足球班级联赛方案

足球班级联赛方案为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的足球班级联赛方案，欢迎大家分享。足球班级联赛方案1根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为推动我校园足球活动的开展，经研究，特制定本实施方案。一、指导思想以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。二、工作目标(一)总体目标通过开展校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成有特色的学校足球文化。(二)育人目标1、以球辅德，促进学生良好的意志品质的'形成。2、以球健体，促进学生强壮体魄的形成。3、以球促智，带动学生文化课的学习。(三)年度目标1、通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队，校队安排固定的时段、制定详实的训练计划，进行练习，并营造特色氛围。2、开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。3、在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，在办学特色上获得重大进展，使足球特色成为校园文化的重要组成部分。三、工作措施(一)成立组织机构成立校园足球工作领导小组领导小组组长：韦有智副组长：彭忠仁成员：董自文、蒋孝明、仲海健、刘波(二)明确职责分工1、校长室负责校园足球活动协调和落实，制定考核奖励细则；教导处组织师资裁判培训；体育组制定规范比赛制度。2、各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划；组织开展校内的竞赛活动。(三)建立竞赛机制组织学校内的班级与年级间的足球比赛；并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。(四)完善考核机制学校每年5月对学生足球基本技能进行测试，并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。(五)奖励政策为鼓励开展班级足球活动的积极性，针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励足球班级联赛方案2一、指导思想与总体目标全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球班级联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的.校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。二、活动口号：我运动，我阳光；我运动，我快乐！三、组织机构：成立江宁中心小学校园足球工作领导小组：组长：徐安斌副组长：马勇、郑松龙王军成员：体育老师和各参赛班级班主任四、项目、组别：1、项目：五人制足球赛。2、组别：四、五、六年级五、报名时间和具体事项：1、报名时间：截止时间11月30日2、比赛时间：每天上午第四节、下午一二节课。具体时间另行通知。3、比赛地点：学校足球场4、仲裁委会委员：裁判长：汤明裁判组：陈志伟、陶程晨、沈珠娟、陈永洁、孙金华、宋大永校医：乔传芳六、分组方法和队员人数：1、分年级抽签分组进行积分单循环赛，每组积分前两名班级进行交叉淘汰赛。2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中上半场场上至少有2名女生，下半场至少有1名女生，每场比赛替换人数不限。3、队员装备由体育组分发参赛服和护腿板；不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜；上场队员只准穿胶钉球鞋，违者不得上场比赛。七、比赛时间和积分方法：1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：3失败。2、比赛时间分为两个15分钟相等的半场。3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。4、积分赛中赢一场积3分，平一场积1分，输一场积0分。每组前两名进入决赛进行交叉赛。5、淘汰赛阶段中若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决出胜负战。点球采取3人主罚，若踢平采取1+1模式。6、当参赛队积分相同时采取得失分判定名次，若继续相同时按得红黄牌少的队名次靠前。八、校园足球联赛的比赛要求与注意事项：1、比赛本着友谊第一、比赛第二的原则进行。2、每场比赛基本安排在下午进行要求各班级必须提前15分钟前到场，迟到15分钟算弃权。各班须赛前安排好本班首发和替补队员。3、比赛换人须到记录台登记后再经助理裁判向主裁判示意，等死球时进行换人，先下后上。4、比赛开始后一切听从裁判，文明参赛，不得顶撞侮辱裁判。九、奖励办法：本次校园班级足球联赛设一等奖一名、二等奖两名、优秀运动员一名、最佳射手奖。十、分组本次比赛采取抽签分组和单淘汰足球班级联赛方案3为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校将举办靳寨中心学校首届“八人制”学生足球联赛，学校政教处、团委、体育组具体负责，具体方案如下：一、指导思想与总体目标全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的'体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。二、活动主题阳光运动成长三、项目、组别1、项目：班级八人制足球赛，其中至少有一名女同学。2、组别：七年级组、八年级组、九年级组。四、报名时间和具体事项1、报名时间：截止时间11月底2、比赛时间：12月份，每周三、周四体育课。3、运动员要求：各班自己组织上场队员和替补队员，人员不限，可确定一名队长。五、分组方法和队员人数1、同年级间进行，双循环制，抽签决定比赛双方。2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于8，其中必须有1人为守门员，比赛替换人数不限。六、比赛时间和积分方法1、比赛时间分为两个15分钟相等的半场。2、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。3、小组赛每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。每队最终积分是评选最佳团队的主要依据。七、奖项设置1、个人奖：最佳球员(MVP)、最佳射手。2、团队奖：最佳团队。靳寨中心学校政教处、团委、体育组足球班级联赛方案4活动目标：1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2、继续激发自由玩球的兴趣。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、场地布置。2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。活动过程：1、热身运动。听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。2、自由玩球。