信息鉴别与评价-教案

/2.3信息的鉴别与评价一、教材分析（一）教材的地位和作用本节内容主要通过一个案例向学生介绍信息鉴别和评价的基本方法，分别从信息的来源、信息的以及信息的价值取向。（二）教学目标知识与技能：1、让学生了解为什么要对信息进行鉴别与评价；2、掌握信息鉴别与评价的方法；3、掌握信息的价值取向的方法。过程与方法：通过具体事例的网上搜索，对搜索的信息进行鉴别与判断。情感态度价值观：培养学生利用辨别信息真伪的能力，以及正确的信息价值取向，增长学生生活的阅历，以及在网络上一定要学会保护自己。（三）教学重点和难点重点：1、信息价值判断的基本方法2、信息的鉴别与评价方法难点：1、能采用合适的方法途径获取信息；

2、学会整理信息并保存在计算机中。二、学情分析学生已经学习掌握了利用搜索引擎搜索信息，以及对搜索到的信息进行保存。会使用联想多媒体电子教室系统。三、教学方法讲授、自主探究、讨论法：四、教学过程(一)引入以“打开窗户,新鲜空气进来了,灰尘和苍蝇也进来了”引入当前各种信息良莠不齐的状况,提出问题:如何对获得的信息进入评价和鉴别呢(二)让学生阅读五条新闻,选出最关心的一条让三个学生发表意见,(各关心的信息不一样)引出:互联网上信息虽多,但我们最关心自己感兴趣的内容,因此,(问学生)大家是如何评价信息是否有用呢展示结论一一.从信息的价值取向来评价和筛选信息学生阅读书本P32,理解同一信息从不同立场出发可以可以获得不同有用的信息引导学生思考:对自己有用的信息就可以全盘照收吗引导学生回答信息真伪性问题.布置交流任务:有没有在网上因轻信别人而上当受骗的经历或者从电视新闻,朋友中听说过因上网被骗的经历后果如何(气氛很好,结果证明交流得很好)展示中学生因轻信网友赴会被抢劫的例子:,网上购物因网络诈骗受损的例子:布置任务:学生以”网络诈骗”为关键词搜索相关网站,了解相关新闻………网上的信息纷烦杂乱,该如何分信息的真与假呢阅读课本P31例子展开讨论:课本例子:李明平时喜欢上网,一天他无意进入一个国外网站,该网站介绍说,如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件,上网就可以免费.李明在网站上登记时留下了自己的姓名,地址,电子邮件等个人资料,没过几天,他收到一封来处国处的航空信件,说他中了23万元大奖,只要他立即电汇150元的手续费,两天内就可以将现金送到他手上.李明将信将疑,到银行咨询,银行职员告知他,最近到银行办理这种汇款的人特别多,怀疑这有可能是国际诈骗,目的就是为诈骗这一定数量的手续费,于是,李明报了警,公安局通过跟踪调查,发现所有把钱汇出去的网民,均没有获得相应的大奖.预先分好组,三人一个组,一个组长,组长负责组织讨论,并预先发表:表如下:序号问题你的看法1李明从那里获得中奖信息信息的来源是否可靠为什么2该中奖信息本身有没有可疑之处3李明问银行,银行提供的信息(可能是国际诈骗)是否可靠4为什么公安机关下的结论(这是一起国际诈骗事件)可信5除了公安机关跟踪调查,还有什么可以辨别该中奖信息的真伪吗6李明在网上留下自己的真实姓名,地址等资料,你会这样做吗为什么小组发言,提问1—5,引导学生全面理解:序号问题老师的引导1李明从那里获得中奖信息信息的来源是否可靠为什么(有公章吗有地址吗打电话有人接吗可以找到该公司吗)信息的要素是否齐全2该中奖信息本身有没有可疑之处(免费上网中将两者的关系150元可以从奖金里面扣)逻辑推理3李明问银行,银行提供的信息(可能是国际诈骗)是否可靠从侧面了解,不失偏颇,旁观者清4为什么公安机关下的结论(这是一起国际诈骗事件)可信(通过权威部门考证)信息来自权威部门5除了公安机关跟踪调查,还有什么可以辨别该中奖信息的真伪吗(等看别人寄钱后看有没有奖金寄来,或看朋友里面有没有这方面的经历)与同类信息比较6李明在网上留下自己的真实姓名,地址等资料,你会这样做吗为什么不要这样做,原因:怕别有居心的人利用,冒名诽谤………得出结论二.二.从信息的来源进行判断.1.信息的要素是否齐全;2.信息的来源是否来自权威部门;3.逻辑推理;4.与同类信息进行比较5.实地考证.提问所有学生第六问,引出:在网络上一定要学会保护自己.提升一个高度:并且从自已做起,不在网上散布假,净化网络空间,抛出”青少年网络文明公约”!小组再交流网上交流如何辨别信息的真假和避免受骗(1分钟)信息的来源没有问题,是不是就意味着我们查到的信息就是真的呢再次让学生上网查找世界华南虎的数量,并填表:序号查找内容,信息发布的时间查找结果1让三组汇报结果,(每组的结果不一样,发布的时间不一样),引出结论三.三.从信息的时效性进行判断.一般来说,信息的真伪判断和时效判断是一起进行的.(三)小结:对信息的鉴别与评价过程应参照如下几个方面来进行：信息否有用；是否存在价值性；信息是否真实可靠；信息来源是否具有权威性；信息是否带有一定的感情万分是否公正信息是不是过期了；四、课堂作业1、小林是刚毕业的大学生，由于现在工作难找，他决定自主创业，并上网查找投资项目。他在一网址为：的网站看见许多加盟信息。并看中了一项著名影星方青卓代理的“韩国藏香阁火锅”的广告，请您利用所学知识，给小林做个参谋，看此计划是否可行。2、小王准备将自家住房出租，但他怕将房子出租给了坏人，请你结合所学知识，看他能否将住房租给一个身份证号码为4410281的中年男子。五．教学反思成功之处：备课时从学生的视角、习惯、语言及已有知识水平设计案例，教学中注重形成良好的师生互动关系，取得了比较好的效果。在课堂上