山东省属事业单位教育类历年真题

2023年5月山东省属事业单位〔教育类〕真题及答案一、单项选择题(1).“大学之教也，时教必、有正业，退息必有居学。〞这句话出自〔〕。《大学》《论语》《学记》《孟子》参考答案:C.首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是〔〕。夸美纽斯康德赫尔巴特裴斯泰洛奇参考答案:B.“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假设一个停止了，另一个也随之停止。〞这句话反映的教学原那么是〔〕思想性和科学性统一原那么理论联系实际原那么稳固性原那么差异性原那么参考答案:B. 1904年公布并实施的“癸卯学制〞是以〔〕的学制为蓝本的。美国德国日本英国参考答案:C.《我们怎样思维》的作者是〔〕。杜威怀特海卢梭布鲁纳参考答案:A.开展“教学与开展〞实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般开展。“一般开展〞概念的提出者是〔〕。巴班斯基维果斯基杜威赞可夫参考答案:D.设计教学法,又叫单元教学法，其提出者是〔〕。克伯屈特朗普伯克赫斯特兰卡斯特参考答案:A.“开其意，达其辞。〞这句话表达的教学原那么是〔〕。循序渐进原那么因材施教原那么启发性原那么直观性原那么参考答案:C.关于学校教育在人的开展中的作用，以下表述正确的选项是〔〕。在人的开展中起决定作用在人的开展中起主导作用在人的开展中起塑造作用在人的开展中起定型作用参考答案:B.在古代，“道〞和“德〞是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的〔〕。老子孟子孔子荀子参考答案:D.“教学是教儿童，不是单纯教教材,要展开真正的学习，儿童必须参与学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。〞持这一建构主义课程理论人本主义课程理论改造主义课程理论要素主义课程理论参考答案:B.宋老师要上一节髙二数学课,他备课的最重要依据应该是〔〕。历年高考题习題集课程标准教学参考书参考答案:C.第斯多惠有句名言一个坏的老师奉送真理,一个好的老师那么教人发现真理〞。由此启发性教学循序渐进性教学接受性教学稳固性教学参考答案:A.19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。这一运动史称〔〕。进步教育运动行为主义教育运动新教育运动全纳教育运动参考答案:C.把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是〔〕。施瓦布布鲁纳博比特泰勒参考答案:D. 1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1994年月1曰《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法>《教师资格条例》参考答案:A.为了促进我国与世界各国政府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文化事业的开展,对此专设一章作了原那么性规定的法律是〔〕。《中华人民共和国髙等教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国教育法》参考答案:D.“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。〞1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过的《中华人民未成年人保护法》2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订的《中华人民共和国未成年人保护法》1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2002年6月25日教育部令第12号发布的《学生伤害事故处理方法》参考答案:B.弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起〔〕内不得重新申请认定教师资格。2年3年(22).美国心理学家格赛尔认为，对人的开展起决:生存环境遗传素质成熟机制社会实践参考答案:C.永恒主义教育参考答案开展教学过程最优化与教学质量提高实验研宄的教育家是〔〕。马卡连柯赞科夫奥苏伯尔巴班斯基参考答案最近开展区的提出者是〔〕。科尔伯格皮亚杰华生维果斯基参考答案人的语言、思维的开展都分别存在着关键期，这说明人的身心开展具有〔〕。顺序性阶段性不平衡性差异性参考答案根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到鸟或看到文字的鸟〞，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于〔〕。概念学习命题学习发现学习抽象符号学习参考答案一朝被蛇咬，十年怕井绳这属于条件作用的〔〕。分化泛化反射获得参考答案李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性开展理论，李小力个体开展危机没有处理好的阶段是)。主动感——内疚感勤奋感一一自卑感角色同一角色泥乱信任疑心参考答案王老师观察到，在假设干次探宄性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于〔〕。场独立型冲动型沉思型场依存型参考答案以下不属于学校心理健康教育中常用途径的是〔〕。心理辅导课程教育教学渗透精神治疗心理咨询参考答案张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于〔〕。同时性负诱导相继正诱导相继负诱导同时性正诱导参考答案实验发现人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及〔〕。注意的范围注意的分配注意的强度注意的稳定性参考答案一个实际身高为厘米的人，距离观察者分别为米、米、米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有〔〕。选择性整体性理解性恒常性参考答案李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是〔〕。衰退理论干扰理论动机性遗忘理论提取失败理论参考答案章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是)。激情应激热情心境参考答案人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是。第一印象光环效应：定势投射参考答案一个男人想结婚，但又怕结婚后要承当相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是。双趋冲突多重趋避冲突趋避冲突双避冲突参考答案衡量一个人道德水平的标准是〔〕。道德议知道德情感道德意志道德行为参考答案个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是。晕轮效应首因效应近因效应投射效应参考答案只要考出好成绩就不会挨骂〞属于操作性条件反射规律中的〔〕。正强化负强化惩罚消退参考答案体育比赛中经常使用名次对运发动进行评价。这种做法属于〔〕。定名测量定序测量定距测量比率测量参考答案一个好的测量工具必须稳定可靠，即屡次测量结果要保持一致。这一指标指的是。效度信度难度区分度参考答案以下表述中，不能表达环境对人身心开展的影响的是〔〕。近朱者赤，近墨者黑蓬生麻中，不扶自直孟母三迁龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞参考答案谈虎色变〞属于〔〕。经典性条件作用说联结一试误说完型一顿悟说认知发现说参考答案对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于。诊断性评价终结性评价形成性评价过程性评价参考答案以下认知性目标要求中，学习层次最髙的是〔〕。知道了解应用理解参考答案根据兴奋与意志之间的强弱关系，可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论，三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于〔〕。胆汁质多血质黏液质抑郁质参考答案二、多项选择题我国教育领域的法律救济途径有〔〕。行政救济司法救济非诉讼的调解和仲裁教师申诉参考答案教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有〔〕。试误性间接性引导性简捷性参考答案教育开展受制于政治经济制度等因素，但也具有相对独立性，具体表现在〔〕。