版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
温馨提示:
此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合
适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
九必修3Unit3Backtothepast
巩固题组——■(限时35分钟)
I.阅读理解
A
Itisgoodtogetintouchwithyourinnerchildfromtimetotime,
andobviouslysomepeoplearewillingtopaybigmoneyforthechanceto
dosoinaproperenvironment.ABrooklyn-basedadultpreschoolis
chargingcustomersbetween$333and$999forthechancetoactlikeakid
again.
AtPreschoolMastermindinNewYorkadultsgettoparticipatein
show-and-tell,arts-and-craftssuchasfingerpaint,gameslikemusical
chairsandeventakenaps.Themonth-longcoursealsohasclasspicture
daywheretheadultsareexpectedtohaveafieldtripandaparentday.
30-year-oldMichelleJoniLapidos,thebrainbehindtheadult
preschool,studiedchildhoodeducationandhasalwayswantedtobea
preschoolteacher.She/salwaysonthelookoutfornewwaystogetpeople
intouchwiththefreedomofchildhood.Afriendencouragedhertostart
themastermindcourseinstead.
AccordingtoCandice,herbloggerfriend,PreschoolMastermind
givesadultsachancetorelearnandmasterthethingsthattheyfailedto
understandaschildren."\realizedallthesignificancesofwhatwelearnin
preschool,"saidfounderMichelleJoni,“Peoplecomehereandgetin
touchwiththeirinnerchild.It'smagical.Wearebringingourselvesbackto
anotherplace,anothertimewithourselveswhenwearemorebelieving
inourselves,moreconfidentandreadytotakeontheworld.z,
“Oneperson'sherebecausetheywanttolearnnottobesoserious."
Michellesaid."Another'sheretolearntobemoreconfident."She
explainedthatmostoftheclasseswereplanned.However,Joniadded
thatwhiletheplannedactivitieswerefun,itwasoftenthe
spontaneous(自发的)momentsthatattractedstudents."It'sthethings
youdon'tplanfor,thesharingbetweenfriendsandlearningfromeach
other.w
【文章大意】文章主要讲述了成年人参加相关活动,以此体验重回童年
的事情。
1.WhatisthepurposeofPreschoolMastermind?
A.Togiveadultsachancetoreturntochildhood.
B.Tohelpparentsunderstandtheirchildrenbetter.
C.Toprovidepracticaltrainingcoursesforteachers.
D.Tointroducesomewaysofplayingwithchildren.
【解析】选A。细节理解题。文章主要讲述了成年人参加相关活动,以
此体验重回童年的事情,及由第四段的"PreschoolMastermindgives
adultsachancetorelearnandmasterthethingsthattheyfailedto
understandaschildren”可推测出选项A正确。
2.WhatismainlydiscussedaboutPreschoolMastermindinParagraph2?
A.Itscustomers.B.Itsactivities.
C.Itsenvironment.D.Itsschedule.
【解析】选Bo细节理解题。由第二段提到“games""classpictureday”"a
fieldtripandaparentday”等词,可以推测出这一段主要讲述了
PreschoolMastermind的活动。
3.AccordingtoCandice,peoplecometothisprogramto.
A.enjoyfreedomofthinking
B.realizetheirchildhooddreams
C.discovertheirinnerabilities
D.figureoutchildhoodpuzzles
【解析】选D。细节理解题。由第四段的"PreschoolMastermindgives
adultsachancetorelearnandmasterthethingsthattheyfailedto
understandaschildren"可知,这是为了解决童年时期的困惑。故选D。
4.WhatdoweknowaboutMichelleJoni?
A.Sheusedtobeapreschoolteacher.
B.Shelikestomakeplansinadvance.
C.ShefoundedPreschoolMastermind.
D.Shegainedconfidencebysharing.
【解析】选C。推理判断题。由第四段"saidfounderMichelleJoni"可推
出选项C正确。由第三段“MichelleJoniLapidos...hasalwayswantedto
beapreschoolteacherw_5T推断选项A错误;选项B、D并未提及。
【知识拓展】长难句分析
Itisgoodtogetintouchwithyourinnerchildfromtimetotime,and
obviously[]somepeoplearewillingtopaybigmoneyforthechancetodo
soinaproperQenvironment.
