq\f(\r(2),4)S原图形.命题点3展开图例3如图所示的扇形是某个圆锥的侧面展开图,已知扇形所在圆的半径R=eq\r(5),扇形弧长l=4π,则该圆锥的表面积为()A.2πB.(4+2eq\r(5))πC.(3+eq\r(5))πD.8π+eq\r(5)答案B解析设圆锥底面圆的半径为r,则2πr=4π,解得r=2,∴圆锥的表面积S表=S底面圆+S侧=πr2+eq\f(1,2)lR=π×22+eq\f(1,2)×4π×eq\r(5)=(4+2eq\r(5))π.教师备选已知圆锥的侧面积(单位:cm2)为2π,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径(单位:cm)是________.答案1解析如图,设圆锥的母线长为l,底面半径为r,则圆锥的侧面积S侧=πrl=2π,∴r·l=2.又圆锥侧面展开图为半圆,∴eq\f(1,2)πl2=2π,∴l=2,∴r=1.思维升华多面体表面展开图可以有不同的形状,应多实践,观察并大胆想象立体图形与表面展开图的关系,一定先观察立体图形的每一个面的形状.跟踪训练1(1)(多选)给出下列命题,其中真命题是()A.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形B.若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直C.在四棱柱中,若过相对侧棱的两个截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱D.存在每个面都是直角三角形的四面体答案BCD解析A不正确,根据棱柱的定义,棱柱的各个侧面都是平行四边形,但不一定全等;B正确,若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则三个侧面构成的三个二面角都是直二面角;C正确,因为过相对侧棱的两个截面的交线平行于侧棱,又两个截面都垂直于底面,故该四棱柱为直四棱柱;D正确,如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1中的三棱锥C1﹣ABC,四个面都是直角三角形.(2)已知水平放置的△ABC按“斜二测画法”得到如图所示的直观图,其中B′O′=C′O′=1,A′O′=eq\f(\r(3),2),那么△ABC是一个()A.等边三角形 B.直角三角形C.等腰三角形 D.钝角三角形答案A解析根据斜二测画法还原△ABC在直角坐标系中的图形,如图,则BC=B′C′=2,AO=2A′O′=eq\r(3),AC=AB=eq\r(\r(3)2+12)=2,所以△ABC是一个等边三角形.(3)如图,在水平地面上的圆锥形物体的母线长为12,底面圆的半径等于4,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P出发,绕圆锥侧面爬行一周后回到点P处,则小虫爬行的最短路程为()A.12eq\r(3)B.16C.24D.24eq\r(3)答案A解析如图,设圆锥侧面展开扇形的圆心角为θ,则由题意可得2π×4=12θ,则θ=eq\f(2π,3),在△POP′中,OP=OP′=12,则小虫爬行的最短路程为PP′=eq\r(122+122-2×12×12×\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2))))=12eq\r(3).题型二表面积与体积命题点1表面积例4(1)(2022·济南调研)如图,四面体的各个面都是边长为1的正三角形,其三个顶点在一个圆柱的下底面圆周上,另一个顶点是上底面的圆心,则圆柱的表面积是()A.eq\f(\r(2)+2π,3) B.eq\f(9\r(2)+8π,12)C.eq\f(2\r(2)+1π,3) D.eq\f(\r(2)+2π,2)答案C解析如图所示,过点P作PE⊥平面ABC,E为垂足,点E为等边三角形ABC的中心,连接AE并延长,交BC于点D.AE=eq\f(2,3)AD,AD=eq\f(\r(3),2),∴AE=eq\f(2,3)×eq\f(\r(3),2)=eq\f(\r(3),3),∴PE=eq\r(PA2-AE2)=eq\f(\r(6),3).