观舞记七年级下册语文课件

观舞记七年级下册语文课件CATALOGUE目录课文背景与作者介绍课文内容解析主题思想与艺术特色课堂互动与思考题相关资料与扩展阅读课后作业与要求课文背景与作者介绍01本篇课文是著名舞蹈家卡拉玛姐妹来北京的表演盛况，作者观赏后有感而写成的。创作背景印度文化与中华文化的交流，展现出舞蹈艺术的无穷魅力。文化背景课文背景冰心，原名谢婉莹，是中国现代著名的女作家、诗人、翻译家和儿童文学家。她的作品以清新、细腻、感性的笔触著称，深受读者喜爱。《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。作者介绍代表作品冰心简介课文内容解析02介绍印度卡拉玛姐妹的来访和作者对她们舞蹈的期待。开头部分主体部分结尾部分详细描述卡拉玛姐妹的舞蹈表演，以及作者对舞蹈的感受和评价。表达作者对卡拉玛姐妹舞蹈的赞美和感激，以及对美的追求和向往。030201文章结构重点词语解释形容舞蹈动作轻盈、飘逸。形容光彩夺目、绚丽多彩。形容声音繁复、悦耳动听。形容境界高妙、灵动优美。飞动璀璨繁响灵境句子解析这句话运用了比喻手法，形象地描绘了舞蹈动作的繁复和密集，同时也表达了舞蹈所包含的丰富内涵和无尽的变化。“虽然繁重的一粒一粒，但若言其量，似乎并不限于多少”这句话表达了卡拉玛姐妹在舞蹈中完全投入、忘我的境界，达到了艺术的高峰。“她忘怀了观众也忘怀了自己”这句话形容卡拉玛姐妹在舞蹈中不仅展示了高超的技艺，还通过舞蹈传达了印度古代的诗歌故事，使观众能够领略到印度文化的魅力。“她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说…主题思想与艺术特色03通过对舞蹈的细致描绘，表达了对舞蹈艺术的热爱和赞美，强调舞蹈所传递的美和力量。主题思想概述文章通过描绘卡拉玛姐妹的舞蹈，展现了舞蹈的优雅、柔美和力量，强调了舞蹈作为一种艺术形式的独特价值和美感。主题思想分析文章的主题思想是赞美舞蹈艺术，强调舞蹈的美感和力量，让读者感受到舞蹈的独特魅力和艺术价值。主题思想总结主题思想艺术特色概述01本文在表达主题思想时，运用了丰富的艺术手法和修辞技巧，使文章更具表现力和感染力。1.细致入微的描绘02文章对卡拉玛姐妹的舞蹈进行了细致入微的描绘，运用了大量的形象生动的语言，让读者仿佛置身于现场，感受到舞蹈的每一个细节。2.排比、反复等修辞手法03文章运用了排比、反复等修辞手法，增强了文章的节奏感和音乐美感，让读者更加深入地理解和感受舞蹈的美。艺术特色文章通过描绘卡拉玛姐妹的舞蹈，将作者的情感融入其中，使文章更具情感表现力和感染力，让读者更加深入地感受到舞蹈所传递的情感和力量。3.情感表达本文在表达主题思想时，运用了丰富的艺术手法和修辞技巧，使文章更具表现力和感染力。这些艺术特色包括细致入微的描绘、排比、反复等修辞手法以及情感表达等。这些手法不仅展示了舞蹈的独特魅力和美感，也让读者更加深入地感受到作者的情感和思想。艺术特色总结艺术特色课堂互动与思考题04将学生分成小组，讨论文章中关于舞蹈的描写和作者表达的情感，并分享自己的感受。小组讨论让学生扮演文章中的角色，通过表演来展示舞蹈的魅力，加深对文章的理解。角色扮演教师提出问题，学生通过独立思考和讨论，回答问题，促进课堂互动。互动问答课堂互动分析文章中作者对舞蹈的描写手法和表达方式，并探讨其作用。思考文章中作者表达的情感和思想，并谈谈自己的看法。结合自己的生活经历，谈谈对舞蹈的认识和感受。思考题相关资料与扩展阅读05作者介绍创作背景作品评价其他作品相关资料01020304了解《观舞记》的作者如何通过文字表达对舞蹈的热爱和赞美。了解作者在创作《观舞记》时所处的时代背景和社会环境，有助于深入理解作品内涵。收集一些专家学者对《观舞记》的评价，以帮助读者全面了解作品的价值和意义。推荐作者的其他优秀作品，以便读者进一步拓展阅读。简要介绍舞蹈的起源、发展历程以及不同流派的特点，为读者提供舞蹈的宏观认识。舞蹈艺术简介舞蹈与文学的关系中外著名舞蹈作品欣赏舞蹈评论与赏析探讨舞蹈和文学之间的联系，分析它们如何相互影响和借鉴。选取若干中外著名的舞蹈作品，引导读者欣赏并分析其艺术特色和价值。提供一些关于舞蹈的评论和赏析文章，帮助读者提高对舞蹈艺术的理解和欣赏水平。扩展阅读课后作业与要求06根据课堂所学知识，完成教辅材料中的练习题，巩固所学内容。完成课后练习题收集关于舞蹈艺术的资料，包括图片、视频和文字介绍等，加深对舞蹈的理解。收集相关资料根据课堂所学的观察方法，选择一个自己感兴趣的舞蹈表演进行观察，并撰写一篇小作文，描述自己的感受和见解。撰写小作文准备一个关于舞蹈的课堂展示，可以是自己的舞蹈表演、舞蹈视频介绍或相关图片展示等，与同学分享自己的心得。准备课堂展示课后作业要求掌握课文内容熟悉和理解课文《观舞记》的内容，包括重点词语、句子和段落的意义。理解舞蹈艺术通过学习课文和收集相关资料，理解舞蹈艺术的特点和魅力，提高自己的审美