分析:本句是and引导的并列句。前一个并列句是it为形式主语,真正
主语是动词不定式togetintouchwithyourinnerchildo第二个并列句中
含有动词不定式to[]doso作thechance的后置定语。
翻译:不时地与你内心的孩子接触是很好的,很明显,有些人愿意在一
个合适的环境中为这样的机会付出大价钱。
B
Foritsoutsizereputation,SiliconValleyisanarrowthing.
America/sinnovation(创新)capitalmainlyconsistsofmanysmalltowns
andcitiesontheSanFranciscoPeninsula(半岛)squeezedbetweenthe
coastalmountainrangetothewestandthebaytotheeast.Itis
traditionallymadeupofthetopofSantaClaraCountyaswellasthevery
bottomofSanMateoCounty.
Notlongago,thisplacewasknownastheValleyofHeart'sDelight,
famousforitsplentifulfruityards.Thecircumstancesthatturnedthe
countrysideintoatechnologicalcenterhavebeenstudiedcarefully,and
manyhaveattemptedtoreplicatethemagicinSiliconValley.Butforthe
pasttwodecades,photographerBethYarnelleEdwardshasbeen
documentingtheoneaspectoftenunnoticedbytheseobservers:Silicon
Valley/sfundamentallysuburban(交B区的)character.
Edwards7SuburbanDreamsprojectwasbornin1997.feltlonely
andtrapped,butIrealizedthatthepeoplearoundmereallylovedbeing
there,"sherecalled.Shebeganbyphotographingfriendsand
acquaintancesnearherhomeinSanCarlos.Theprojectgrewasshe
interviewedhersubjectstounderstandhowtheirenvironmentshaped
theirhopesanddreams."\t'sreallyimportanttomethatthepicturesare
truetowhatishappeninginthehome,"shesays.In2016,Edwards
beganrevisitinghersubjectstoseetheeffectsofthegrowthandthe
wealth.Butshewassurprisedbyhowlittlehadchangedinthelivesof
thosestillthere.
ManySiliconValleynativesdonotrecognizemuchofwhattheysee
therenowadays.It'struethatmodestbungalows(平房)havebeen
replacedbyverylargehouses.Almosteverythingismorecrowdedand
moreexpensive.Butalotwillneverchange.Themainroads—Highway
101,ElCaminoReal—arethesame.Soarethefreestandingoaktrees
andgentlehillssurroundedbygoldengrass.Andattheheartofthemall,
asEdwards/photosillustrate,thesuburbandreamisstillalive.
【文章大意】本文是一篇夹叙夹议文。硅谷是由美国旧金山附近的郊
区乡镇发展而成的,虽然经济富裕,高楼大厦取代了平房,但是从爱德
华兹所拍摄的硅谷人民生活变化的照片可以看出,经济的发展对许多
人的生活并没有产生很大的影响。人们仍旧保留着“郊区之梦〃。
5.WhereisSiliconValley?
A.InthecenterofSanFrancisco.
B.OntheSanFranciscoPeninsula.
C.OntopofSantaClaraCounty.
D.AtthebottomofSanMateoCounty.
【解析】选Bo细节理解题。根据第一段第二句"America'sinnovation
capitalmainlyconsistsofmanysmalltownsandcitiesontheSanFrancisco
Peninsulasqueezedbetweenthecoastalmountainrangetothewestand
thebaytotheeast.”可知,硅谷位于美国旧金山半岛处,夹在位于西方
的沿海山脉和位于东方的海湾之间,故B项正确。
6.WhichofthefollowingbestexplainstheunderlinedworcTreplicate”in
Paragraph2?
A.Copy.B.Replace.
C.Study.D.Report.
【解析】选A。词义猜测题。根据第二段第二句"Thecircumstancesthat
turnedthecountrysideintoatechnologicalcenterhavebeenstudied
carefully,andmanyhaveattemptedtoreplicatethemagicinSilicon
Valley.〃可知,将农村变成科技中心的环境已经被仔细研究过;由该句中
的"havebeenstudiedcarefully”并结合语境可知,画线词意为"复制",即
复制硅谷的魔力,故A项正确。
7.Whatdidtheprojectfocusonlater?
A.People'shopesanddreams.
B.Thewishoftheacquaintances.
C.Thetruelifeofthelocalpeople.
D.SiliconValley'sinfluencesonthelocals.
