期末作文总复习指导(课件)-统编版语文六年级上册

部编版六年级语文上册期末

作文总复习指导

课本习作回顾

本册书八个单元的习作综合下来，分别对应了想象、记事、应用等几类作文，其中，习作一“变形记”、习作四“笔尖流出的故事”从想象的角度出发，让我们展开想象的翅膀，激发对学习和生活的热爱之情。习作二“多彩的活动”、习作三“让生活更美好”、习作七“我的拿手好戏”、习作八“有你，真好”从写实角度出发，让我们密切关注学习中和生活中的人、事、景和物，学会叙事写人、表达情感。习作五“围绕中心意思写”把写实和想象兼顾起来。而习作六“学写倡议书”则是让我们将所学知识运用到生活实践，做到学以致用。那么，从这些角度来分析，本学期期末考试的作文题目可以从这三个角度进行准备和复习。考场真题再现写作文题一

在你心中一定有许多让你敬佩的人，请从中选择一个，写写他(她)让你敬佩的事迹和带给你的感受吧。题目自拟，要求抓住典型事例来写，突出人物的精神品质。方法指导1.先确定你敬佩的人是谁，他(她)有哪些优点值得你敬佩。确定要写的人物后，精选典型事例来写。2.在叙述过程中，要学会采用动作、语言、神态、心理等多种描写方式，进行细致深入的描写，以此揭示人物鲜明的个性特点。3.可以采用设置悬念、欲扬先抑等手法，设置曲折的故事情节，激发读者的阅读兴趣。范文导读我最敬佩的一个人

当你走在干净的马路上时，你会想到谁?当你还在睡梦中时，你知道谁已经到达工作岗位上开始默默工作?那就是认真负责的清洁工——李阿姨。她是我最敬佩的人，一个任劳任怨的清洁工人。

她的外貌很平凡，一顶灰褐色的帽子，因为常年的辛苦已是满头的白发，满脸的皱纹。她每天只穿着那件薄薄的工作服，上面写着“环卫”两个大字。有一天，我走在放学的路上，看见路边下水道的水管堵塞了，散发着难闻的臭味。路人捂着鼻子绕开了，没有人管，李阿姨看见了，二话不说，马上走上前去，只见她用力地把下水道的盖子拉开，双手掏出了很多人们丢弃的垃圾。原来是垃圾袋、废弃罐头等堵住了下水管道的进出。李阿姨弓着腰，奋力地清理着，她后背的衣服都被汗水湿透了。经过李阿姨的清理，不到一刻钟，街道又恢复了往日的干净，她来不及清理身上的污渍，又继续打扫起街道来。

记得还有一次，我在上学的路上看见了李阿姨在马路边扫地。那天，雨一直在淅淅沥沥地下着，李阿姨并没有带伞，我经过询问得知，李阿姨四点多钟就来了，一直扫到现在是多么辛苦啊！

扫净一条大街，清洁一座城市。李阿姨十年如一日地为这座城市默默付出着，她留下了一头

白发，一脸皱纹。所以，请尊重我们身边默默付出的平凡的人们，他们是我们应该敬佩的人。佳作评点：小作者通过写清洁工李阿姨“疏通下水道”，“雨天坚持清扫街道”两件典型事例，为我们介绍了一位为环境卫生默默付出的清洁工阿姨，文章最后再次点题，前后照应。考场真题再现写作文题二根据你在生活中发现的环境问题，运用学到的知识，就你关心的问题写一篇倡议书。要求内容自选，语言通顺，不少于500字。方法指导1.要交代清楚写倡议书的背景、原因和目的。如有关节约用水的倡议书，可以将节约用水的原因写清楚，并申明发布倡议的目的。这样，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。方法指导3.结尾部分一般要表明对正文部分所提倡议的决心，或对倡议的实施提出希望。可以写一些富有鼓动性的语言，或是总结性强的语言。2.要写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化，譬如写保护校园环境的倡议书可以写开展了有关保护校园环境方面的哪些活动。范文导读保护校园环境倡议书老师们、同学们：我们的校园是多么美丽啊!优美的环境，能够陶冶我们的情操，让我们变得更加知书达礼，学习取得更大的进步。但是在我们美丽的校园里却存在着不爱护环境的不文明现象，有许多公物被破坏。你看，那一棵小树不知被哪个调皮的学生用小刀刻上了字，那一朵朵香气扑鼻的菊花被人胡乱采摘，还有那哗哗流淌的自来水从无人理睬的水龙头流出……种种不好的现象暴露了我们在环境保护方面的淡薄意识。保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，创建干净、整洁、文明、规范的绿色校园是我们的共同心愿，为此我郑重地向广大师生发出以下倡议。

