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文档简介

第页共页小学德育处的工作职责模版第一章总则第一条为加强小学品德教育工作，明确小学德育处的职责和权限，提高小学品德教育质量，特制定本模板。第二条小学德育处是学校的职能部门，承担着对小学生进行思想品德教育和心理疏导工作的责任。第三条小学德育处的工作原则是以培养学生健康成长为中心，以个性化、全面化、循序渐进地开展德育工作。第四条小学德育处的工作宗旨是促进学生全面发展，培养高尚的思想道德品质，形成正确的价值观念，增强学生的社会责任感和团队合作能力，培养学生的思维能力和创新精神，提高学生的自我管理和自我教育能力。第五条小学德育处的工作原则是积极引导，注重实效，切实解决学生在德育方面存在的问题，提高小学品德教育的科学性和针对性。第六条小学德育处的工作重点是改进心理疏导，增强学生的情感态度和行为规范，加强家庭教育与学校德育的衔接，促进学校德育工作的整体发展。第二章职责和权限第七条小学德育处的职责包括：（一）制定并修订德育工作规章制度，建立和完善小学生德育档案管理系统。（二）组织开展德育活动，制定年度德育活动计划，组织实施教育技能培训。（三）指导和监督全体任课教师进行德育工作，对教育教学过程进行管理和评估。（四）指导学生干部工作，培训和选拔学生骨干，组织活动开展。（五）开展心理健康教育和疏导工作，提供心理咨询和辅导服务。（六）协调学校和家庭的合作，组织家长会和家庭教育讲座，营造良好的育人环境。（七）组织和参与学校的各项评比活动，对学生进行奖励和惩戒。（八）组织德育教研活动，改进德育教学方法，提高德育工作的质量。（九）负责学生社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。（十）开展学生考试和培优工作，协助班主任统计学生成绩和综合评价。第八条小学德育处的权限包括：（一）制定和修订德育工作计划和活动方案。（二）组织学生德育活动和课程，指导任课教师进行德育教育。（三）对学生进行心理疏导和咨询服务。（四）组织评比活动，对学生进行奖励和惩戒。（五）组织学生社会实践和志愿服务活动。（六）参与学生考试和培优工作，协助班主任进行学生综合评价。第九条小学德育处在开展工作时，应遵守教育法律法规和学校的管理制度，密切与其他部门和教师之间的联系，形成合力，共同促进学校德育工作的顺利开展。第三章工作机构和人员配置第十条小学德育处设处长一人，副处长若干人，分工协作，共同完成工作任务。第十一条处长是小学德育处的主要负责人，负责制定和组织实施德育工作计划，协调各项工作，领导全体工作人员开展德育工作。第十二条副处长协助处长完成工作任务，分管相关工作，

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