“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的.方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”3、难点练习，重点指导。(1)交流玩法。“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。(2)夹球跳。“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。5、放松运动。足球班级联赛方案5一、目的意义在学院迎来新生之际，为增进我院同学们之间的友谊，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为爱好足球的同学们提供一个相互交流，相互学习的'平台，我协会决定举办第一届“足协杯”七人制足球赛。二、具体规程主办单位：社团联足球协会承办单位：社团联裁判协会活动时间：10月26日起参加对象：全院学生(包括教职工)比赛地点：学院足球场报名方式：1、班级：08高职汽检3班处2、寝室：6号楼424报名时间：10月20日—10月25日报名人数：至少7人报名注意事项：1、先向班级体育委员报名，再由体育委员报到主办方2、报名球队交10元报名费3、球队须选出一个队长，参赛服装尽量统一4、球队自行带水，如有需要带些受伤用品5、教职工自行组队(组队后直接报到主办方)比赛规程：1、确定报名队伍后，于10月26日晚上进行小组抽签并分组2、比赛采用小组积分制，小组第一或第二名出线(视报名队数而定)，进入下一轮的淘汰赛3、比赛规则以社团联足球协会制定的校园七人制足球赛规则为准三、宣传方式1、在院本部拉贴海报宣传2、广播站宣传四、奖励设置(视参赛队伍多少而定)第一名：奖杯加奖状，还有足球第二名：奖状加足球最佳射手奖：奖状加球鞋一双校园七人制足球赛比赛规则1、报了名的球队须听从主办方的安排2、比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责3、每队准备宽松的服装，有统一的球衣更好，赛前自行协商4、各队必须按比赛时间到达比赛场地(比赛时间主办方会提前通知)足球班级联赛方案6一、指导思想使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的.规则，并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。二、比赛对象小学四至六年级(每班五人)。三、比赛地点校足球场四、比赛时间每天大课间或者下午第二节课五、比赛的基本要求1、制定严格的队伍管理制度与纪律。2、培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。3、形成梯队队伍。4、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。5、保持并提高队员的训练比赛作风。比赛作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性校长杯校园足球比赛周实施过程一、校长讲话。二、宣布比赛开始。三、比赛分三场三天比完4、1VS4.25、1VS5.26、1VS6.2四、公布比赛成绩，进行表彰。足球班级联赛方案7一、指导思想为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动》的`文件精神，经我校研究决定举行班级足球比赛，旨在提高我校青少年足球水平，促进学生全面健康成长，并通过比赛选拔苗子组建我校足球队。二、比赛时间1.四年级：20xx年10月15日始2.五年级：20xx年10月xx日始3.六年级：20xx年11月5日始三、比赛项目小学男子5人制足球赛四、报名及要求1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员10名。2、参赛运动员必须身体健康，无任何疾病。3、各班级尽量统一着装，(足球服、足球长袜、足球鞋及护具)，守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员最好戴专用手套。五、竞赛办法1、全场比赛时间为30分钟，上、下半场各15分钟，中间休息为5分钟。2、采用单循环制积分决出第一名。3、淘汰赛不加时，比分相同时采用每队5人互罚点球决出胜负。4、比赛用球，统一用4号规格的足球。5、比赛规则参照国际足联审定的《足球竞赛规则》执行。足球班级联赛方案8[活动主题]“走出寝室去锻炼”[活动背景]目前班级同学课余时间都待在寝室，长期沉迷于电脑游戏，造成同学们的身体素质较差，同学之间相互合作精神欠缺等不良风气。[活动目的]为了进一步推动我班文体工作的开展，全面提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活，增强班级的'凝聚力，特举办“走出寝室去锻炼”为主题的班级足球、篮球赛。[活动形式]采用班级组织足球、篮球赛等体育活动[活动时间]班级足球赛定于3月18日(周三)下午1点班级篮球赛时间待定[活动负责人]李忠宗、徐杰峰[活动安排]1，前期准备：购买饮料(朱晨旭、富勤瑜)人员分配(徐杰峰)2，比赛规则及具体活动安排：在双方实力相近的前提下，本着自愿的原则，提倡以寝室为单位组队。裁判：班主任啦啦队：全班女生活动当天全班同学务必准时到场，不准无故缺席。[经费预算]矿泉水13瓶xxxx13元饮料(具体再议)xxxx元[比赛双方队员安排]甲队：队长：成员乙队：队长：队员：大赛指导老师足球班级联赛方案9一、指导思想：为进一步贯彻落实国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全国青少年校园足球活动实施方案》，积极开展青少年校园足球活动，促进青少年学生健康成长，开展雏燕杯足球联赛。二、比赛时间：20xx年11月（考虑天气原因）三、比赛地点：足球场、操场。四、参赛办法：1.参赛队伍：以班级为单位，每班组建一支男足球队，一支女足球队。男生采用7人制规则，场地为草皮制球场;女生采用5人制规则，场地为五人制球场。2.时间规则上下半场各为15分钟，中场换边休息5分钟。3.比赛形式：小组+单场淘汰晋级赛制。第一阶段小组赛（进行抽签分组,每个年级两个小组）：体锻课。由体育老师负责裁判、场地的协调安排，请各班积极配合调整。每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分；积分多者名次列前；如遇两队积分相等，按相互之间比赛胜负关系、净胜球、进球数、失球数、抽签的顺序进行排列；第二阶段为淘汰赛和排位赛：在体锻进行，每组的前两名出线，一组第一名和二组第二名，二组第一名和一组第二名进行半决赛，胜利的队伍进行决赛，输的队伍进行三四名决赛。如遇下雨或与其他活动冲突，当场比赛延期进行，其它比赛照常。两小组第三名对赛，决出年级5、6名，每组第四名对赛，决出年级7、8名。五、奖励办法：年级第一名获留青湖杯；年级进球最多的队员被评为最佳射手；扑救最好的.守门员被评为最佳守门员。获得年级第一名球队奖励300元奖品，第二名球队200元奖品，第三名球队奖励100元。六、装备说明1.球员不得穿戴对自己或其它球员有危险的装备或任何物品，包括饰物。2.上场运动员戴好护腿板，不允许穿硬质材料鞋钉的球鞋。七、其他说明校“留青湖杯”班级联赛将参考国际足联最新足球竞赛规则。参考杭州市“市长杯”竞赛规则。