实验心理学复习题(三)

精品实用文档.精品试卷一名词解释：〔共3小题，每题3分，共9分。〕实验开窗实验等级排列法4、视敏度填空题〔共10题，每空2分，共20分〕1、科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：____________和____________。2、被试内设计是__________须承受自变量的________的处理。3、心理学中的三大注意理论是：_____________、资源限制理论、_________。4、基于感觉阈限的操作定义，__________设计了三种测量感觉阈限的方法——最小变化法、恒定刺激法和平均差误法。这些方法后来被统称为__________。5、反响时实验中有二个根本因变量，即__________和__________。因此，反响时间实验中的一个突出问题就是权衡它们之间的相互关系。6、在刺激变量中，对反响时间影响比较大的因素有：__________、____________等。7、反响偏向可由二种方法计算：一种是_____________，另一种是__________。8、思维的行为测量法有两个层次：_____________、_________。9、情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪____________认知，一方面情绪___________认知。10、实验效度主要包括_________效度和___________效度。不定向选择题〔共14题，每题2分，共24分。〕1、冯特〔W.Wundt〕对心理学的最深远奉献是：〔〕(A)对感觉元素的描述(B)建立了作为实验科学的心理学(C)对神经传导速度的测量(D)开展了最小可觉差的方法2、根据格式塔的观点，人们知觉的是＿＿＿＿而不是个别的网点〔〕(A)图形(B)封闭性(C)刺激间的关系(D)以上都对3、“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究〞一文标题显示，作为自变量的是：〔〕(A)时距信息(B)加工机制(C)通道(D)实验4、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究〞一文中，因变量显然是指：〔〕精品实用文档.精品(A)超常儿童(B)常态儿童(C)超常与常态儿童(D)兴趣、动机与创造性思维5、外部效度的影响因素有，(A)实验环境的人为性(B)没有预备实验(C)测量工具的局限性(D)样本缺乏代表性6、间接知觉可通过___来研究的.〔〕(A)不可能图形(B)三维图形的知觉测验(C)知觉恒常性(D)两可图形7、对暗适应产生的原因是：〔〕(A)视杆细胞的视紫红质被分解(B)视杆细胞的视紫红质合成增多(C)视锥细胞的视紫红质被分解(D)视锥细胞的视紫红质合成增多8、注意的应用研究有:〔〕(A)前瞻记忆(B)戒备(C)飞行员的心理负荷(D)元认知9、环境刺激为我们提供的物理线索有:〔〕(A)遮挡(B)几何透视(C)阴影(D)运动视差10、时间知觉包括：〔〕(A)时间顺序知觉(B)时间间隔知觉(C)事件的顺序(D)对时间的估计11、我们几乎意识不到的记忆是：〔〕(A)语义记忆(B)短时记忆(C)情节记忆(D)感觉记忆12、斯柏林〔G.Sperling〕的研究说明，图象记忆能够保持：〔〕(A)一次约4或5个工程(B)约7.2个工程(C)黑白信息(D)呈现的所有视觉信息13、以下哪种情形不利于顿悟？〔〕(A)一段时间的大量准备(B)一定时期的放弃(C)不同的环境(D)功能固着14、沙赫特和辛格(Schachter&Singer,1962)有关情绪的实验说明，情绪的产生受到以下什么因素的影响：〔〕(A)生理因素(B)环境因素(C)认知因素(D)以上都不对四、简答题〔共4小题，20分〕计算机在心理学实验中的应用。〔5分〕简述注意的研究方法〔5分〕记忆研究的传统方法都有哪些〔4分〕4、简述直接知觉与间接知觉的关系。〔6分〕精品实用文档.精品五、实验设计：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。〞这个故事家喻户晓，请用被试者间设计对它所说明的现象进展研究设计。〔10分〕六、在一项老鼠学习走迷宫的实验中，研究者考察给老鼠的食物量对其学习的影响。结果如下〔每次走迷宫所需时间〕第一次第二次第三次第四次

Largereward38秒30秒20秒15秒

Smallreward52秒32秒16秒12秒

请说明该实验的各种变量，并用图表表示本实验结果，并说明根据此结果能得到什么结论。〔10分〕自变量:给老鼠的食物量,包括2个水平,Largereward和Smallreward

因变量:老鼠每次走迷宫的时间

无关变量:1)实验前所有老鼠制止喂食.

2)使每一组被试的个体差异尽可能小,通常采用匹配和随机化技术.对于动物被试而言,可采取拆窝技术.

3)实验前,对所有老鼠进展训练,使它们熟悉实验情境.

结论:1)实验初期得到Largereward的老鼠比得到Smallreward的老鼠跑得快.由此可知,自变量的改变确实可对因变量产生影响.

2)随着实验次数的增加,2组被试的时间都减少了,且得到Smallreward的老鼠比得到Largereward的老鼠的减少率高.由此可知,实验时间和奖赏量发生了混肴.试卷二一、填空〔20分〕1.实验研究的外部效度主要包括以下五种：、、、、。2.测量感觉阈限的传统方法主要有：、、。3.制作心理量表法的常用的六种方法是：、、、、、。来表示，费希纳定律可用公式来表示，斯蒂文斯幂定理可以用公式来表示。、、。二、解释以下概念〔12分〕精品实用文档.精品三、简答题〔12分〕1.简述心理实验中无关变量的控制方法。2.简述心理量表的种类与特点。四、问答题〔20分〕举例说明影响反响时的各种因素。影响反响时的因素。〔勤思考研〕

答：〔一〕反响时有赖于刺激

反响时有赖于被刺激的感官

反响时因刺激通道的不同而不同。

反响时受刺激强度的影响

3.刺激的停顿及刺激强度的变化反响

〔二〕反响时有赖于机体

额外动机加速反响

准备定势的因素影响反响时

肌肉的紧张程度影响反响时。复杂反响

练习因素影响反响时

年龄因素影响反响时〔勤思考研〕