【解析】选Do推理判断题。根据第三段最后两句"In2016,Edwards
beganrevisitinghersubjectstoseetheeffectsofthegrowthandthe
wealth.Butshewassurprisedbyhowlittlehadchangedinthelivesof
thosestillthere.”可知,在2016年,爱德华兹开始再次拜访她的研究对
象,看看经济增长和财富带来的影响;但令她惊讶的是,那些仍在那里
的人的生活变化甚微。据此可知,该项目后来关注的是硅谷对当地人生
活的影响,故D项正确。
8.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.CrazyChanges,CrazyFollowers
B.WildDream,SuccessfulProject
C.LivelyCity,MajorInnovation
D.UnchangingLife,UnchangingDream
【解析】选D。标题归纳题。根据最后一段第四句"Butalotwillnever
change.”和最后一句"Andattheheartofthemall,asEdwards/photos
illustrate,thesuburbandreamisstillalive.",并结合全文内容可知,本
文主要讲述了“虽然硅谷在经济上取得了巨大的成功,但是人们的生活
并没有由此发生太大的变化,人们的郊区之梦也没有改变”这一主题,
故D项最适合作本文的标题。
【知识拓展】长难句分析
It'sreallyimportanttomethatthepicturesaretruetowhatishappening
inthehome.
分析:本句是it为形式主语,that引导的从句为主语从句,主语从句中
含有to的宾语从句,连词what在从句中充当主语。
翻译:这对我来说真的很重要,这些照片是真实的发生在家里的。
II.阅读填句
(2021,淄博模拟)
Beforeyouthrowthatoldcellphoneinthetrash,orhideitawayina
drawer,thinkagain.Thereareactuallymanywaystodispose(处理)ofa
mobilephonethatyouarenolongerusing.First,youshouldbeawarethat
inmanyplaces,throwingawaycellphonesisactuallyillegalbecausethe
batteries—especiallyinveryoldphones—cancontainpoisonousmetals.
]
Youcertainlydon'tneedtopaytorecycleanoldcellphone.2
Thishadledtomanycharitiesmakingasmallamountofmoneyby
collectingoldphones.Therearelargeorganizationsthatwilltake
unwantedphones.However,youmightalsowanttothinklocally.
3Andtheydomakealittlebitoneachdonation.Ifyoucan't
findalargecellphonerecyclingprograminyourarea,youmightconsider
startingasmalllocalone,perhapsforalocalpublicschool.4As
peoplemovetobiggerandbetterphones,orsmallerandbetterphones,
thereareplentyofoldcellphonesjustwaitingforaplacetoland,and
smartschoolshaveprovidedthatplace.
Youmightalsowanttohangontoanyaccessories(酉己件)thatyouhave.
5Continuingtouseaccessoriesingoodshapemakessmarteconomic
sense.
A.Infact,mostcompaniesthatrecyclethemgetpaidtodoso.
B.Therearebetterplacestogetridofthemthanyourtrashcan.
C.Manyschoolsandlocalcharitiesnowhaverecyclingprograms.
D.Localcharitieshavecontributedalotinrepairingunwantedphones.
E.Thingslikechargersorcoverscanoftenbeusedwithyournewphone.
F.Thesayingthatoneman'strashisanotherman'streasurecertainly
applies.
G.Checkfirst,sincesomanyschoolshavegottenthejumponrecycling
themalready.
【文章大意】这是一篇说明文。讲述了对废旧手机的循环利用,例如废
旧手机应该安置在哪里、旧手机的配件可以继续使用。
1.【解析】选B。前文提到把废旧手机丢进垃圾堆或抽屉都是不对的,下
面几段都在说应该把废旧手机放到哪里,B项“比起你的垃圾箱有更好
的地方处理它们"切题,故选B。
2.【解析】选Ao根据前一句提到的pay和后一句提到的许多慈善机
构通过收集旧手机赚一些钱可知,A项"事实上,一些循环利用它们的公
司会因此得到报酬〃切题,故选A。
3.【解析】选C。and表示并列关系,所以"Andtheydomakealittlebit
oneachdonation”中的主语they在and前面的句子有提及。根据“对每
次捐献都有一些作用"可知,they指的是后文中的recyclingprogram,所
以C项中有recyclingprogram,切题,故选C。
4.【解析】选G。前文提到了你可能考虑创建一个小的当地的机构,可
能是一所当地的公共学校,可知空格处是要谈论当地学校的,且后文
中提到,随着人们更愿意使用更大更好或是更小更好的手机,有大量
旧手机等着有地方安置,而聪明的学校已经提供了这个地方,表明一
些学校已经在循环利用手机方面获得优势和先机,G项“先检查一下,
因为一些学校在循环利用手机方面已经占有优势"切题,故选G。
5.【解析】选E。前文提至『'hangontoanyaccessoriesthatyouhave”坚
持想用你的一些配件,后文提到继续用完好的配件更有经济意义,所
以着重点讲原有手机配件的使用,E项“像电池、手机壳之类的东西往往
会用在你的新手机上"切题,故选E。
III.语法填空
阅读下面短文,在空白处填入1个适当单词或括号内单词的正确
形式。
(2021•济南模拟)
They'reneithermedicalworkersinclosecontactwiththenovel
coronavirusnorgovernmentofficialswhoreceivethe1.(late)
updatesofthesituation—yetthey'rekeepingus2.(inform)of
thedevelopmentoftheepidemic.Theyarethemedia,andtheireyesare
far-seeing.