八、裁判裁判长：吴勇老师徐德丽老师足球班级联赛方案10活动目标1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的`柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。活动准备若干个足球、几个弓形门、一些细绳。活动过程1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，开展踢足球比赛。6、足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。活动建议1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。足球班级联赛方案11为认真贯彻落实县局加快发展青少年校园足球部署要求，促进校园足球普及，繁荣校园足球文化，培养青少年足球后备人才，巩固我校全国青少年校园足球特色学校成果，结合我校校园足球发展实际，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、健康第一的理念，结合我校“阳光体育运动”的开展，引导和鼓励全体学生参加校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，发展学生足球特长，形成热爱足球、崇尚运动、健康向上的`良好风气。二、组织机构（一）为了加强校园足球工作的领导，成立池河中学校园足球活动领导小组：组长：邱礼健副组长：胡建成员：宣传组：竞训组：后勤组：（二）成立班级代表队、校队，并上报班级校园足球代表队教练、队长及队员名单。四、职责分工（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员。（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理。（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。五、活动安排（一）比赛时间：20xx年3月7日开始至所有比赛结束。具体比赛时间：每周各年级大体育课时间或下午课间休息时间（二）参赛对象：七、八年级各班足球队（三）比赛地点：学校足球场（四）比赛方式：1.同年级各班级足球队采取10人制（含守门员）比赛,每班每场比赛至少有3名女生参赛。2.全场比赛时间40分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。3.同年级各班第一轮单淘汰赛第二轮循环赛（淘汰赛时高一高二年级按原来比赛成绩确定一个种子队）。各队胜一场积3分，负一场积1分，弃权扣一分，如平局则点球决定胜负。（五）比赛规则采用中国足协20xx年最新审定《足球竞赛规则》以及县级足球裁判培训的裁判规则执行。（六）联赛组委会主任：邱礼建副主任：胡建王超储春超戴仲东裁判长：戴仲东裁判员：储春超陈卫波李瑞峰李忠胜六、注意事项1.3月1日晚前，各班足球队长到学校艺体组办公室将各组队员名单上报并进行抽签分组以便艺体组制定赛程。2.比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。3.比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。4.根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。5.在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。6.每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。7.比赛过程中，场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报德育处。七、奖项设置和录取名次足球小明星：每个班级一名足球班级联赛方案12设计意图：“世界杯”足球赛在际，为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。活动目标：1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。活动重难点：1、重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。2、难点：想出多种足球训练方法。活动准备：1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的`录象。2、物质准备：教具：哨子一个；学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。活动过程：一、将报纸顶在头上走入场地边缘。二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。三、足球训练1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。2、自由训练。(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。四、游戏“足球赛”1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。五、放松活动绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。延伸活动：1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。足球班级联赛方案13一、活动目的响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。二、活动宗旨1加强同学们之间的联系。2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的`兴趣和庆祝我班开班一个月。三、活动时间：xxxx年10月13号四、活动地点：校足球场五、承办单位：湖北xx学院理科班六、参加对象：文理科班全体学生七、参赛单位：文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)八、活动流程1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。九、比赛方法比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。十、比赛纪律1、尊重裁判，服从裁判判决。2、比赛中不得有非正规动作出现。3、不得有过激言语和行为。十一、比赛规则：1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。足球班级联赛方案14全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的'理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20xx年xx学校校园足球赛。一、比赛时间：从第十周起的体活课二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队三、比赛地点：学校操场四、比赛方式：1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。3、同年级六个班分两组，进行循环赛；前两名进半决赛；胜者进决赛。五、注意事项：1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