设圆柱底面半径为r,则r=AE=eq\f(\r(3),3),∴圆柱的侧面积S1=2πr·PE=2π×eq\f(\r(3),3)×eq\f(\r(6),3)=eq\f(2\r(2)π,3),底面积S2=πr2×2=π×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),3)))2×2=eq\f(2π,3),∴圆柱的表面积S=S1+S2=eq\f(2\r(2)π,3)+eq\f(2π,3)=eq\f(2\r(2)+1π,3).(2)如图所示,在四边形ABCD中,∠DAB=90°,∠ADC=135°,AB=5,CD=2eq\r(2),AD=2,则四边形ABCD绕AD旋转一周所成几何体的表面积为________.答案(60+4eq\r(2))π解析由题意可得,四边形ABCD绕AD旋转一周所成几何体为圆台上面挖去一个圆锥的组合体.如图,过C作CE⊥AD交AD的延长线于E,过C作AB的垂线,垂足为F.则∠EDC=180°﹣∠ADC=45°,EC=CD·sin45°=2,ED=CD·cos45°=2,CF=AE=4,BF=AB﹣AF=3,BC=eq\r(32+42)=5.故圆台的上底面半径r=2,下底面半径R=5,高h=4,母线长l2=5.圆锥底面半径r=2,高h=2,母线长l1=2eq\r(2).所以圆台侧面积S1=π(R+r)l2=π(5+2)×5=35π,圆锥侧面积S2=eq\f(1,2)×2πr×l1=eq\f(1,2)×2π×2×2eq\r(2)=4eq\r(2)π,圆台下底面面积S3=πR2=25π.故该几何体的表面积S=S1+S2+S3=35π+4eq\r(2)π+25π=(60+4eq\r(2))π.教师备选已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为()A.12eq\r(2)π B.12πC.8eq\r(2)π D.10π答案B解析设圆柱的轴截面的边长为x,则由x2=8,得x=2eq\r(2),∴S圆柱表=2S底+S侧=2×π×(eq\r(2))2+2π×eq\r(2)×2eq\r(2)=12π.思维升华(1)多面体的表面积是各个面的面积之和.(2)旋转体的表面积是将其展开后,展开图的面积与底面面积之和.(3)组合体的表面积求解时注意对衔接部分的处理.命题点2体积例5(1)正四棱台的上、下底面的边长分别为2,4,侧棱长为2,则其体积为()A.20+12eq\r(3) B.28eq\r(2)C.eq\f(56,3) D.eq\f(28\r(2),3)答案D解析作出图形,连接该正四棱台上、下底面的中心,如图,因为该四棱台上、下底面的边长分别为2,4,侧棱长为2,所以该棱台的高h=eq\r(22-2\r(2)-\r(2)2)=eq\r(2),下底面面积S1=16,上底面面积S2=4,所以该棱台的体积V=eq\f(1,3)h(S1+S2+eq\r(S1S2))=eq\f(1,3)×eq\r(2)×(16+4+eq\r(64))=eq\f(28\r(2),3).(2)棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M,N分别为棱BB1,AB的中点,则三棱锥A1﹣D1MN的体积为________.答案1解析如图,由正方体棱长为2,得SKIPIF1<0=2×2﹣2×eq\f(1,2)×2×1﹣eq\f(1,2)×1×1=eq\f(3,2),又易知D1A1为三棱锥D1﹣A1MN的高,且D1A1=2,SKIPIF1<0=eq\f(1,3)·SKIPIF1<0·D1A1=eq\f(1,3)×eq\f(3,2)×2=1.(3)《九章算术》是我国古代的数学巨著,其卷第五“商功”有如下的问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高一丈.问积几何?”意思为:今有底面为矩形的屋脊形状的多面体(如图),下底面宽AD=3丈,长AB=4丈,上棱EF=2丈,EF与平面ABCD平行,EF与平面ABCD的距离为1丈,则它的体积是()A.4立方丈 B.5立方丈C.6立方丈 D.8立方丈答案B解析如图,过E作EG⊥平面ABCD,垂足为G,过F作FH⊥平面ABCD,垂足为H,过G作PQ∥AD,交AB于Q,交CD于P,过H作MN∥BC,交AB于N,交CD于M,由图形的对称性可知,AQ=BN=1,QN=2,且四边形AQPD与四边形NBCM都是矩形.则它的体积V=VE﹣AQPD+VEPQ﹣FMN+VF﹣NBCM=eq\f(1,3)·EG·S矩形AQPD+S△EPQ·NQ+eq\f(1,3)·FH·S矩形NBCM=eq\f(1,3)×1×1×3+eq\f(1,2)×3×1×2+eq\f(1,3)×1×1×3=5(立方丈).