ZhuXingxinisonesuchmember:a3.(photograph)with
ChinaDaily.Havingputtingonprotectivegear(装备)likethedoctors,he
visitedTongjiHospitalinWuhanonFeb.3toreportonthelivesof
medicalworkers.
Theeyesofthemediaarenotjustheretosee,but4.
(examine).OnFeb.9,forexample,abusinWuhancarryingseverely
illpatients5.(catch)intrafficwithnooneguidingthemandno
hospitalsclaimingthem.TheincidentwaswitnessedbyGlobalTimes
journalistsandwassoonreportedonline.Itendedwithallthepatients6.
(settle)properlyinhospitalsandofficialsinchargebeingheld
responsible.Butit'spossible7.withoutjournaliststhisincident
wouldneverhavebeenexposed.
“Idohopethatbywritingabout8.(they)stories,I'm
helpingthingschangefor9.better."saidLiXueqing,aChina
Da//yjournalist.Indeed,themediaislikeapairofeyeswatchingout10.
usastheyreportontheworld'smostimportantnews.
【文章大意】这是一篇新闻报道。文章主要讲述了媒体工作者在抗击
"新型冠状病毒”引发的肺炎疫情中的作用。
1.【解析】latest。考查形容词最高级。分析可知,the(late)updates
ofthesituation应是“the+形容词最高级+名词”短语结构。故填latest□
2.【解析】informedo考查非谓语动词。keepsb.+doing/done,非谓
语结构作宾语补足语。本题中的动词inform与宾语之间为被动关系,应
用过去分词形式。故填informed。
3.【解析】photographer。考查名词。分析句子结构可知,a
(photograph)应是“冠词+可数名词单数”结构,此处指"一名摄影
师故填
photographero
4.【解析】toexamine。考查动词不定式。分析可知,本句应是"notjust...
but...〃结构,意为“不仅仅是......而是……”,应是并列结构,因此所填空
应与之前的"tosee”为并列结构。故填toexaminee
5.【解析】wascaught。考查动词的时态和语态。分析可知,所填空应
是句子谓语,且与主语"abus"之间为被动关系,结合时间“OnFeb9”可
知应用一般过去时的被动语态:wasdoneo故填wascaughto
【解析】考查非谓语动词。根据并列连词可知,
6.beingsettledoand“all
thepatients(settle)“应与"officialsinchargebeingheld
responsible”为并列结构,所填动词应是beingdone结构。故填being
settledo
7.【解析】that。考查主语从句。分析可知,"withoutjournalists
thisincidentwouldneverhavebeenexposed”应是主语从句,it为形式主
语。结合句意可知,从句结构完整,应是陈述事实,应用只起连接作用、
无实意的that引导。故填that。
8.【解析】their。考查形容词性物主代词。分析可知,空后为名词stories,
所填空应是形容词性物主代词作定语。故填their。
9.【解析】the。考查冠词。结合句子"I'mhelpingthingschangefor
better〃含义可知,记者希望通过报道使事情向更好的方向发展,
通常有表示原因、理由或条件的短语或从句存在时,在比较级前可用
the表示程度,"bywritingabout(they)stories”为表述其条件的短
语,符合分析。故填the。
10.【解析】for。考查介词。分析可知,空后为人称代词宾格形式,所
填空应是介词,根据句意可知,此处应用介词for“为了〃。故填for。
提升题组----(限时35分钟)
I.阅读理解
Theheadmasterofhisschoolaskedstudentstoputonebookatthe
bedside:anatlas(地图册).LookingatthemapofChinaintheatlasone
night,WilliamLindesaycameacrossthewindinglinethatcrosses
throughthemountainouslandofNorthChina.