教育是受其他社会意识形态影响教育是一种培养人的活动教育具有与政治经济制度和生产力开展的不平衡性教育具有自身继承关系参考答案《中华人民共和国教师法》规定为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有〔〕。提供符合国家平安标准的教育教学设施和设备提供必需的图书、资料及其他教育教学用品对教师在教育教学、科学研宄中的创造性工作给予鼓励和帮助支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为参考答案体谅模式形成于世纪年代，由英国教育家彼得麦克费尔和他的同事所创，风行于英国和北美。该理论的观点有〔〕。坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童开展需要认为人具有一种天赋的自我实现趋向把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务大力倡导民主的德育观参考答案与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性表达在〔〕。道德意识的自觉性道德行为的示范性道德情感的真实性影响结果的深远性参考答案教师要遵循的学生身心开展的一般规律有〔〕。教育要适应学生身心开展的顺序性，循序渐进地促进学生身心开展教育要适应学生身心开展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同教育要适应学生身心开展的差异性，做到因材施教教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教参考答案学校教育对文化的作用〔〕。传承与传播文化保存与活化文化选择与整理文化交融与创新文化参考答案全球化对学生身心开展造成的消极影响有〔〕。价值失范认知缺失工具理性的强化黄毒泛滥参考答案以下选项中，属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有〔〕。分析综合联想系统参考答案在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有〔〕。涂尔干卢梭裴斯泰洛奇福禄贝尔参考答案关于蔡元培对北京大学的改革措施，以下说法正确的选项是〔〕。改变学生的观念整顿教师队伍开展研宄所，广积图书砥砺德行，培养正当兴趣参考答案根据教育研宄的目的不同，可以把教育研宄分为〔〕。根底研宄教育价值研宄教育事实研宄应用研宄参考答案《根底教育课程改革纲要试行》对课程结构改革的规定有〔〕。整体设置九年一贯的义务教育课程高中以分科课程为主从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程农村中学课程要为当地社会经济开展效劳参考答案人的开展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有〔〕。图示同化顺应平衡参考答案建构主义学习理论的根本观点有〔〕。强调知识的动态性学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验学习是主动建构的社会性过程，也是刺激一反响〞的简单过程教学时促进学生知识生成〞，而不是传递客观的现成知识参考答案以下属于精细加工策略的有〔〕。做笔记反复诵读创造类比根据谐音帮助记忆参考答案在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是〔〕。方差众数标准差平均数参考答案以下属于再造想象的是〔〕。櫻桃小嘴白日做梦创造家设计将要创造的工具根据描写，头脑中呈现阿形象参考答案以下属于操作技能的是〔〕。写字阅读绘画运算参考答案关于情绪和情感的描述，以下说法正确的有〔〕。情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容情绪具有外显性、冲动型，而情感具有内隐性参考答案自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有〔〕。个体的直接经验替代性经验言语劝说情绪唤醒参考答案能促进问题解决的因素有〔〕。功能固着创造性思维较强的动机正迁移参考答案皮亚杰把人的认识开展划分为不同的阶段，以下属于形式运算阶段的心理特点的有。命题思维能力假设演绎推理能力具体思维能力自我中心参考答案布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。以下属于程序性知识的是〔〕。苹果是红色的数学中的四那么运算混合法那么一个完整的句子由主、谓、宾语组成直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方参考答案教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的根底，通常可以把教育目标分为。认知性目标技能性目标体验性目标学习性目标参考答案学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因有〔〕。学习动机减弱学习方法新颖意志力薄弱学习任务复杂参考答案以下案例中，属于学习的是〔〕。幼儿出人托儿所时害怕生人，几天后就不怕了老马识途服用兴奋剂后运动能力提升成人每天阅读报纸参考答案创造性思维的特点有。思维的流畅性思维的灵活性思维的独特性思维的聚敛性参考答案关于能力，以下说法正确的选项是〔〕。要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力能力是通过行为来表达的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小不同类型能力在不同人身上表达出来的强弱不同模仿也是一种能力参考答案三、案例分析题下面是一位教师的反思日记。回忆过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在左右。每天我的大局部时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重缺乏。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。以下法律法规中将教师视为专业人员的是〔〕。《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《中华人民共和国教育法》参考答案专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括〔〕。专业知识专业技能专业情意专业开展参考答案教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师说明〔〕。教师要懂得教育教学的根本规律教师要了解和研宄学生的性格、兴趣等教师要掌握系统的学科知识教师的职责不只是教书，还包括育人参考答案我意识到从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点，这说明〔〕。反思是教师专业成长的重要途径只重视学科根底知识与根本技能的教学理念，会影响到学生的全面开展教师专业化呼吁教师全面素质的专业化，这是新课程改革对教师专业化提出的新要求一名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者参考答案我〞意识到教师与学生要进行积极有效的交流建立良好的师生关系这说明〔〕。良好的师生关系会极大地促进教学效果教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果教师要做目中有人的教师，要全面关注学生的开展参考答案2023年5月山东省属事业单位〔教育类〕真题及答案一、单项选择题认为教育即生活，强调儿童中心，主张做中学〞的教育家是〔〕。晏阳初维果斯基布鲁纳杜威参考答案防止教学中的性别偏向有多个需要注意的方面。比方，在课堂上，教师要给予男女生同样多的注意，对男女生的提问次数、问题性质要差不多，对男女生所给予的反响质量、数量也要相当。这里讲的是〔〕。教学材料和语言方面学科和兴趣方面课堂管理和活动方面课堂教学和互动方面参考答案撰写学术论文时，把论点分为假设干层次，论证时逐步展开，最后得出结论的方法是。平列分论式平列层递式传统的评定模式层递平列式参考答案让儿童先去玩能表达数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是。外显学习内隐学习程序性学习技能学习参考答案来自于个体亲身体验的知识是〔〕。直接知识感性知识间接知识理性知识参考答案在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研宄方法是〔〕。反思日记详细描述职业开展行动研宄参考答案《学记》中提出的杂施而不孙，那么坏乱而不修所表达的教学原那么是〔〕。因材施教原那么循序渐进原那么稳固性原那么启发性原那么参考答案把人才分为文吏、儒生、通人、文人、鸿儒五种不同层次的教育家是〔〕。