一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“创建绿色和谐校园”的活动。二、努力学习环保知识，积极参与校内外环保宣传和环保实践。三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活：

1.让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢。2.在校园内不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾。班级责任区的卫生要打扫干净。3.爱护学校一切公共财物。不践踏草坪，不攀折花草，不刻画桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

4.净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。5.节约水电，爱惜每一粒粮食。6.保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁美化学习、工作和生活的环境。四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。

各位老师、同学，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的重任。爱护校园，就是爱护我们自己。一个关心校园环境的学生2020年1月21日佳作点评：

这是一篇有关保护校园环境的倡议书，开篇先讲述了优美校园环境对师生的影响，接着从事实入手，列举了一些校园环境遭到破坏的现象，同时提出了保护校园环境的具体措施。最后以富有感染力的语言发出呼吁，感情真挚，引入深思。考场真题再现写作文题三展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。题目：我变成了

要求：1.请把题目补充完整。2.想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。3.不少于500字。方法指导1.写作前，首先要认真审题，把题目补充完整，能补充的内容有很多，我们可以放开思路，驰骋在想象的空间，但要明确文章的中心思想，即写作目的。我们要围绕写作目的，合理地补充文章的题目，比如为了赞美无私奉献精神，可以将题目补充为“我变成了小水滴”或“我变成了铺路石”等。2.题目一旦确立，就要联系实际生活，展开想象，搜寻相应的写作素材，譬如写自己变成了小水滴后，具体做了哪些事。当然小水滴所做的事应该符合其实际特点，不能夸大其词，脱离现实，胡编乱造。方法指导3.写作时要围绕文章的中心思想，把事情写具体写清楚。譬如写小水滴的无私奉献精神，可以写小水滴落到池塘里、泥土里、绿叶间等写出小水滴滋润万物、快乐生活等情景。方法指导范文导读我变成了小水滴我是大自然的一员，尽管我是一颗微不足道的小水滴，但为了实现自身的价值，我努力奉献着自己的一切。我原本是天空中飘浮的白云中的一员，随着飘动的云朵，四处游荡，去过许多美丽富饶的地方，这便是我见多识广的主要原因。

一次，风婆婆无意中把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的河沟上空，里面的鱼儿和各种水生植物，因为长期缺少营养，都在痛苦地挣扎着，精神疲惫到了极点。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，似乎只有我们才能解救这些生活困窘的生物。可我心里还是七上八下，迟迟不敢往下跳，因为我害怕摔疼了自己，如果有不测，肯定会摔得粉身碎骨。我该怎么办?正当我进退两难的时候，那速度极快的闪电哥哥伴着雷声大声吼叫了起来。在这种吼叫声里，我听出了几分严厉，几分鼓励。披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧!只有跳下去才能实现我们自身的价值。”听了这些话，我鼓足勇气，和身边的一颗小水滴手拉手纵身跳入了河沟。

不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己躺在一片荷叶上。那宽大的荷叶像一个舞台，我在上面东跳西跳，载歌载舞。当跳到荷叶的边缘时，我便毫不迟疑地以一个优美的动作跃入水中。鱼儿和各种水生植物像迎接天使一样欢迎我们。这时乌云姐姐、闪电哥哥不约而同地悄悄离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，天上的彩虹姐姐用小河当她的镜子，正在梳妆打扮。从此，我便在河沟