"\fellinlovewithitimmediately,"hesaidinaninterview."\thought
itwouldbeagreatjourneyifonedayIcouldtravelalongit,fromendto
end."Mostpeopleforgettheirchildhooddreams.Z/ButIamoneofthose
rareexceptions,"hesaid.
In1987,WilliamLindesaybeganthechallengeofclimbingtheGreat
Wallonfootandhasspentoverthreedecadesonit.Runningthelengthof
thewallwasabravecareer.LindesayonceexploreddeepintotheGobi
Desert,andlocatedapreviouslyunknownsectionofthewall.Duetohis
contribution,Lindesayisthewinnerofthe1998FriendshipAwardand
2008BeijingGreatWallFriendshipAward.HealsoreceivedtheOrderof
theBritishEmpireforhiscontributiontoculturalexchangesbetween
ChinaandBritain.
Duringhisexploration,Lindesaywasabsorbedintheamazingsight.
Also,hefoundsomethingworrying—theGreatWallhadbeen
increasinglydamagedduetonaturalweatheringandman-made
destruction.HedecidedtostayinChina,takingthestudyandprotection
oftheGreatWallashislifelongaim.
“Somepeoplesayit'lltakegenerationstochange:Isaywedon/thave
generationsoftime.It'sgottobemuchquicker,"hesaid.Lindesayalways
carriesagarbagebagwithhiminthewilderness.Theclothbagbears
simpleguidelinesinChinese,whichcallsonpeopletoprotectthe
environmentwhiletravelingorcampingoutdoors."Everypersoncanmake
adifference.IfwecangetabillionChinesepeopletobeenvironmentalists,
Chinawillbeagreener,morebeautifulandhealthycountrytolivein."
hesaid.
【文章大意】来自英国的WilliamLindesay幼时萌发对中国长城的热爱。
1987年,他开始自己的长城探索之旅。在长城上行走时一,Lindesay发现
长城遭受到日益严重的自然风化及人为破坏,便决心留在中国,为保
护长城作贡献。
1.Whatdoestheunderlinedword"it"inParagraph2referto?
A.Hisatlas.B.TheGreatWall.
C.NorthChina.D.Themountainousland.
[解析】选Bo词义猜测题。根据第一段中的"LookingatthemapofChina
intheatlasonenight,WilliamLindesaycameacrossthewindingline
thatcrossesthroughthemountainouslandofNorthChina"可知,it指代
thewindingline,再结合下文内容可判断,thewindingline指代长城。
2.WhatmadeLindesaydevotehimselftotheGreatWall?
A.Hischildhooddream.
B.Hisloveforitssplendidscenery.
C.Concernaboutitspresentsituation.
D.CulturalexchangesbetweenChinaandBritain.
【解析】选Co细节理解题。根据第四段中的"hefoundsomething
worrying—theGreatWallhadbeen...takingthestudyandprotectionof
theGreatWallashislifelongaim.”可知,在探索长城的过程中,Lindesay
发现了一个令人忧虑的现象一一长城遭受到日益严重的自然风化及人
为破坏,于是他决定留在中国,以研究和保护长城为自己毕生的目标,
即出于对长城现状的担心,他决心留在中国保护长城。
3.WhichofthefollowingcanbestdescribeLindesay?
A.Determinedandadventurous.
B.Considerateandinfluential.
C.Conservativeandresponsible.
D.Courageousandsociable.
【解析】选A。推理判断题。根据第三段内容可知,他是一个探险家,具
有冒险精神;再根据他长期以来一直致力于保护长城可知,他做事坚定,
故选Ao
4.Whatisthetextmainlyabout?
A.TheGreatWallintheeyesofaforeigner.
B.EnvironmentalprotectionoftheGreatWall.
C.TheGreatWallawardforanEnglishman.
D.ABriton'slastingbondwiththeGreatWall.
