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文档简介
初中数学组教研组工作总结第第页初中数学组教研组工作总结全文共1页,当前为第1页。学校数学组教研组工作总结初中数学组教研组工作总结全文共1页,当前为第1页。学校数学组教研组工作总结
总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析,从而做出带有规律性的结论,它能使我们准时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是我细心整理的学校数学组教研组工作总结,欢送阅读,期望大家能够宠爱。
学校数学组教研组工作总结1
小河中学学校数学组20xx-20xx第一学期教研组工作总结本学期学校数学组依据区教研室和学校的教育教学预备,以培育高素养人才为目标,以提高教学质量为根本,以培育同学自主合作探究力气为主导,按常规管理,主动推动课堂教学改革,为此开展一系列教研活动。
一、工作目标
开学初,依据学校的工作预备,结合本组的特点,经过全组老师的猛烈协商 ,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:〔1〕组织老师认真学习教育理论,提高老师的理论素养。〔2〕抓好本学科各项教学根底工作,从整体优化动身,加强教学工作的五个环节〔备课、上课、作业、辅导、考察〕的管理,提高课堂教学效率。〔3〕主动开展教学科研,用教育科学指导教学。〔4〕组织公开教学,开展听课和评课活动。〔5〕关怀培育青年老师,使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。
二、按预备开展教研活动
坚持每双周进展教研活动,老师经常相互听课、评课、沟通。每次教研活动事先都经过细心预备,定内容、定时间、讲实效,屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历,充实老师的现代教育理论和学科学问。细心支配好公开课,对公开课严格把关,本学期何勤、孙建平、李燕华、吴银花等老师上了一节公开课,公开课前经过备课组的老师屡次的商量 和修改,每堂公开课后,全科组的老师都有进展认真的评课,评课主要围绕区重点课题?有效练习设计与科学讲评?,对有商量 性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,教研气氛深厚。
三、培育新老师
初中数学组教研组工作总结全文共2页,当前为第2页。很多老师在新老师的培育上也做了很多工作。在4位新老师上公开课前,听试讲、指导、反响,关怀他们始终讲到成功,指导他们怎么备课,怎样上课,调动同学等方法,教给了他们很多自己的贵重阅历。陈萍莉老师在区“骏马杯〞竞赛中荣获二等奖,郭格秀、李燕华老师主动参与了区优秀老师工作培育室的培训。
四、做好常规检查,强化教学管理
在鼓舞老师们制造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监视。本学期,教研组协作教务处共进展二次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否准时,认真等方面,检查结果令人满足。
紧急而又繁忙的一学期工作完毕了,数学组的每位老师都是以认真、务实的看法做好工作。教学面对全体同学,引发同学的内在机制,使同同学动活泼自主地进展学习,在思维力气、创新力气等方面都得到进展早已为大家达成共识,我们组将转变传统的教育观念,提高对同学素养培育的要求;留意商量 有效的教学方法,培育同学的力气;有意识地培育同学主动学习的.愿望,争取更好成果.
学校数学组教研组工作总结2
时间荏苒,岁月如梭,20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作,在学校教育处的指导下,在全体数学老师亲热协作下得以顺当开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。
一、学习新课标,内化教学观
本学年,教研组全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,主动提倡自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,准时了解课改动态,多渠道多方位猎取信息,提高理论水平。
二、开展教研活动,提高教学质量
1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学年共开校公开课3节,执教者认真备课、上课、反思,听课老师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研气氛。
2、进一步完善集体备课制度。备课,力求备精品课;提倡利用网络资源查找资料,以到达资源共享之目的。目前,各备课组都积累了确定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本班级使用,还传给下一班级使用,初中数学组教研组工作总结全文共3页,当前为第3页。做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。
3、连续深化生态导学式课堂改革。
三、做好常规检查,强化教学管理
在鼓舞老师们制造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监视。本学期,教研组协作教务处共进展四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否准时,认真等方面,检查结果令人满足。四、留意自身提高,加快专业进展
我们教研组每位老师都格外留意自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进展繁重的教学工作的同时,个别老师还潜心商量 ,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气深厚。
时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌
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