2020上学期华师一附中高一语文试卷

武汉学而思爱智康出品2019-2020学年度第一学期武昌区高一年级期末教子注意事项。上，写在本试卷上无线一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1(本题共5小题。19分)阅读下面的文字，完成1—5题。摇个年中国书店大会发布的数据，我国实体书店扩张速度你人，越来越多的“最美”“高颜值”实体书店涌现出来。从十年前的消亡危机到全天的复兴，实体书店经历了化茧成蝶的规变过程。高晓松最近把他名为“晓岛”的书店开到了北京。“晓岛”很火，一跃而成文艺青年们“打卡”的热门且的地。“晓岛”似乎并不是一家传统意义上的书店。例知，这家书店并不意卖书养活自己，所做的文章也并不是落在书籍的内容，取向，稀缺度等方面上，而是拥有更加个性化的配方：“晓岛”收藏了高晓检亲自从洛移矾背回来的黑胶唱片，高晓松自己写歌用的古他也挂在二层，看上去像一件“圣物。“晓岛”的非典型性背后，正形成着一种断的类型性。我甚至不太清楚“书店”是否为同仁推集、传播文字的特泛下台，在一个电子书阅读盛行、纸质书网购普及的时代，这种广义的“与书有关”或许正是独立书店于今日的价值和意义所在。人们在此用眼睛以及其它肉身感官，共同究成综合意义上的“看”。我们无需进入实质的、深度的阅读环节。有时甚至不必翻开书页以摄取知识。而只需要充分而熨帖地感受到书的空间环抱，就已足(摘编自李壮《从看书到看书，从书店到书店》)材料二：书店设“诚品讲堂”,以“知识的我体，人文的发声”为宗旨，邀请当地学者讲座，鼓助还有的书店通过空间位移，搭建多无的生活场录。实体书店的空间优势是营造场景的基础。在洞察读者心理基础上，实体书店空间成为多无生活场量的连接点。无的我品书店将书籍业态与实体空间熔接，按照用户且常生活场景重新布局，例如在“食”这开功能分区陈列饮食类书籍，用边同时摆放整具，食物原材料以及零食，使用反沉没于饮食场景中。同时书籍也更真实地战入生活。随着实体书店空间形态与功能整合，实体书店未来将成为减市脑媒，激发城市交往与传播的多维场景。桑内特认为。城市公共空用是人们相遇的场所，创造了随生人相遇的戏刷舞台。实体书店在传统“售书主业”之上、发展出多种附加功能，创造了陌生人相遇交往的机会。在实体书店空间优势上垂加服务性功能，以满足社区公众日常生活需求，又使书店成为激活社区生活园缝的黄点实体书店最终将能激活城市文化，成为城市的“文化地标”“精神灯塔挑编百李卷《“去”书店：基于场景的实体书店转型策略与实践》》材料三人的认知是情境性的。环境作用于感官。影响着认知。这就意味着，我们在进行阅读的时候，身体对环境的感知，与环境的接触。环境带来的视觉甚至味觉差异，媒介带来的情绪体验条，对阅读活动及其认知效果，都具有至关重要的影响。当代社会屏媒介的移动阅读优势，已经潜移默化地改变了我们传统的阅读观念和行为：既然阅读可以随时随地进行，那么还有什么必要抽出一个单独的阅读时光，在一个安静而独处的环境之中进行因读呢?利用等车、等人、办公间隙等碎片化时间进行阅读不是更加使利、经济的一件事情吗?在这种观念的影响下，人们在广场、地铁、商场、公司各种人声鼎沸的环境中，通过一张屏幕进行着阅读。阅读从正襟危坐、带有仪式感的专门行高一年级语文试卷第2页共10页武汉学而思爱智康出品扫码添加小康微信(izkwhgw007),拉你进武汉高一冲刺群!销售情况。 城市触媒。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)店成功转型的代表。身也能具有可读性。阅读和知识固有的传播详态成为城市文化媒介。3。下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)间场景。”B。“实体书店大都占有相当大的面积，除了摆放书籍，还有许多空余的空间可供设i或活动。”C。“实体书店力求超越单调的阅读，甚至摆脱书籍、阅读与书店，探寻公共空间化潜力。”等方面。”高一年级语文试卷第3页共10页4.材料二运用了哪些论证方法?请简要说明两种。(4分)阅读下面的小说，完成6一9题。严肃的表情正式讲起“血光之灾”来：握父的灵框停在家里，家里有人生产，那么产如的血光就会冲肥到死者身上，死者的身上会冒出很多的血。唯一的免灾方法就是把产妇迁出公信去，迁出公馆还不行，产妇的血光还可以回到公馆来，所以应该迁到城外。出了城还不行，城门也关不住产如的血光，必须使产妇过桥。而且这样也不见得就安全，同时还应道在家里用硅筑一个似纹来保护棺木。这样才可以避免太家决定照着陈施大的意见去做。他们要觉新马上照办，他们说祖父的利益超过一切。这些话时能新虽然是一个错天露唐。但是他和平地接叠了。党新回到店里，把这件事情告诉了鸡延，瑞廷也不说一句抱怨的话，她只是哭。