董仲舒王充商鞅墨子参考答案批改学生作业时，张老师使用了你最近进步很快，祝贺丨“关于某某知识点的掌握还不够好，加油丨等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于〔〕。诊断性评价形成性评价总结性评价赞赏性评价参考答案老师告诉小东，如果明天早上还迟到就请家长来学校这里运用的是〔〕。正强化负强化惩罚消退参考答案先秦时期阐述建国君民，教学为先的教育专著是〔〕。《大学》《学记》《论语》《师说》参考答案学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而己。学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。马斯洛此亨批判的是〔〕。内在学习外在学习认知学经验学习参考答案中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面开展。这是中国当代历史上第一次从权利的角度、以法的形式出现的教育目的，它来自〔〕。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《国务院关于根底教育改革与开展的决定》参考答案以下关于课堂空间设计，阐述合理的是〔〕。传统排列最适于演示，适于独立的课堂作业、提问和答复矩形、环形和马蹄形模式一般不低于人矩形式安排可以让全班学生尽可能多地参与课堂活动马蹄形安排容许学生谈话，互相帮助，但是对全班讲解可能差一些参考答案儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明)。陈述性知识常常是学习程序性知识的根底程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息程序性知识常常是创造的根底陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化参考答案以下对学习的阐释，表达人本主义学习理论的是〔〕。学习是经验与联想学习是学习者内部心理结构的形成和改组学习是学习者意义的建构，是社会互动与协商学习是寻求潜力的充分发挥参考答案在某学段开始时对学生的知识水平、能力开展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是〔〕。形成性评价诊断性评价总结性评价选拔性评价参考答案有关特殊学习者，以下说法错误的选项是〔〕。特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案特殊教育方案是为障碍儿童提供的效劳，用以替代或补充普通教育方案全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性效劳参考答案要求学生尽可能多地列举出报纸的用途，学生给出学习用包东西〞等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的〔〕。流畅性灵活性独创性新颖性参考答案某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了)。显性课程隐形课程学科课程经验课程参考答案二、多项选择题保罗朗格朗指出：教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法，来适应个人和社会的连续性要求。对此解释合理的有)。教育应该满足人的开展和社会开展的需求教育应该贯穿于人的一生这也反映出了学习化社会〞的理念教育不应该局限于学校教育，它在空间上应该由学校拓展到社会参考答案以下属于六艺的有〔〕。乐礼作射参考答案性相近也，习相远也对这句话解释正确的有〔〕。人的遗传素质相差不大后天的教育和社会环境才是导致人的开展差异的主要原因这是环境决定论的表达，抹杀了先天禀赋的差异这种观点为从平民中举贤才〞的主张提供了依据参考答案《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有的权利有〔〕。参加教育教学方案安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼参考答案班级授课制的优势有〔〕。能大幅提高教学效率能很好照顾到学生的个体差异利于发挥学生的主体地位利于发挥教师的主导地位参考答案教育研宄的定量分析中，用以反映数据的离散趋势的量数有〔〕。方差平均数标准差相关系数参考答案在宏观上，学与教的过程包含的要素有〔〕。学生与教师教学内容教学媒体教学环境参考答案《根底教育课程改革纲要试行》指出，根底教育课程评价改革的目标是〔〕。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能发挥评价促进学生开展、教师提高和改良教学实践的功能着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用参考答案以下观点中，属于社会中心课程理论的有〔〕。以掌握学科根本结构为目标课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化课程内容的组织要围绕社会重大问题课程组织要心理学化参考答案根据课程内容的组织形式，可以把课程类型分为〔〕。选修课程必修课程分科课程综合课程参考答案现代课程理论之父泰勒论证了教育目标的三个来源，它们是〔〕。对学生的研宄对教师的研宄学科专家对目标的建议对当代社会生活的研宄参考答案某一年龄的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有〔〕。设立必修课程和选修课程注重该学段的根底性和选择性之间的平衡实施固定班级授课制实施选课制和走班制参考答案有关特岗方案以下描述正确的选项是〔〕。特岗方案〞是农村义务教育阶段学校教师特设岗位方案的简称方案公开招募高校毕业生到西部两基〞攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教目的是逐步解决农村师资总量缺乏和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质特岗方案教师两年的聘用期间，其户口可留原籍，可迁至工作学校所在地参考答案教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有〔〕。教学目标与教学内容设计教学方法与教学策略设计教学过程设计教学评价设计参考答案以下选项中，能够表达教师劳动具有专业性的是〔〕。教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求教师劳动的成效性具有滞后性教师劳动的工作时间和业余时间没有明显的界限参考答案关于教学评价的改革趋势，以下判断正确的有〔〕。重视教学评价的开展性功能评价主体多元化评价方式多样化突出高级思维能力和问题解决能力的评价参考答案判断一堂好课的主要维度有〔〕。教学目标及其达成度学生的课堂实际表现教师教学技能的表演水平教学内容和教学方法的适切性参考答案设计课堂学习活动、布置课下作业时，教师需要注意的事项有〔〕。活动与作业应该利于稳固当堂知识、深化技能应该布置大量活动与作业允许过量，反复演练，熟能生巧要选择有代表性的活动与作业，举一反三选择不同难度的试题，满足不同学习水平的学生的需要参考答案信息加工理论对实际教学的启示是〔〕。在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来让学生带着问题去学习突出重点，便于学生选择编码引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆参考答案教师通常是最适合和最有可能帮助学生获得同一性的人，要想让青少年接受教育建议从而建立良好的角色同一性，应做到〔〕。像家长一样把中学生当做自己的孩子看待不要在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年给以明确指示，让学生独立完成任务注意同伴之间的影响参考答案根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为的任务，那么对他们来讲，可能的情形是〔〕。防止失败的动机大于获取成就的动机探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这一类问题的愿望对于完全不可能成功或稳操胜券的任务，动机水平会下降如果获得成功太容易的话，反而会降低其动机参考答案有关职业倦怠的个人因素方面，以下表述正确的选项是〔〕。有责任心的教师在学校扮演多重角色，在经历多重角色冲突后，容易产生心力交瘁之感型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，及时反省，可有效减少倦怠悦纳自我，开朗乐观，参与社会活动，分享工作体验，可减轻工作压力参考答案随着科技的飞速开展和社会的急剧变革，特别是以计算机为核心的信息技术在教育中的应用，从教育目标到教育内容、教育方法等都在发生巨大变化，师生间的关系己不再是单一的授受关系，可能同时是〔〕。