教师备选如图所示,在直径AB=4的半圆O内作一个内接直角三角形ABC,使∠BAC=30°,将图中阴影部分,以AB为旋转轴旋转180°形成一个几何体,则该几何体的体积为______.答案eq\f(10,3)π解析如图,过点C作CD⊥AB于点D.在Rt△ABC中,AC=ABcos30°=2eq\r(3),CD=eq\f(1,2)AC=eq\r(3),AD=ACcos30°=3,BD=AB﹣AD=1,将图中阴影部分,以AB为旋转轴旋转180°形成一个几何体,该几何体是以AB为直径的半个球中间挖去两个同底的半圆锥,故所求几何体的体积为V=eq\f(1,2)×eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(4,3)π×23-\f(1,3)×π×\r(3)2×3+1))=eq\f(10,3)π.思维升华求空间几何体的体积的常用方法公式法规则几何体的体积,直接利用公式割补法把不规则的几何体分割成规则的几何体,或者把不规则的几何体补成规则的几何体等体积法通过选择合适的底面来求几何体体积的一种方法,特别是三棱锥的体积跟踪训练2(1)(多选)等腰直角三角形的直角边长为1,现将该三角形绕其某一边旋转一周,则所形成的几何体的表面积可以为()A.eq\r(2)π B.(1+eq\r(2))πC.2eq\r(2)π D.(2+eq\r(2))π答案AB解析如果是绕直角边旋转,则形成圆锥,圆锥底面半径为1,高为1,母线就是直角三角形的斜边,长为eq\r(2),所以所形成的几何体的表面积S=π×1×eq\r(2)+π×12=(eq\r(2)+1)π;如果绕斜边旋转,则形成的是上、下两个圆锥.圆锥的半径是直角三角形斜边上的高,所以圆锥的半径为eq\f(\r(2),2),两个圆锥的母线都是直角三角形的直角边,母线长是1,所以形成的几何体的表面积S′=2×π×eq\f(\r(2),2)×1=eq\r(2)π.综上可知,形成几何体的表面积是(eq\r(2)+1)π或eq\r(2)π.(2)已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,则三棱锥A﹣B1CD1的体积为()A.eq\f(4,3)B.eq\f(8,3)C.4D.6答案B解析如图,三棱锥A﹣B1CD1是由正方体ABCD﹣A1B1C1D1截去四个小三棱锥A﹣A1B1D1,C﹣B1C1D1,B1﹣ABC,D1﹣ACD,又SKIPIF1<0=23=8,SKIPIF1<0=eq\f(1,3)×eq\f(1,2)×23=eq\f(4,3),所以SKIPIF1<0=8﹣4×eq\f(4,3)=eq\f(8,3).课时精练1.已知圆锥的底面半径为eq\r(2),其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的母线长为()A.2B.2eq\r(2)C.4D.4eq\r(2)答案B解析设圆锥的母线长为l,因为该圆锥的底面半径为eq\r(2),所以2π×eq\r(2)=πl,解得l=2eq\r(2).2.在我国古代数学名著《数学九章》中有这样一个问题:“今有木长二丈四尺,围之五尺.葛生其下,缠本两周,上与木齐,问葛长几何?”意思是“圆木长2丈4尺,圆周长为5尺,葛藤从圆木的底部开始向上生长,绕圆木两周,刚好顶部与圆木平齐,问葛藤最少长多少尺?”(注:1丈等于10尺),则这个问题中,葛藤长的最小值为()A.2丈4尺 B.2丈5尺C.2丈6尺 D.2丈8尺答案C解析如图,由题意,圆柱的侧面展开图是矩形,一条直角边(即圆木的高)长24尺,另一条直角边长5×2=10(尺),因此葛藤长的最小值为eq\r(242+102)=26(尺),即为2丈6尺.3.在梯形ABCD中,∠ABC=eq\f(π,2),AD∥BC,BC=2AD=2AB=2,则将梯形ABCD绕AD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的表面积为()A.(5+eq\r(2))πB.(4+eq\r(2))πC.(5+2eq\r(2))πD.(3+eq\r(2))π答案A解析如图所示,梯形ABCD绕AD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体是一个底面半径为AB=1,高为BC=2的圆柱挖去一个底面半径为AB=1,高为BC﹣AD=2﹣1=1的圆锥,∴该几何体的表面积S=π×12+2π×1×2+π×1×eq\r(12+12)=(5+eq\r(2))π.4.