年度培训计划

关于制定2010年度培训计划的说明书辞旧迎新，新年的钟声即将敲响，回首XX达这一年的发展历程，有太多令人激动的时刻，公司规模扩大，大批新设备的购置，无不预示着XX达生机勃勃的春天；在全球经济持续低迷的生存状态下，公司总经理大刀阔斧的举措是多么的振奋人心；有总经理的豪情壮志，有XX达全体同仁齐心协力，我们有理由相信，XX达的明天一定更加美好；司职公司培训专员两年，我很荣幸能与公司一起成长，与公司同仁一同见证XX达缔造的辉煌；又到了布置新年度培训计划的时候了，回顾一年的培训执行情况，还是存在些许不足，为更好推进公司培训工作，提升培训作用，现就将公司这一年度培训工作所面临的问题做一次汇总，供各部门负责人进行部门新年度计划编制时参考；能及时消除不利因素，调整各部的培训方案；企业培训供求参考图其他需求与能力有关的需求其他需求与能力有关的需求培训需求培训需求组织需求的分析培训其他需求表一备注：1、表一内容表述了设立培训计划的需求方向；表中组织所指企业本身；2、表中阐述了培训基本目的：施行培训育人，为公司及时输送各类专才。目前公司培训主要存在的问题：问题概述说明计划执行不准时属当月须完成的培训项目，未在当月及时完成；培训定位不明确培训形式化；样板化；培训效果不理想培训的目的是什么？培训前跟培训后的区别在哪里？培训纪律不理想培训室是学习大讲堂，不应将时间过多纳入在纪律维持上；受训学员无意识培训的目的是帮助学员更好提升，大多雇员无学习心态；讲师授课不专业大多学员反映部门内训讲师不专业，授课照本宣科；培训实施无教材培训授课无文件格式，无法对培训内容/课后效果进行评定；无培训激励措施学习是需要收获的，对于能很好将培训内容实践于工作之中，应该有适当激励措施，此举也能极大激发学员学习热情；未达成培训记录要求培训工作要求提交的相关记录未按要求达成。表二目前公司主要培训项目（供参考）培训对象培训项目新人教育训练依行政新人培育方案一线雇员技能培训态度培训知识培训基层管理5S与现场管理班/组长素质训练ISO体系知识中/高层管理现场管理与改善如何培养雇员归属感团队执行力依每周二干部能力提升培训计划储备干部依储备干部人才培养计划表三备注：表三内容为基本培训项目，各部门可依实际培训情况计划添加/删减；年度培训计划制定要求如下：培训计划要求项目说明培训计划书该书内容详细概述该培训课程的相关信息，对后续效果评价起指导作用；年度培训计划表纳入年度培训计划表的培训课程必须经过部门经理审核批准通过并须按计划严格执行表四备注：1、培训计划目的须达成岗位技能需求，企业发展之需要；2、培训计划书的相关内容须部门经理批准/培训负责人签名同意方可纳入年度/月度培训计划；现参照现有程序文件，旨在更好推进/完善培训工作，对各部组织学员培训作出如下说明：新录用雇员入职试用期一周内，若部门负责人同意继续试用，须在第一周内安排其参加行政部定期为新雇员开展的《新人教育训练》，通过行政部考核方可继续履行其试用期；新雇员须在入职半月内接受部门《岗前作业训练》，并通过考核，取得作业上岗证，方可继续履行试用期，否则终止试用期；依程序文件名称规范为特殊工序作业的雇员须参加《特殊工序技能训练》，并获得上岗证，方可从事该岗位作业；（文件定义特殊工序为电镀作业）转岗雇员须在转岗之日起一周内，参加转岗部门《作业指导书》课程培训，通过考核并取得上岗证方可作业；依程序文件名称规范为特殊岗位作业的雇员须参加《特殊岗位技能提升》，考核通过方可继续该岗位作业；（文件定义特殊工序为工艺化验员/物测员）各部门依年度/月度培训计划定期安排受训学员参加培训；各部门培训记录（年度/月度新增培训课程）须在行政月度培训汇总表提交前交付行政部进行效果评定；（因行政部培训汇总表提交原则在每月26日，故一般要求各部门记录早于23日提交）；培训效果评价方式属必要技能/知识/应急能力等培训课程，须以笔试方式进行考核；属宣导/宣传性质（政策、制度、法律法规、常识等），可不要求笔试，但须通过口试；学员考核记录原则上一年有效，保存期为该学员离职自动终止；培训课程实施记录如下：记录例表说明执行部门培训签到表学员参加培训课程之证明授课部门培训实施清单记录培训授课效果，证明是否符合培训计划书要求行政部培训效果评价表用以记录学员课后了解能力，证明其学习成果；授课部门培训效果调查表该表记录信息反映员工课后知识运作能力及对该培训课程的意见反馈；行政部表五上述内容谨供各部门作新年度培训计划参考，新年新气象，我们既要求制造产能量的突破，但是也需要质的飞跃，及时扭转以往培训工作的不足，只有培养优秀品质的雇员，只有树立正确企业价值观念的雇员，才能为公司的发展加砖添瓦，一份分量