同伴关系组织者与参与者的关系帮助者与被帮助者的关系苴教互学关系参考答案以下属于态度学习的有〔〕。儿童对象应和其他社会关系的认识对某种活动所表现出来的积极的喜爱的情感，如音乐、阅读等有关个人品德的某些方面的提升，如爱国家、关切社会需要和社会目标对区分、概念、规那么、高级规那么等的掌握参考答案以下属于有指导发现学习的是〔〕。听讲座学生上实验课儿童尝试错误走迷宫.应用公式解题参考答案以下属于真实性学习活动的有〔〕。设计学院网站主页指出一组句子中对人物心理刻画的字词拟一份科研训练方案书填写一份调查问卷参考答案根据心理学常识，以下说法错误的选项是〔〕。只要不断的练习，成绩就会成直线式稳定上升考试中越想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到影响学骑自行车，只要单纯的反复操作和机械重复即可，没有技巧可言参考答案对于幼儿园的孩子，以下属于二级强化物的有〔〕。平安拥抱做游戏奖励积分参考答案以以下举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是〔〕。花粉一想到工作就犯愁听到禽流感〞就害怕网瘾参考答案年日本大地震后，席卷中国的抢盐风潮末日情结，年春中国局部市民的抢金行动，在某种程度上折射出一种社会恐慌，对此现象正确的认识是〔〕。社会恐慌是社会成员普遍担忧某种不希望发生的社会状态即将发生时所产生的一种消极心理反响社会恐慌是一种由认知偏差过髙估计了不良社会状态出现的可能性与不良情绪(表现为过度焦虑和恐惧)交织而成的心理反响社会恐慌可以表现出相应的行为，也可以仅仅是一种心理状态，社会恐慌属于心理反应的范畴，不是社会行为信息公开，在第一时间发布权威消息，说明事情真相，说明采取有效的应对措施，提前消除不良社会心理能量，是防控社会恐慌的根本措施。参考答案三、案例分析题这世上怎么就有这种人啊，她真当自己就是全世界的中心。照顾她还成了我们的义务，天经地义的了。竟然还会有那样的家长丨我当寝室长都快当得崩溃了丨面对采访，某大学一个女生寝室长齐香萌化名同学忍不住激愤控诉。她抱怨，原本想为寝室多承当一些责任而选择担任褒室长的自己，如今却在这个位置上承受了过多的委屈，错综复杂的寝室关系和难以调和的寝室矛盾压得她快喘不过气来了。前不久，复旦大学的寝室投毒案受到全社会的关注，之后南京航空航天大学一大学生因琐事被室友刺死继而令舆论哗然，而就在月日，安徽审计学院又出现了一起寝室血案，从清华大学的朱令铊中毒事件，到马加爵事件，再到如今的复旦大学寝室投毒案，中国高校接连出现同室操戈的寝室悲剧，不得不让人在震惊的同时感慨着同窗共读，相煎何急丨同窗共读的美好情谊自古传诵，为什么如今却沦落到同学间感谢不杀之恩的地步?大学生的寝室关系宄竟应该如何处理？人际冲突是一种人与人之间对立的态度，表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视，甚至是争斗关系。冲突的起因可能有如下情况〔〕。容忍力的降低，差异处理不良所造成的后果彼此的竞争所造成的后果对误会及传言等所产生的情绪压抑造成的后果参考答案根据布瑞克和凯利的分类，以下属于关系原那么或角色上冲突的是〔〕。两个人外出度假，对搭乘什么交通工具意见不一，一个想乘飞机，一个想乘火车关于宿舍劳动分工，寝室长认为应该服从安排，而有同学认为寝室长应多为大家效劳周末，一方很喜欢找一大堆朋友来宿舍玩牌，另一方那么喜欢单独待在宿舍，享受安宁对于班上某同学是否够资格上党课，两种意见争论不休参考答案有关人际冲突所造成的影响，说法正确的选项是〔〕。如果采用逃避方式处理冲突，那么眼不见心不烦不打不相识〞，冲突也有可能产生正面的影响两个人的冲突可能开展成多边性的关系不和谐就冲突本身而言无所谓好与坏，但处理方式上的不同那么决定其积极消极的性质参考答案在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取积极措施尽量防止人际冲突的产生是非常重要的。防止人际冲突的积极措施包括〔〕。尽量防止争论变直接批评、责怪和抱怨为间接的暗示和提醒勇于成认自己的错误批评从称赞和诚挚的感谢开始参考答案处理人际冲突对我们多数人来说都是一个挑战，但如果在处理人际冲突的实践中遵循相应合理的原那么，我们会在以后面对这类挑战的时候更沉着一些，这些原那么包括〔〕。控制好自己的情绪当时当地解决冲突就事论事，对事不对人大事化小，小事化了参考答案2023年5月济南市教育局直属学校〔教学根底知识〕真题及答案一、单项选择题泰勒评价模式认为，课程评价的目的是〔〕。坚决学生的开展水平坚决老师的教学水平确定教学目标的达成度确定教学目标的合理性参考答案学校常常运用不准随地吐痰不准乱扔垃圾〞等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于〔〕。道德理想教育道德原那么教育道德规那么教育道德境界教育参考答案有学者认为，现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。这一观点所反映出的教育与开展的关系是〔〕。教育决定开展开展决定教育教育与开展并行教育等同于开展参考答案在相关性分析中，完全负相关的相关系数是〔〕。参考答案根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡〔〕。多元主体评价多元标准评价相对评价绝对评价参考答案教育公平是当代教育开展的核心追求，而公平〞的本质是〔〕。扯平相称同步无差异参考答案幼儿行为辅导技术主要是采取〔〕的方法。同步教育言行一致心理疏导行为矫正参考答案维果斯基的最近开展区〞意指〔〕。昨天〞的解决问题水平明天〞的解决问题水平处于今天与明天之间〞的解决问题水平处于昨天与今天之间〞的解决问题水平参考答案全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的〔〕。程度结构形式结构类别结构布局结构参考答案以下选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是〔〕。提倡意义学习提倡发现学习主张非指导性教学主张移情性理解参考答案小学生对乘法运算规那么的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算，这种学习迁移属于〔〕。顺向正迁移顺向负迁移逆向正迁移逆向逆迁移参考答案王老师在教学中比拟重视根本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是。行为主义学习原理认知结构学习理论认知同化学习理论建构主义学习理论参考答案张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师。教育机智高超教学风格独特学科知识丰富职业道德高尚参考答案近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学根底上的教育家是〔〕。夸美纽斯洛克杜威赫尔巴特参考答案时间就是生命这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于〔〕。陈述性知识程序性知识策略性知识条件性知识参考答案子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者〞。这句话所强调的影响学习的因素是〔〕知识和兴趣兴趣和努力兴趣和情感情感和努力参考答案认为教育并不提高人的能力，只是一种标识个人能力的工具的教育理论是〔〕。人力资本理论筛选理论劳动市场划分理论社会化理论参考答案补偿教育是消除贫困，保障儿童学习与开展〔〕的重要手段。水平相同能力相近内容一致时机均等参考答案在教育统计分析中，中数和平均数属于〔〕。差异数量集中量数地位量数相关系数参考答案小贝通过设置学习目标、自我控制、复査等方式来促进学习。它使用的学习策略是)。组织策略资源管理策略元认知策略认知策略参考答案一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是〔〕。反思型冲动型场依存型场独立型参考答案《中小学班主任工作规定》中关于班主任配备与选聘的要求，正确的选项是〔〕。中小学每个班级应当配备一名班主任和一名副班主任聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续学年以上初次担任班主任的，符合选聘条件后学校即可聘用班主任应该热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通参考答案在某乡村小学，教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是)。合作教学跨年龄分班教学复式教学分组教学参考答案在学习过程中，学习者通过观察典范的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是〔〕。