你晚得我决不相信，然而我又有什么办法?他们都说呼可信其有，不可信其无霄!”党新绝望地排开手恐声说。我不怪你，”瑞珏抽证地说，“你愿么国落起不孝的恶名?便是你肯担承，我也决不让你担承。端压止了泪。挣悄悄地豆起来是了出去。觉新还在房里措眼泪。瑞珏把海臣送到他的面前，要海匠州他人杀，觉新爱伶地看着他，又用苦涩的声音说：“我已经是没有看望的了，你还是好好地教养海儿罢，希望他将来不要做一个像我这样的人!”他说完就我到诚外去找房子。”他回过头去看地，泪水又迷糊了他的眼睛，他努力说出了这句话，就往外面走了。这天觉新回来择很迟。找房子并不是容易的事，不过他第二天就办安了。小小的院子。矮小的纸窗户，没有地抵的土地。阳光很少的房间，湖湿颇重的墙壁。他再也找不到更适当的房子了，这里倒符合“要出城”“要过桥”的两个主要条件。房子租定了。在瑞珏迁去以前，陈姨太还亲自带大家去看过一次。大家对房子没有意见了。觉新使开始暴备要子的迁出。瑞珏本来要自己收拾行李，但是觉新阻止了她。他找出每一件他以为地用得着的东西，又拿了它走到她的面前问道：“把这个也带去，好吗?”高一年级语文试卷第4页共10页大家的话。不过苦了你线被……”很舒服。”瑞越袋出笑容拓嘴解释道。“大哥，你又屈服!我不晚得你为什么总是屈服?”党慧气愤不堪地说。党新实在忍不住，他思了这评久的眼泪终于满出来了。到了或也被政破了，地伙在来上低声哭起来，然而凭慧的心情就不用了，觉悲成有就满眼泪天哥的那些话自然使他痛苦，他一句话也不说，就拔步走了。“无论如付，我不跟他样，我要是我自己的路。”他被痛苦包图着，后来才拿了这得的话来超舞自己，于是他溺身到利群阅报处，会他的那些新朋友去了。觉新也智时止住了悲哀。陪着瑞珏到城外的新居去了，瑞越并不喜欢地的新居。地擦到高家以后，就没有跟觉新分离过。现在地不得不一个人在外面居住，而且要住一个月。又是在这样一个阴暗潮湿的地龙。四天后，觉新照常到编猛的新居去，他刚把一只脚放进口概，肥胖的张效带着庄严的表情站在房门口。担住他：团天必爷，你进来不得!我不敢给你开门。太大地们都吩明过他明白她的意思。他记起家里那些长辈们曾经对他说过的话。他的希望，他的勇气都给那些话赶是了。他绝望地立在门前，不能够说一句话来驳倒张效。房里挣下来了。可是又起了一阵忙乱。一个要儿的哭声响了起来。是宏亮的啼声。“谢天谢地!”他欣慰地说。他一个人在房门外笑，又在房门外哭。少奶奶!”忽然一个恐怖的叫声从房里飞奔出来，像一块巨石落到他的头上，在房里叫唤的只有两个人，因为除了接生婆以外就只有这两个人。觉新知道大祸临头了。他把拳头拼命地在门上擂，擂得门发出更大的响声。没有人理他。他断声叫着：“珏!”又叫：“放我进来!”然而两扇油漆脱落的木板门冷酷地逃住了房里的一切……扫码添加小康微信(izkwhgw007),拉你进武汉高一冲刺群!时代新青年。7,下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3分)C.本文从语言、动作、心理等多种角度型造人物象地展示出了各自的持点。D.巴金文学思想的核心之一是“真”,本文的人物形象鲜明真实，情型发展动人真切，情感表达轻快真挚。8.鲁迅《狂人日记》揭示了封建礼教的“吃人”本顾清谈谈这一“吃人”本质在本文中是如何体现的。(4分)9.法国作家雨果推装“对照医则如“美与恶并存，光明与黑暗与共”。请探究对照原则在本文中的具体运用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10—14题。材料一沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北。臣战河南，然不自意能先入关破套，得复见将军于此。今者有小人之言，全将军与臣有邵。增起，出、召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以创舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。项庄拔剑起舞。项伯亦拔创起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。高一年级语文试卷第6页共10页扫码添加小康微信(izkwhgw007),拉你进武汉高一冲刺群!蛋士!能是饮乎?”哭哈曰：“臣死且不避，愿酒突足掉!今沛公先破秦入成阳，毫无不敢《节选自《鸿门宴》,有删改)、项王军型城下，共少食尽，汉军及诸侯共围之数重。在闲汉军四面皆楚歌，项王万大球曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起。饮帐中。于是项王力欲东波鸟江。