玉琮是一种内圆外方的筒型玉器,它与玉璧、玉圭、玉璋、玉璜、玉琥被称为“六器”,是古人用于祭祀神祇的一种礼器.《周礼》中载有“以玉作六器,以礼天地四方,以苍璧礼天,以黄琮礼地”等文.如图为齐家文化玉琮,该玉琮中方内空,形状对称,圆筒内径2.0cm,外径2.4cm,筒高6.0cm,方高4.0cm,则其体积约为(单位:cm3)()A.23.04﹣3.92π B.34.56﹣3.92πC.34.56﹣3.12π D.23.04﹣3.12π答案D解析由题图可知,组合体由圆柱、长方体构成,组合体的体积为V=2×π×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2.4,2)))2+4×2.4×2.4﹣π×12×6=23.04﹣3.12π.5.正多面体被古希腊圣哲认为是构成宇宙的基本元素,加上它们的多种变体,一直是科学、艺术、哲学灵感的源泉之一.如图,该几何体是一个棱长为2的正八面体,则此正八面体的体积与表面积之比为()A.eq\f(\r(6),18)B.eq\f(\r(6),9)C.eq\f(\r(6),12)D.eq\f(\r(6),3)答案B解析取BC的中点G,连接EG,BD,取BD的中点O,连接EO,如图,由棱长为2,可得正八面体上半部分的斜高为EG=eq\r(22-12)=eq\r(3),高为EO=eq\r(3-1)=eq\r(2),则正八面体的体积为V=2×eq\f(AB·BC·EO,3)=2×eq\f(2×2×\r(2),3)=eq\f(8\r(2),3),其表面积为S=8×eq\f(EG·BC,2)=8×eq\f(\r(3)×2,2)=8eq\r(3),∴此正八面体的体积与表面积之比为eq\f(\r(6),9).6.(多选)在一个密闭透明的圆柱筒内装一定体积的水,将该圆柱筒分别竖直、水平、倾斜放置时,指出圆柱桶内的水平面可以呈现出的几何形状可能是()A.圆面B.矩形面C.梯形面D.椭圆面或部分椭圆面答案ABD解析将圆柱桶竖放,水平面为圆面;将圆柱桶斜放,水平面为椭圆面或部分椭圆面;将圆柱桶水平放置,水平面为矩形面,但圆柱桶内的水平面不可以呈现出梯形面.7.(多选)下列说法正确的是()A.圆柱的每个轴截面都是全等的矩形B.棱柱的两个互相平行的面一定是棱柱的底面C.棱台的侧面是等腰梯形D.用一个平面截一个球,得到的截面是一个圆面答案AD解析A正确;B不正确,例如六棱柱的相对侧面也互相平行;C不正确,棱台的侧棱长可能不相等;D正确,用一个平面截一个球,得到的截面是一个圆面.8.(多选)攒尖是我国古代建筑中屋顶的一种结构形式,宋代称为最尖,清代称攒尖,通常有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、八角攒尖,也有单檐和重檐之分,多见于亭阁式建筑、园林建筑.下面以四角攒尖为例,如图,它的屋顶部分的轮廓可近似看作一个正四棱锥.已知此正四棱锥的侧面与底面所成的锐二面角为θ,这个角接近30°,若取θ=30°,侧棱长为eq\r(21)米,则()A.正四棱锥的底面边长为6米B.正四棱锥的底面边长为3米C.正四棱锥的侧面积为24eq\r(3)平方米D.正四棱锥的侧面积为12eq\r(3)平方米答案AC解析如图,在正四棱锥S﹣ABCD中,O为正方形ABCD的中心,H为AB的中点,则SH⊥AB,设底面边长为2a.因为∠SHO=30°,所以OH=AH=a,OS=eq\f(\r(3),3)a,SH=eq\f(2\r(3),3)a.在Rt△SAH中,a2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2\r(3),3)a))2=21,解得a=3,所以正四棱锥的底面边长为6米,侧面积为S=eq\f(1,2)×6×2eq\r(3)×4=24eq\r(3)(平方米).9.如图是水平放置的正方形ABCO,在平面直角坐标系Oxy中,点B的坐标为(2,2),则由斜二测画法画出的正方形的直观图中,顶点B′到x′轴的距离为________.答案eq\f(\r(2),2)解析利用斜二测画法作正方形ABCO的直观图如图,在坐标系O′x′y′中,B′C′=1,∠x′C′B′=45°.过点B′作x′轴的垂线,垂足为点D′.在Rt△B′D′C′中,B′D′=B′C′sin45°=1×eq\f(\r(2),2)=eq\f(\r(2),2).10.