自我强化内部强化替代性强化负强化参考答案在对道德两难故事海因茨偷药进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德开展阶段理论，小明的道德开展阶段处于)。前习俗水平习俗水平后习俗水平准习俗水平参考答案某小学规定：不准给小学低年级学生良以下的评价。这种规定所表达的评价理念是)。选拔甄别鉴定水平促进开展记录描述参考答案.儿童在熟悉了哈密瓜西瓜菠萝等概念之后，再学习水果这一概念，按照奥苏伯尔的学习分类理论，这种学习属于〔〕。上位学习下位学习组合学习并列学习参考答案用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知开展规律的心理学家是〔〕。奥苏伯尔布卢姆皮亚杰罗杰斯参考答案劳伦斯科尔伯格继承并开展了皮亚杰的道德开展理论，着重研宄儿童道德认知的开展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德开展的最高水平是。遵守法规取向普遍伦理取向寻求认可取向社会契约取向参考答案主张接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能〞这一观点的当代教育思潮是〔〕。继续教育终身教育生涯教育补偿教育参考答案二、多项选择题经典条件反射理论关于学习的根本观点包括〔〕。通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反响的过程学习的结果是形成暂时的神经联系通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程适当地对学生使用强化和惩罚程序，利于学习效果参考答案教育目的具有层次性，其结构包括〔〕。国家教育目的学校培养目标教师教学目标课程教学目标参考答案以下教育文献中，属于教育档案的有〔〕。教育志教育统计资料教育史教育年鉴参考答案约翰杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含〔〕。教育即生活成长和经验改造在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的的人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径道德是教育的最高和最终的目的参考答案国际社会一致认为，可持续开展是由〔〕构成的。政治经济社会自然参考答案根据《效劳贸易总协定》的规定，属于我国政府承诺的教育贸易效劳范畴的是〔〕。学前教育小学教育职业教育继续教育参考答案奥苏伯尔提出的教学原那么包括〔〕。渐进分化原那么直观性原那么综合贯穿原那么可接受性原那么参考答案素质教育的根本目的是全面提髙学生的素质。其中全面的意思是指〔〕。所有学生的素质都应得到提高所有学生的素质都应同步提髙学生的各种素质都应有所提高学生的各种素质都应同步提高参考答案以下学习种类中属于智力技能范畴的是〔〕。区分概念规那么问题解决参考答案现代课程开发必须具备的要件是〔〕。某种程度的组织化、制度化指向改善的变化过程包括反响和评价的功能同学校和教室中的时间相结合参考答案三、判断题自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。〔〕参考答案:错误分层次教学是教育不公平的表现之一。〔〕参考答案:错误目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。〔〕参考答案:错误小凡知道杯子可以用来喝水，却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。〔〕参考答案:正确取得教师资格证的过程，就是完成等师专业作的过程。〔〕参考答案:错误在众多教育研宄方法中，调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。参考答案:错误掌握知识与开展能力之间存在剪刀差。〔〕参考答案:正确思维定式总是阻碍问题的有效解决。〔〕参考答案:错误关于处理爱情、婚姻、家庭问题的道德教育属于私德教育参考答案:正确开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。〔〕参考答案:正确相对于螺旋式编排教材，直线式编排教材的优点之一是能够将学生的认知结构与学科的逻辑结构相统一。〔〕参考答案:正确一般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优参考答案:错误.在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组令作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。〔〕参考答案:正确中小学课程设置应以分科课程为主。〔〕参考答案:错误学校课程不等同于校本课程而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。〔〕参考答案:正确学习动机越强，学习效果越好。〔〕参考答案:错误素质教育就是多组织课外、校外兴趣小组，以开展学生的多种才艺。〔〕参考答案:错误布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。〔〕参考答案:错误在教育行动研宄中，行动过程与研宄过程相伴相随，同时推进，合二为一。〔〕参考答案:错误编码系统和统觉团都属于个体的认知结构参考答案:正确四、不定项选择题阅读材料一：年月，改革开放后的第三次全国教育工作会议公布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。明确提出调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的根底教育课程体系。这是我国政府第一次正式作出进行本次课程改革的决定。年月，全国根底教育工作会议发布了《国务院关于根底教育改革与开展的决定》，进一步明确了加快构建符合素质教育要求的根底教育课程体系〞。新一轮根底教育课程改革中，在课程的理念、结构、内容、实施、评价和管理等方面较以前的课程有了重大的突破和创新，对我国广阔中小学教师和教育工作者提出了许多新的更高的要求和挑战。新一轮根底教育课程改革有着显著的特点。首先，本次根底教育课程改革被视为政府行为，党中央和国务院给予了高度重视，并由国家财政拨款开展新课程的研宄和实验，这在新中国成立以来还是第一次。其次，本次根底教育课程改革具有很强的系统性，它改变了以往片面强调教科书更新的简单做法，特别注意从课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、教学过程、课程管理、课程评价等方面入手进行系统化的课程改革。从其实质来说，本次根底教育课程改革是真正意义上的课程文化创新，是一场深刻的课程文变革。最后，大学学术力量的参与，保证了课程改革的高质量，教育部在全国局部师范大学成立了个基础教育课程改革研宄中心，参与并指导中心所在地区的根底教育课程改革，为大学特别是师范大学支持并参与根底教育课程改革创造了条件。以下选项中，〔〕的陈述符合本次课程改革的根本情况。本次改革从年月开始实施本次改革是中国政府正式主导的首次教育改革本次改革主要是在根底教育阶段进行本次改革到年月就己经进入尾声参考答案本次改革的原因在于根底教育存在〔〕等问题，影响素质教育落到实处。知识本位学科本位应试教育学生本位参考答案本次改革主要是解决根底教育的问题。课程理念落后课程内容陈旧课程结构失衡课程管理集中参考答案改革后教师的新角色是〔〕。合作者研宄者塑造者设计者参考答案本次改革的主要特点是。政府重视，是新中国成立以来的第一次师范大学积极支持，全国共有所之多参与重在体制改革，实现了文化创新学术力量的参与，保证了课程改革的高质量参考答案阅读材料二：教师道德范畴，从广义上讲，是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种根本概念。不但教师道德原那么和标准所包含的根本概念可以看作教师道德范畴，就是反映教师个体道德行为和道德品质，以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念，也可以看做教师道德范畴。从狭义上说的教师道德范畴，只是教师道德范畴中具有特殊含义的一局部，是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德标准体系进行专门研宄的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的根本概念，又是表达一定社会对教师职业道德的根本要求，并作为一种根本的职业道德信念存在于教师内心，能够时时指导和标准教师的教育行为。因为，从狭义上说，所谓教师道德范畴，是指那些概括和反映教师道德的主要特征，表达一定社会对教师道德的根本要求，并作为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的根本概念。