【解析】选Do主旨大意题。综合全文可知,文章主要讲述了英国人
WilliamLindesay从小与长城结下不解之缘,长大后以研究和保护长城
为目标的故事。故D项最能概括文章大意。
【知识拓展】长难句分析
LookingatthemapofChinaintheatlasonenight,WilliamLindesay
cameacross[]thewindinglinethatcrossesthroughthemountainousland
ofNorthChina.(第一段第二句)
分析:本句是主从复合句。Lookingat...是现在分词短语作伴随状语,
主句中thatcrossesthroughthemountainouslandofNorthChina是that
引导的thewinding|]line的定语从句。关系词在从句中作主语。
翻译:一天晚上,威廉・林赛(WilliamLindesay)看着地图册上的中国地图,
无意中发现一条蜿蜒曲折的线穿过了华北山区。
II.完形填空
Hundredsofyearsago,asmallbusinessownerowedalargesumof
moneytoaloan-shark(放高利贷者).Theloan-sharkwasaveryold,ugly
guythatjustso1tofancythebusinessowner'sdaughter.Hedecided
toofferthebusinessmana2thatwouldcompletelywipeoutthe
3heowedhim.However,thecatchwasthattheywouldonly4
outthedebtifhecouldmarrythebusinessman'sdaughter.
Theloan-sharksaidthathewould5twopebbles(鹅卵石)intoa
bag,onewhite6oneblack.Thedaughterwouldthenhaveto7
intothebagandpick8apebble.Ifitwasblack,thedebtwouldbe
wiped,buttheloan-sharkwouldthen9her.Ifitwaswhite,thedebt
wouldalsobewiped,butthe10wouldn'thavetomarrythe
loan-shark.
11onapebble-strewnpathinthebusinessman'sgarden,the
loan-sharkbentoverand12uptwopebbles.Whilehewaspicking
themup,thedaughter13thathe'dpickeduptwoblackpebblesand
placedthem14intothebag.Hethenaskedthedaughtertoreachinto
thebagandpickone.
Shedrewoutapebblefromthebag,and15lookingatit
'accidentally'droppeditintothemidstoftheother16.Shesaidto
theloan-shark;"Oh,howclumsyofme.Nevermind,ifyoulookinto
the17fortheonethatisleft,youwillbeableto18whichpebbleI
picked."
Thepebble19inthebagisobviouslyblack,andseeingasthe
loan-sharkdidn/twanttobeexposed,hehadtoplayalong(装作)asifthe
pebblethedaughter20waswhite,andclearherfather'sdebt.
【文章大意】本文是一篇记叙文,讲述了一个商人的女儿怎样智斗放高
利贷者的故事。
1.A.keptB.mixed
C.happenedD.brought
【解析】选C。考查动词辨析。根据上下文语境,可知此空选happened,
即这个又老又丑的放高利贷者恰巧喜欢商人的女儿,happento...意为
“碰巧,恰好……〃。故选Co
2.A.dealB.bargainC.caseD.report
【解析】选A。考查名词辨析。根据上下文语境可知放高利贷者想和商
人做交易。deal此处意为"交易"。故选A。
3.A.awardB.ageC.debtD.name
【解析】选C。考查名词辨析。根据第一句中的"owedalargesumof
money”以及后文中的"debt"可知,此处是可以消除商人的债务。故选C。
4.A.turnB.wipeC.selectD.pick
【解析】选Bo考查动词短语辨析。根据语境可知,如果他能娶那个
商人的女儿就可以消除商人的债务,wipeout意为"消除",故选Bo
5.A.discoverB.argueC.decideD.place
【解析】选D。考查动词辨析。根据语境可知,放高利贷者将往袋子里
放两块鹅卵石,place意为"放置〃。故选D。
6.A.andB.orC.thusD.but
【解析】选A。考查连词辨析。此处为并列关系。故选A。
7.A.immigrateB.reach
C.changeD.get
【解析】选B。考查动词短语辨析。根据上下文语境可知,商人的女儿
要把手伸进袋子里,拿出一块鹅卵石。reachinto意为"把手伸进”,故选
Bo
8.A.upB.offC.onD.out
【解析】选D。考查动词短语辨析。根据上下文语境可知,商人的女儿
要把手伸进袋子里,拿出一块鹅卵石。pickout意为“拿出〃。故选D。
9.A.marryB.hitC.punishD.tease
【解析】选A。考查动词辨析。根据上文可知此处是说如果拿出的是黑
色鹅卵石,债务能消除,但放高利贷者就会娶商人的女儿。marry意为