在如图所示的斜截圆柱中,已知圆柱的底面直径为40cm,母线长最短50cm,最长80cm,则斜截圆柱的侧面面积S=________cm2.答案2600π解析将题图所示的相同的两个几何体对接为圆柱,则圆柱的侧面展开图为矩形.由题意得所求侧面展开图的面积S=eq\f(1,2)×(π×40)×(50+80)=2600π(cm2).11.如图,六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的.已知螺帽的底面正六边形边长为2cm,高为2cm,内孔半径为0.5cm,则此六角螺帽毛坯的体积是________cm3.答案12eq\r(3)﹣eq\f(π,2)解析螺帽的底面正六边形的面积S=6×eq\f(1,2)×22×sin60°=6eq\r(3)(cm2),正六棱柱的体积V1=6eq\r(3)×2=12eq\r(3)(cm3),圆柱的体积V2=π×0.52×2=eq\f(π,2)(cm3),所以此六角螺帽毛坯的体积V=V1﹣V2=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(12\r(3)-\f(π,2)))cm3.12.已知圆锥的顶点为S,底面圆周上的两点A,B满足△SBA为等边三角形,且面积为4eq\r(3),又知圆锥轴截面的面积为8,则圆锥的侧面积为________.答案8eq\r(2)π解析设圆锥的母线长为l,由△SAB为等边三角形,且面积为4eq\r(3),所以eq\f(1,2)l2sineq\f(π,3)=4eq\r(3),解得l=4;又设圆锥底面半径为r,高为h,则由轴截面的面积为8,得rh=8;又r2+h2=16,解得r=h=2eq\r(2),所以圆锥的侧面积S=πrl=π×2eq\r(2)×4=8eq\r(2)π.13.鲁班锁(也称孔明锁、难人木、六子联方)起源于古代中国建筑的榫卯结构.如图1,这是一种常见的鲁班锁玩具,图2是该鲁班锁玩具的直观图,每条棱的长均为2,则该鲁班锁的表面积为()图1图2A.8(6+6eq\r(2)+eq\r(3)) B.6(8+8eq\r(2)+eq\r(3))C.8(6+6eq\r(3)+eq\r(2)) D.6(8+8eq\r(3)+eq\r(2))答案A解析由题图可知,该鲁班锁玩具可以看成是一个棱长为2+2eq\r(2)的正方体截去了8个正三棱锥所余下来的几何体,且被截去的正三棱锥的底面边长为2,侧棱长为eq\r(2),则该几何体的表面积为S=6×eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(2+2\r(2)2-4×\f(1,2)×\r(2)×\r(2)))+8×eq\f(1,2)×2×eq\r(3)=8(6+6eq\r(2)+eq\r(3)).14.小张周末准备去探望奶奶,到商店买了一盒点心,为了美观起见,售货员用彩绳对点心盒做了一个捆扎(如图①所示),并在角上配了一个花结.彩绳与长方体点心盒均相交于棱的四等分点处.设这种捆扎方法所用绳长为l1,一般的十字捆扎(如图②所示)所用绳长为l2.若点心盒的长、宽、高之比为2∶2∶1,则eq\f(l1,l2)的值为________.图①图②答案eq\f(\r(2),2)解析∵点心盒的长、宽、高之比是2∶2∶1,∴设点心盒的长、宽、高分别为4a,4a,2a,由题意可得l1=4×eq\r(2)a+4×2eq\r(2)a=12eq\r(2)a,l2=4×4a+4×2a=24a,∴eq\f(l1,l2)=eq\f(12\r(2)a,24a)=eq\f(\r(2),2).15.(多选)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=2,AB=BC=1,∠ABC=90°,侧面AA1C1C的中心为O,点E是侧棱BB1上的一个动点,下列判断正确的是()A.直三棱柱的侧面积是4+2eq\r(2)B.直三棱柱的体积是eq\f(1,3)C.三棱锥E﹣AA1O的体积为定值D.AE+EC1的最小值为2eq\r(2)答案ACD解析在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=2,AB=BC=1,∠ABC=90°,△ABC和△A1B1C1是等腰直角三角形,侧面全是矩形,所以其侧面积为1×2×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论