下面说法正确的选项是〔〕。教师道德范畴是一个根本概念教师道德范畴是一个范畴概念教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性教师道德范畴具有可变性参考答案以下概念属于狭义教师道德范畴的是。谦虚慎独公正善参考答案教师道德标准所包含的根本概念可以看作是教师道德范畴。那么，教师道德标准与教师道德范畴的关系是〔〕。联系十分密切教师道德范畴受教师道德标准制约并不存在直接联系教师道德范畴是教师道德标准的根底参考答案教师道德范畴表达出了人们对教师道德认识开展的阶段。〞这句话的含义是。不同时期的范畴体系不同不同时期人们的认识不同但范畴相同不同时期人们的认识相同但范畴不同不同时期人们对这些范畴的理解不同参考答案以下概念属于广义教师道德范畴的是〔〕。良心义务朴实乐观参考答案五、简答题《根底教育课程改革纲要试行》第六点关于课程评价中提到：建立促进学生全面开展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生多方面的潜能，了解学生开展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的转向。参考答案：【参考答案】：新课程改革以来学生评价理念的转变主要表达在以下六个方面理解性评价致力于尊重和理解学生。〔综合性评价综合评价学生的开展。〔开展性评价评价的目的是为了促进、开展和提高。〔多元化评价评价内容、标准和方法要多元化。〔过程性评价评价要注重开展和变化过程。〔自我评价重视学生的自我评价和互相评价。某初中想以初中家校合作的实效性研宄一以某初中为例〞为题申报市级教育科学规划课题，需要填写课题申报书。请根据你的理解，用简洁的语言，为该校设计申报书的问题的缘起和研宄问题的分解两局部内容只要求写出要点，不要求展开阐述。问题的缘起：家长文化素质普遍偏低，参与家校合作的积极性不高，家校合作的实际效果不明显同时，学校和教师在家校合作中唱独角戏，效率较低。研宄问题的分解：〔家长的错位认识和教育误区。〔家校单向式沟通，缺乏针对性。〔教师认识和行为上的先入为主。2023年5月青岛市属事业单位〔教育类〕真题及答案一判断题科学开展观的核心是开展。参考答案错误宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。〔〕参考答案正确真理是人对客观事物及其规律的正确反映，因此，真理是主观的。参考答案错误社会主义社会的改革也是一场革命。〔〕参考答案正确教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。〔〕参考答案正确捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版是教育学成为一门独立学科的标志。〔〕参考答案错误教育现代化就是指学校设施的现代化。参考答案错误终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。参考答案正确学习动机越强，学习效率越好。〔〕参考答案错误写作、阅读与解题技能属于心智技能。〔〕参考答案正确二、单项选择题年成立的我国面积最大、地理位置最南端的城市是〔〕。三亚市长沙市三沙市三门峡市参考答案年月被中央文明委授予当代雷锋荣誉称号的是〔〕。徐本禹乔安山郭明义白崇礼参考答案人类社会历史开展的决定力量是〔〕。,生产方式地理条件社会意识人口素质参考答案一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企事业组织，都必须以〔〕为根本的活动准那么。党章章程宪法和法律法规参考答案因材施教要求教育必须符合人类开展的〔〕。顺序性不平衡性互补性个别差异性参考答案让学校的每一面墙壁都开口说话这句话强调的德育方式是〔〕。陶冶教育典范示范实际锻炼品德评价参考答案指导课程编制过程最为关键的依据是〔〕。课程内容课程方案课程目标课程设计参考答案身处教学实践第一线的研宄者与受过专门训练的科学研宄者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研宄对象，通过合作研宄，再把研宄结果应用到自身从事的教育实践中的研宄方法是〔〕。观察法读书法文献法.行动研宄法参考答案教育工作的中心环节是〔〕。上课备课课堂练习提问参考答案教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这种观点出自于〔〕。心理起源论劳动起源论生物起源论需要起源论参考答案青少年儿童是社会的未来、人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体，这是〔〕。《儿童权利公约》的核心精神《全面推进素质教育的决定》的核心精神《义务教育法》的核心精神《未成年人保护法》的核心精神参考答案大学四、六级英语考试属于一种〔〕。相对评价绝对评价定性评价个体内差异评价参考答案现代教学的根本组织形式是〔〕。个体教学班级授课制现场教学小组教学参考答案多一把尺子，就多一个好学生，这反映的评价观是〔〕。评价是促进学生开展的泵评价应该多关注过程学生是评价的主体评价标准应该多元化参考答案以下教育观点与孔子无关的是〔〕。有教无类因材施教启发诱导崇尚自然参考答案学生自学和独立作业，当有疑问时才向教师请教教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参考书、布置作业教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。〞这种教学组织形式是〔〕。班级授课制道尔顿制文纳特卡制分组教学制参考答案在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值》中强调课程是由一词派出来的，译为：跑道。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为〔〕。课程是认知课程是经验课程是活动课程是过程参考答案根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程方案、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于)。理想的课程正式的课程领悟的课程经验的课程参考答案有守恒、思维可逆并到达了去自我中心是皮亚杰认知开展阶段的〔〕。感知运算阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段参考答案前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的〔〕。动机说痕迹衰退说提取失败说干扰说参考答案把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种〔〕。认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力生理性内驱力参考答案以下不属于学习策略中精加工策略的是〔〕。.记忆术提问做笔记列提纲参考答案个人面对问题情境时，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。这是发散思维的〔〕。流畅性变通性独创性特殊性参考答案某位数学教师在讲授直角三角形这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是〔〕。实物直观模象直观变式直观比拟直观参考答案儿童的心理障碍更多地以〔〕为主。心境障碍行为障碍感知障碍语言障碍参考答案三、多项选择题以下说法正确的选项是。有国家就有法制有国家就有法治有法制就有法治有法制不一定有法治参考答案我国社会主义民主政治制度包括〔〕。人民民主专政的国家制度人民代表大会制度共产党领导的多党合作制度政治协商制度参考答案学制具体规定着〔〕。学校的性质学校的任务入学条件修业年限参考答案教育评价功能包括。测定功能诊断功能鼓励功能导向功能参考答案关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的选项是〔〕。过分重视学科知识方面的目标，无视学生的需要过分重视学科知识的单一功能，未能表达出学科开展的整体目标过于重视未来生活的需要，而无视了学生的现实社会生活过于注重了教程〞而无视了学程参考答案教师劳动的特点包括。复杂性创造性长期性示范性参考答案结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是〔〕。以业余为主以自学为主以长期为主以国外学习为主参考答案影响学生品德开展的外部因素有〔〕。家庭教育同伴交往教师态度群众媒体参考答案在以下各种学习动机中，属于内在动机的是〔〕。求知欲获得高分获得老师表扬兴趣参考答案教师所扮演的角色有〔〕。