乌江事长权船持，谓项王回：“江东虽小，地方干厘，众数十万人，亦足王也，愿大王急波，今独臣有船，汉军至，无以波，项王笑曰：“天之亡我，我何没为!且籍与江东子弟八千人没江而西，今无一人还。纵运东父见伶而王我。我何面目见之?纵拔不言，籍独不愧于心乎?节选自《项羽之死》,有删改》10。下列对文中画波浪线部分的顺句，正确的一项是(3分)11,下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是(3分】庄。文中的“河北”指黄河以北地区。B,左司马，官名，和右司马同为大司马的副官，协助大司马掌管军务、领兵作战：大司马、左司马、右可马并称“三司”。省担任过亭长。济高应著称。高一年级语文试卷第7页共10页武汉学而思爱智康出品12,下列对原文有关内容的板括与分析，不正确的一项是(3分)的勇猛刚烈分不开。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故遭将守关者，备他盗出入与非常也。(2)江东虽小。地方千里，众数十万人，亦足王也。再来，江东子弟也不会愿意再跟随他作战，他无法东山再起。你同意哪个观点。试说说你的理由。(3分)(二)诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首词，完成15-16题。沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，插子洲头，看万山配遍，层林尽染：渡江碧透，百舸争流。鹰去长空，鱼翔浅底，万类而天克自面。帐家廓，问苍茫大地，谁主况浮?携来百侣曾游。忆在前岭操实月稠。恰同学少车，风华正茂；书生意气。挥斥方道。指点江山，激杨头字，燕上当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪通飞舟?15.下列对诗欺的赏析，不正确的一项是(3分)A.“独立寒秋，湘江北去。橘子洲头”点明了时间、地点和特定环境，这几个句子的正确语序为：寒秋。独立橘子洲头，湘江北去。医近结会X动静结合、俯仰结合等手法，描绘了一幅色彩绚丽的秋景图。机蓬物的景象，诗人不禁发问：广表无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主年的形象，回答了上阅提出的“谁主沉浮”的问题。高一年级语文试卷第8页共10页武汉学而思爱智康出品扫码添加小康微信(izkwhgw007),拉你进武汉高一冲刺群!16.“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”请概括分析本词表现了当时“少年同学”怎样的“责任”。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)述结婚后生活贫困的一句是“■*(2)《射轲刺秦王》中通过环境描写来渲染气氛，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精(3)《短歌行》中写诗人一边喝消一边高歌，感叹人生短促的句子是： ?”三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18—20题。梅雨潭是一个瀑布津。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音：抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便坚现矛眼前了。我们先到梅而亭。①;坐在事边，不必仰央，使可见它的全体了，亭下深深的使是梅雨潭。这个事赐在突出的一角的岩石上。上下都空空儿的：仿佛一只苍鹿展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像平个环儿拥着：人如在井底了。这是一个秋季的莲阴的天气。微微的云在我们顶上流着：岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的的了。那逐布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布，岩上有许多披角；瀑流经过时。作急剧的撞击，使飞花碎玉般乱溅着了，那减者的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微两似的纷纷落着，据说，这就是梅而潭之所以得名了。②。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。8.文中使用了哪些修辞手法(3分),文中画波浪线的句子可改写成：“远望去，像一朵小白梅。微雨似的落着。”从语义上看二者基本相同，但原文表达