"嫁或娶",故选A。
10.A.businessmanB.adult
C.daughterD.teenager
【解析】选C。考查名词辨析。根据语境可知,如果拿出的是白色鹅卵
石,债务也能消除,不过商人的女儿不用嫁给放高利贷者。故选C。
11.A.StandingB.Holding
C.CountingD.Focusing
【解析】选A。考查动词辨析。根据语境可知,放高利贷者站在铺着鹅
卵石的小路上。故选A。
12.A.threwB.put
C.pickedD.set
【解析】选C。考查动词短语辨析。根据下一句提到的"hewaspicking
themup”可知,放高利贷者捡起两块鹅卵石。故选C。
13.A.thoughtB.climbed
C.heardD.noticed
【解析】选Do考查动词辨析。根据语境可知,商人的女儿注意到放
高利贷者捡起两块黑色的鹅卵石。故选D。
14.A.allB.bothC.eitherD.none
【解析】选B。考查代词辨析。根据上下文语境可知,放高利贷者把两
块黑色的鹅卵石都放进了袋子。故选B。
15.A.beforeB.after
C.besidesD.from
【解析】选A。考查介词辨析。在看它之前,商人的女儿"不小心"把它
掉进了其他鹅卵石中间。故选A。
16.A.matchesB.gardens
C.pebblesD.flowers
【解析】选C。考查名词辨析。商人的女儿"不小心"把它掉进了其他鹅
卵石中间。故选C。
17.A.suitcaseB.desert
C.roadD.bag
【解析】选Do考查名词辨析。根据语境可知,商人的女儿对放高利
贷者说:"如果你看看袋子里剩下的那块,就能知道我拣的是哪块石头
了。”故选Do
18.A.tellB.thinkC.foundD.achieve
【解析】选A。考查动词辨析。根据上下文语境可知,如果你看看袋子
里剩下的那块,你就能知道我选的是哪块。此处tell意为:"辨别”。故选
Ao
19.A.bentB.seenC.leftD.torn
【解析】选C。考查动词辨析。根据上下文语境可知,此处指留在袋子
里的那块鹅卵石。left意为"剩下的"。故选C。
20.A.enjoyedB.deserved
C.savedD.dropped
【解析】选Do考查动词辨析。根据上文“droppeditintothe..."可知,放
高利贷者不得不假装商人的女儿掉下的那块石头是白色的,清除了她
父亲的债务。故选D。
III.短文改错
(2021•昆明模拟)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌
写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错
误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(八),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线、划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:L每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Tensofmillionofpeoplecarrytheirsmartphoneswiththem
everywheretheygo,includedthebathroom.Ourphonesarealwayswithin
theirgrasp,whichmeanstheyarealsoconstantlybeingexposedto
howeverbacteriawemayhaveaccumulatedonourhands.Unfortunately,
anewsurveyof1,200Americansandtheircleaninghabitsfindthat25
percentofthemhavenevercleanedtheirphones.Researchersestimate
thataregularlyusesmartphonethathasneverbeencleanedmayholdup
morebacteriathananentirehouseholdbathroom.Accordingtosurvey
conductedbythecompanyVitalVio,thatiscommonforsmartphoneusers
tocomeintocontactwithvariousformsofbacteria.Suddenly,eatinga
sandwichinyourbathroomdoesn'tso
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【核心素养目标】3.4升华和凝华教案 2023-2024学年人教版八年级上册物理
- 北师大版数学三年级下册 有趣的推理-教学设计
- 兰州瓷砖供货合同模板
- 公园椅合同模板
- 个人房屋租借合同模板
- 卫生清理劳务合同模板
- 供应电水气合同模板
- 单位内部变更合同模板
- 出口黄金加工合同模板
- 商业门窗安装合同模板
- 统编版四年级上册语文第二单元 习作:我的家人 课件
- (正式版)HG∕T 21633-2024 玻璃钢管和管件选用规定
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》测试题+答案
- 2024年网上大学智能云服务交付工程师认证考试题库800题(含答案)
- 《我为国旗增光彩》的主题班会
- 排痰机简介临床版
- 志书编写的基本步骤
- 带压抽汲技术
- (完整版)护理部培训计划表.doc
- 旋挖钻干成孔施工方案(完整版)
- 学校规章制度之教育教学成果奖励制度
评论
0/150
提交评论