组织者和管理者行为标准的示范者学习的指导者和促进者心理保健者参考答案四、材料分析题在幼儿园时，儿子梦想拥有一头霸王龙的坐骑；到一、二年级渴望拥有一座自己的天文台，要发现一颗新的彗星，以自己的名字命名；到了四年级那么沉浸在哈利波特的世界里，梦想得到一支魔力棒，只要一抖肩膀，就会落下一地羡慕的眼球；到了初中，也曾梦想当上公司的总裁。可是突然有一天，儿子的梦想却由神圣变得平庸，由高尚变得低俗，只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗了。是什么让儿子的象牙塔轰然倒地呢？是什么让儿子的梦想蜕变得如此简单？资料来源：雷泰平的杂文《儿子说：愿做一条自在的狗》〔《杂文选刊》年第期〕请你根据教育学相关原理，答复下述问题：你认为是什么改变了儿子的梦想？参考答案：是教育是繁琐、紧张、沉重的教育，没有乐趣的教育！这不得不让我们反思我们的教育，反思我们的教育目的。教育的对象是人，是有着自己独特生命的个体，他们的存在是自由的、独特的。你认为学校教育的目的应该是什么？参考答案：教育目的影响着教育的整个过程，也最终影响到学生个体的身心开展。教育就是跳动在师生心灵上舒缓而优美、和谐而生动的自然之舞。教育是生活，它应当自自然然地流淌在每个人的精神历程上；教育是舞蹈，它在我们心灵上流畅而自在地跳跃，留下的是和谐。让教育走进自然，师生的心灵舞台会延展得更加宽广，教育的舞姿〞会更加灵动让教育回归自然，风舞长袖，雨敲节奏，师生的心灵一定会在这舞风蹈雨中成长得鲜活、生动。近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强，然而，前两天在某市一中学举行的教学公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖，理由是，电脑多媒体虽然先进、信息量大，能使课堂半富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维退化。校长举了个例子，他说语文课一个重要功能是培养学生的想象能力，有的老师把文字的东西变成了图像、声音，用多媒体一下子展现出来，看似很热闹，但学生进行想象的时机被抹杀了；数学也是这样，有的时候数学课上会出现一个情景，想要证明这个题目，得加一条辅助线，辅助线加在哪里，老师鼠标一点，啪，出来了。但是这样并不是学生认识的过程，而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么？是学生对事物的探索能力降低了请你根据教育学相关原理，答复下述问题：你如何评价材料中校长的观点？参考答案：材料中校长的观点是正确的。校长的观点是对当前教育教学活动中过度使用多媒体技术而提出的冷静反思，指出了教师使用多媒体技术存在的误区。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育开展的产物。多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用成为当前教学改革的热点。但不能让多媒体代替教师在教学当中的引导作用，也不能让多媒体的形象化分散了学生的注意力，无视学生想象能力的开展。你认为应该如何合理地使用现代化的教学手段参考答案〔合理使用现代化的教学手段，可以从以下方面做起：第一，学习一些理论，课件制作应是在理论指导下的实践。课件制作本身就是制作者理论素养的一种表达，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教学技术的领悟。第二，确定一个原那么课件制作最终是为课堂教学效劳。多媒体辅助教学作为一种“电教方式，它姓教不姓电。课件制作时，我们要给计算机正确定位。计算机作为一种功能强大的媒体在教学中应发挥什么作用呢？按照建构主义理论，学习是学生主动的、积极的认知思维过程，学习过程是通过学习者与外部环境之间的交互活动而展开的。因此，将计算机作为教学过程中帮助学生积极学习、主动建构知识的认知工具才是正确的定位。第三，掌握一个趋向，课件制作应该向积件方向开展。教无定法〞，固定化的多媒体课件不能鼓励学生的思维多元化，也难以发挥教师的教学特色和教学个性。经过不断实践和反思，现在课件制作开始向积件方向开展。积件是根据教师和学生的需要组合开发的教学资源库、教学策略库和教学软件平台。建立积件后，教师在组织教学时，可以随心所欲地选择需要的教学资源、选择恰当的信息呈现方式和适宜的教学策略，还能利用国际互联网的资源优势，为学生创造最优化的学习环境，实现个性化教育。第四，做好一个定位，教师始终是课堂教学的主导。多媒体与传统的教学技术起着补充和辅助作用，能到达化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化艰涩为通俗的效果。恰当合理地运用多媒体能给课堂教学带来质的飞跃，但教学中教师的主导作用不容无视，这不仅是因为教什么、学什么取决于教师，还因为怎样做、怎样学取决于教师，即使有最先进的现代化教学工具，使用不当也不会收到好的效果。2023年6月淄博市市属、文昌湖区事业单位教师岗位笔试真题及答案一、判断题双轨制主要存在于世纪的亚洲国家。〔〕参考答案错误教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。〔〕参考答案正确在教育实践中，要多使用奖励，而尽量少用惩罚。〔〕参考答案正确信息加工理论是奥苏伯尔提出来的。〔〕参考答案错误教学永远具有教育性，单纯传授知识的教学是没有的。〔〕参考答案正确教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。〔〕参考答案正确元认知这一概念的提出者是比纳。〔〕参考答案错误学习迁移形式训练说的心理学根底是官能说。〔〕参考答案正确杜威是实用主义教育流派的代表人物。〔〕参考答案正确教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。〔〕参考答案错误早期教育等于早期智力开发。〔〕参考答案错误思维的发生标志着儿童的各种认识过程己经齐全。〔〕参考答案正确最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。〔〕参考答案错误最初的语词概括的形成是儿童思维的标志。〔〕参考答案正确二、单项选择题教学过程中的主要矛盾的实质是〔〕。主客体的矛盾教与学的矛盾学生认识过程的矛盾客观存在与意识的矛盾参考答案教学的教育性规律是指〔〕。掌握知识与开展智力相统一的规律知、情、意相统一的规律教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律间接经验与直接经验相结合的规律参考答案被称为教育心理学之父〞的是〔〕。弗洛伊德桑代克布鲁纳柏拉图参考答案我国第一本《教育心理学》教科书的作者是〔〕。陶行知蔡元培廖世承潘寂参考答案教育心理学研宄的核心内容是〔〕。学习过程教学过程评价过程反思过程参考答案提出开展关键期的人是〔〕。劳伦兹埃里克森皮亚杰维果斯基参考答案家庭教养方式有利于儿童的健康开展。保护型控制型放纵型民主型参考答案动机强度与学习效率的关系是〔〕。呈倒型曲线呈型曲线线性关系函数关系参考答案科尔伯格道德判断开展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断开展水平处于〔〕。好孩子，，取向阶段良心或原那么取向阶段服从与惩罚取向阶段权威和社会秩序取向阶段参考答案提出最近开展区〞概念的是〔〕。劳伦兹埃里克森皮亚杰维果斯基参考答案顿悟说是由心理学家〔〕提出的。杜威苛勒巴西蒙桑代克参考答案标准教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作〔〕。《普通教育学》《大教学论》《爱弥尔》《教育学讲授纲要》参考答案师生在人格上是〔〕的关系。授受民主平等领导朋友参考答案教学和教育是〔〕的关系。普遍和特殊个别和一般整体和局部局部与整体参考答案狭义的教育是指〔〕。课堂授课文化传授人才培养学校教育参考答案教育与生产力的关系表达不正确的选项是〔〕。教育与生产力同步生产力水平制约着教育的内容和手段生产力对教育的制约作用受生产关系的调节生产力水平决定教育的规模和速度参考答案是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。教学目标教育目的教育方针素质教育参考答案马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为〔〕。生长需要获得性需要缺失需要根底性需要参考答案最早以教育心理学命名的《教育心理学》一书的作者是〔〕。赫尔巴特乌申斯基桑代克卡普捷列夫参考答案在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药那就违背了〔〕的原那么。统一要求与从实际出发相结合对学生严格要求与尊重信任相结合正面教育与纪律约束相结合发扬积极因素与克服消极因素相结合参考答案以下符合建构主义理论的观点是〔〕。分析人类行为的关键是对外部事件的考察决定人类行为的最重要因素是环境教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程参考答案罗杰斯的非指导性教学的精髓是〔〕。以学生为本让学生自发地学习给学生以平安感排除对学习者自身的威胁参考答案行为主义理论的教学方法在中得到了集中表达。情境性教学直接教学程序教学随机进人教学参考答案美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实概念、原理、理论等的是〔〕。理论知识概念知识。内容知识科学知识参考答案中国历史上最早提出教学相长〞的著作是〔〕。《大学》《中庸》《学记》《春秋》参考答案教育心理起源论认为教育起源于)。生产劳动模仿语言动物本能参考答案让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分运用了以下哪一种德育方法?〔〕陶冶教育法典范示范法实际锻炼法品德评价法参考答案班集体形成的主要标志之一是〔〕。成立了班委会开展了班级工作形成了正确舆论确定了班级工作方案参考答案以下说法不正确的选项是〔〕。教育将随国家的消亡而消亡一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性教育常常超前或滞后于社会政治经济开展学校教育最早出现于奴隶社会参考答案美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于〔〕。构造^■种完形对环境条件的认知主动地构建认知结构形成刺激与反响间的联结参考答案为中华之崛起而读书，这样的学习动机属于〔〕。近景性内部动机近景性外部动机远景性内部动机远景性外部动机参考答案班主任了解学生的根本方法是〔〕。观察法问卷法谈话法.调査法参考答案推动教育学开展的内在动力是〔〕的开展。教育规律教育价值教育现象教育问题参考答案学习成绩优秀的学生，其学习动机是〔〕。内部动机外部动机两者都有不确定参考答案在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为〔〕。操作模仿操作整合操作熟练原型定向参考答案斯皮罗等认为学习分为〔〕。初级学习和高级学习接受学习和发现学习规那么学习和概念学习机械学习和意义学习参考答案在斯金纳的操作条件反射理论中，最重要的一个概念是〔〕。奖励批评强化反响参考答案潜伏学习的提出者是〔〕。布鲁纳班杜拉加涅托尔曼参考答案要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是〔〕。学科课程论活动课程论课堂中心论程序课程论参考答案在实际教学中，教师不能突袭比方，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的〔〕。准备律练习律效果律刺激参考答案心理因素在疾病的发生、开展中起主要作用的躯体疾病称为〔〕。身体疾病心理疾病心身疾病身心疾病参考答案幼儿的行为动机常表现为〔〕。内部动机间接动机直接动机远景动机参考答案生活预备说的代表人物是〔〕。斯宾塞皮亚杰维果斯基格鲁斯参考答案我国心理学家林传鼎的研宄指出，新生儿己有两种完全可以分辨得清的情绪反响，愉快与惊奇愉快与悲伤愉快与厌恶愉快与不愉快参考答案属于儿童道德范畴的社会性内容是〔〕。亲子关系亲社会行为同伴关系性别角色行为参考答案移情法第一阶段运用的根本训练技术是〔〕。情绪追忆和情境表演认知提示和情绪追忆、情感换位和情绪追忆认知提示和情感换位参考答案人之初，性本善性相近，习相远指的是〔〕。遗传对人开展的作用环境对人开展的作用先天环境对人开展的作用成熟对人开展的作用参考答案蒙台梭利的教育内容不包括〔〕。统觉教育日常生活练习语言教育数学教育参考答案精神分析学派的幼儿教育理论的代表人物是〔〕。弗洛伊德、布鲁纳弗洛伊德、埃里克森马斯洛、埃里克森布鲁纳、埃里克森参考答案《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是〔〕。下位与上位上位与下位一般与具体并列参考答案新入园幼儿产生别离焦虑的原因是〔〕。生活环境的变化父母的态度过度依赖父母幼儿园的态度参考答案学前儿童美育的任务是培养对美的〔〕。感受力感知力创造力敏感度参考答案学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就丨，这种说法违反了〔〕。《学校管理条例》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》参考答案《中华人民共和国教育法》自〔〕起开始实施。年月日年月日年月日年月日参考答案我国规定国家实施教师资格制度的第一个法律性文件是〔〕。《教师资格条例》《中华人民共和国教师法》《〈教师资格条例〉实施方法》《中小学教师职业道德标准》参考答案实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有纪律、有文化的德智体全面开展的建设者和接班人。这段文字出自〔〕。年的《中共中央关于教育体制改革的决定》年的《中国教育改革和开展纲要》年的《教育法》年的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》参考答案三、多项选择题儿童的心理开展是指儿童的开展。认识过程情感意志共性参考答案对学前儿童最具影响力的精神环境包括〔〕。父母及家庭成员的表率家庭生活气氛幼儿园的园风社会风气参考答案一般来说，教学原那么制定的依据主要包括〔〕。教学规律教育教学目的学生具体情况教学实践经验参考答案以下〔〕属于教育心理学的研宄对象。学生的学习兴趣学习动机教师的工作压力教师的社会地位参考答案课程方案包括〔〕。教学科目的设置课时分配教学进度学年编制参考答案迈克卡把学习策略分为〔〕。根底策略认知策略元认知策略资源管理策略参考答案心理学家依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为〔〕。独立型顺从型外倾型内倾型参考答案与心智技能相比，操作技能的特点为〔〕。对象具有客观性执行具有外显性结构具有展开性对象具有观念性参考答案以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的选项是〔〕。两者没有关系两者既有联系又有区别两者完全等同教学评价以测量、测验的客观描述为根底参考答案学校教育与家庭教育相互配合的方法有〔〕。互访民主评议家长会家长委员会参考答案斯金纳的行为分类包括〔〕。反射行为操作行为应答行为自发行为参考答案奥苏伯尔的有意义学习类型包括〔〕。表征学习概念学习规那么学习命题学习参考答案儿童开展的特点是)。迅速性、潜在性敏感性、规律性稳定性、明显性可变性、差异性参考答案义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，〔〕必须保证的国民教育。国家社会学校家庭参考答案四、不定项选择题属于我国古代教育内容的是〔〕。四书六艺七艺五经参考答案按学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为〔〕。有意义学习，接受学习有意义学习，机械学习接受学习，发现学习发现学习，机械学习参考答案按照动机来源可以把动机分为〔〕。生理性动机社会性动机内部动机外部动机参考答案决定教育性质的是〔〕。生产力开展水平政治经济制度社会意识形态民族文化传统参考答案教育民主化是指〔〕。教育起点的时机均等教育过程中享受教育资源时机均等教育结果均等优质教育时机均等参考答案教育学是一门以〔〕为研宄对象，探索教育规律的科学。教育现象教育问题教育规律教育理论参考答案不陵节而施〞表达了〔〕教学原那么。启发性循序渐进因材施教系统性参考答案影响迁移的主要因素是〔〕。相似性原有认知结构学习的心向与定势智力水平参考答案我国心理学家对学习的分类包括〔〕。知识的学习技能的学习行为标准的学习有意义的学习参考答案教学设计的根本特征是。指导性系统性操作性预演性参考答案幼儿想象力可以通过专门的训练来提高，如〔〕。弹琴填补画唱歌听故事参考答案幼儿园课程的特点是〔〕。启蒙性生活化游戏性直接性参考答案一般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自于〔〕。理解的需要爱的需要注意的需要表现的需要参考答案《幼儿园工程规程》是〔〕。年颁发、试行年颁发、试行年颁发、试行年颁发、试行参考答案2023年6月德州市市直事业单位〔教育类〕真题及答案一、单项选择题某学生因考试不及格而愧疚是〔〕的表现。道德感理智感美感成就感参考答案教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给于物质奖励等都属于)。获得消退强化回避参考答案关于义务教育的理解，不正确的选项是〔〕。适龄儿童、青少年有接受教育的义务义务教育是自愿接受的教育国家、社会有义务保证儿童接受教育义务教育是带有强制性的教育参考答案根据适当过度学习原那么，如果一个学生学习次，刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是〔〕次。参考答案教育的生物起源说和心理起源说的共同特